現(xiàn)代漢語2形成性考核冊及參考答案_第1頁
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文檔簡介

1、1現(xiàn)代漢語(現(xiàn)代漢語(2)形成性考核冊)形成性考核冊作業(yè)作業(yè)1一、舉例解釋下列名詞(一、舉例解釋下列名詞(2020分,每詞分,每詞4分)分)1、語法規(guī)律、語法規(guī)律語法規(guī)律語法規(guī)律是組詞造句必須遵循的規(guī)律,即用不同的語言單位組成新的結(jié)構(gòu)單位的規(guī)則。如:在現(xiàn)代漢語里,主語謂語賓語的結(jié)構(gòu)順序,就是語法規(guī)律。“我吃飯”符合規(guī)律,“我飯吃”不符合規(guī)律。2詞類詞類:詞類是詞的語法分類,是詞在語法結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出來的類別。比如:名詞常作主語或賓語,動詞多

2、做謂語,形容詞多做定語或狀語。3實(shí)詞實(shí)詞實(shí)詞是能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞,如名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞。4、虛詞、虛詞虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞。如:連詞,助詞,介詞,嘆詞就是虛詞。5、短語、短語短語是詞和詞按照一定的方式組合起來的語言單位,可以按內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部功能分成不同的類別。如:“努力學(xué)習(xí)”、“集體經(jīng)濟(jì)”就是短語。二、填空題二、填空題1、詞與詞組合,要符合兩個條件,一是語法功能語法功能上能搭配,二是詞的意義上詞的意

3、義上有聯(lián)系。P2622、語法規(guī)律有概括性概括性和穩(wěn)定性穩(wěn)定性兩個特點(diǎn)。P2633、劃分詞類的語法標(biāo)準(zhǔn)是詞的語法功能語法功能,即詞與詞的組合能力組合能力。4、現(xiàn)代漢語的詞類根據(jù)功能首先可以劃分為實(shí)詞實(shí)詞和虛詞虛詞兩大類。P2695、代詞可分為人稱代詞人稱代詞、疑問代詞疑問代詞和指示代詞指示代詞三類,例如,“大家”是人稱代詞人稱代詞、“怎么樣”是疑問代詞疑問代詞,“這些”是指示代詞指示代詞。P2806、助詞可分為結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞、時態(tài)助詞時

4、態(tài)助詞、其他助詞其他助詞三類,例如“似的”是其他助詞其他助詞,“的、地、得”是結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞,“著、了、過”是時態(tài)助詞時態(tài)助詞。P2927、短語可以從內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部功能外部功能兩個角度劃分類別。P2998、分析短語的結(jié)構(gòu)層次,一般采取從上到下,逐層分析,到詞為止從上到下,逐層分析,到詞為止的分析步聚進(jìn)行分析。P參1549、從結(jié)構(gòu)角度看,短語“跳了起來”是述補(bǔ)述補(bǔ)短語,從功能角度看,“太陽明亮”是形容詞性形容詞性短語10、逐層分

5、析“我昨天給他一朵花”這個短語的結(jié)構(gòu)成分,在不同的層次上,“我”主語主語,“昨天給了他一朵花是”謂語謂語,“給他一朵花”是述語述語,“給”謂語謂語,“他”、“一朵花”是賓語賓語。三、單項(xiàng)選擇題三、單項(xiàng)選擇題1、B2、B3、A4、C5、C6、C7、B8、A9、C10、A四、綜合分析題四、綜合分析題1用詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)分析下列詞語的詞性,具體加以說明用詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)分析下列詞語的詞性,具體加以說明解題思路:主要以語法功能作為標(biāo)準(zhǔn)。包括充當(dāng)句子成分

6、的能力和組合能力。弄清楚這兩點(diǎn),下面的詞性分析就容易了。偉大形容詞,能受“很”修飾,偉人名詞能受量詞短語修飾“一個偉人”3例如“太陽出來了”“太陽”是主語,“出來”是謂語,這兩個詞獨(dú)立充當(dāng)句子成分,是實(shí)詞,“了“不能充當(dāng)句子成分,是虛詞。所謂詞的組合能力,是指詞與詞的組合,能不能組合,怎樣組合,組合起來有什么關(guān)系等等,例如可以說“很漂亮”但不能說“很人”,由此,可以根據(jù)組合特點(diǎn)對詞分類,能受副詞修飾的是形容詞。2實(shí)詞和虛詞有哪些不同特點(diǎn)

7、?舉例說明。實(shí)詞和虛詞有哪些不同特點(diǎn)?舉例說明。解題思路:從三方面分析,意義實(shí)在否;能否單說;數(shù)量多少第一,實(shí)詞的意義比較實(shí)在,是我們表達(dá)思想的主要載體;虛詞比較虛,沒有實(shí)在意義,主要表示實(shí)詞與實(shí)詞之間的語法關(guān)系,虛詞可以使表達(dá)更為精密、明確。比如“我的老師”中的“的”表示修飾關(guān)系,“看過”中的“過”表示完成。第二,實(shí)詞可以單說,可以單獨(dú)回答問題。例如“你好嗎?”“好”。而虛詞都是黏著的,不能單說,例如“因?yàn)椤㈥P(guān)于、的、如果“等等。第三

8、,從數(shù)量上看,虛詞數(shù)量有限,屬于封閉性詞類,數(shù)量少,很少變化。實(shí)詞屬于開放性詞類。3有人說副詞歸實(shí)詞,有人說副詞歸虛詞。請你依據(jù)教材的觀點(diǎn)說明副詞的歸類依據(jù)。有人說副詞歸實(shí)詞,有人說副詞歸虛詞。請你依據(jù)教材的觀點(diǎn)說明副詞的歸類依據(jù)。P參138138解題思路:教材把副詞歸為實(shí)詞,是因?yàn)楦痹~能充當(dāng)句子成分答:教材觀點(diǎn)是副詞歸實(shí)詞,主要依據(jù)如下:一是從功能上看,可以修飾動詞和形容詞,充當(dāng)狀語,與同是虛詞的介詞、連詞、助詞不同。根據(jù)劃分詞類的標(biāo)

9、準(zhǔn),能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞是實(shí)詞,因此教材據(jù)此把副詞劃歸實(shí)詞。4“十分熱愛我們偉大的祖國十分熱愛我們偉大的祖國”這個短語中,這個短語中,“我們偉大我們偉大”是不是構(gòu)成這個短語的成分,為什是不是構(gòu)成這個短語的成分,為什么?么?解題思路:用層次分析法進(jìn)行分析,看能得出哪些結(jié)構(gòu)單位,看看“我們偉大”是不是此句中的一個結(jié)構(gòu)單位,就明顯了。答:答:十分熱愛我們偉大的祖國————————————————————————從上到下,逐層分析,我們得到

10、了“十分熱愛”、“我們偉大的祖國”、“十分”、“熱愛”、“我們”、“偉大的祖國”、“偉大”、“祖國”這樣八個不同的結(jié)構(gòu)單位。它們都是構(gòu)成這個句子的成分,“我們偉大”不是構(gòu)成這個短語的成分。5、根據(jù)具體情況,主謂短語從功能角度可以歸入哪些類別?舉例說明。、根據(jù)具體情況,主謂短語從功能角度可以歸入哪些類別?舉例說明。解題思路:此題主要是弄明白主謂短語謂語部分詞性,由此判斷所屬類型。答:答:主謂短語由主語和謂語兩部分組成。從功能角度可以歸入以

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