西南大學(xué)17秋1145《美學(xué)與人生》作業(yè)答案

1、1、當(dāng)人心境壓抑時(shí)，去觀看喜劇表演，用笑來(lái)沖淡郁悶，從而保持情緒的穩(wěn)定，這是藝術(shù)的社會(huì)干預(yù)功能()。社會(huì)干預(yù)功能心理平衡功能道德教育功能娛樂(lè)消遣功能2、馬克思把美學(xué)研究從康德重主觀的方向重新轉(zhuǎn)移到重客觀的方向，這里的“客觀”主要是指（）外在的自然界人所改造的自然界人所創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品人類社會(huì)或社會(huì)化了的人類3、“藝”在中國(guó)古代被解釋為各種操作的本領(lǐng)與技能，這說(shuō)明藝術(shù)品是一種（）。精神產(chǎn)品物質(zhì)產(chǎn)品自然物人工制品4、“粗絹惡扇，敗人意興”這一

2、現(xiàn)象與藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)中的哪一層次有關(guān)？（）形式符號(hào)層物質(zhì)實(shí)在層意象世界層意境超驗(yàn)層5、“愛(ài)美是人的天性”的說(shuō)法出自()。亞里土多德席勒柏拉圖尼采6、欣賞自然美景時(shí)“此中有真意，欲辨已忘言”，體現(xiàn)了()。審美的非功利性審美的具象性審美的非自覺(jué)性審美的個(gè)性7、意大利歷史學(xué)家、美學(xué)家克羅齊在《美學(xué)史》一書(shū)中認(rèn)為，美學(xué)學(xué)科的建立者不是鮑姆嘉通，應(yīng)該是()。康德席勒鮑?？S柯15、“國(guó)王和乞丐從窗口看夕陽(yáng)，兩者都可以感覺(jué)到美”，這是在強(qiáng)調(diào)()。

3、美有絕對(duì)一致的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)美的普遍性和超功利性審美是純粹的知性活動(dòng)審美與社會(huì)地位毫不相干16、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，孔子這里所說(shuō)的“樂(lè)”體現(xiàn)了美育的()。形象性愉悅性獨(dú)創(chuàng)性邏輯性17、模仿說(shuō)在西方具有悠久的歷史，下列美學(xué)家中不主張模仿說(shuō)的是()。柏拉圖亞里士多德賀拉斯席勒18、“粗絹惡扇，敗人意興”，在藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)中，造成這一情況的因素是()。物質(zhì)實(shí)在層形式符號(hào)層意象世界層意境超驗(yàn)層19、在談?wù)撍囆g(shù)的學(xué)說(shuō)中，從藝術(shù)起源