自然地理學(xué)（一）教學(xué)大綱

1、20142014版本科教學(xué)大綱版本科教學(xué)大綱學(xué)院：地理科學(xué)學(xué)院專業(yè)：自然地理與資源環(huán)境專業(yè)負(fù)責(zé)人：周瑞平院長：海春興20152015年6月1010日自然地理與資源環(huán)境專業(yè)教學(xué)大綱1高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)(一)課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱(B(B類、一本類、一本)一、一、課程名稱：高等數(shù)學(xué)二、課程性質(zhì)：公共必修課（一）開課學(xué)期：第一學(xué)期和第二學(xué)期開設(shè)。（二）適用專業(yè)：生物、化學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)等非數(shù)學(xué)專業(yè)（三）課程修讀條件：中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)三、課程教學(xué)目的

2、：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得高等數(shù)學(xué)的基本知識，掌握必要的基礎(chǔ)理論和常用的運(yùn)算方法并培養(yǎng)學(xué)生比較熟練的運(yùn)算能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶和運(yùn)用這些方法解決實(shí)際問題的初步訓(xùn)練，領(lǐng)會微積分的思想和精髓，為后繼課程的學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高奠定必要的基礎(chǔ)。四、課程教學(xué)原則與教學(xué)方法：本課程作為數(shù)學(xué)課程具有抽象性強(qiáng)，認(rèn)知難度大等特點(diǎn)，同時(shí)還兼有教學(xué)時(shí)數(shù)少，理論推證和習(xí)題課相對有限等

3、特點(diǎn)。本課程主要采用講授法，教學(xué)時(shí)教師要突出重點(diǎn)，化解教學(xué)難點(diǎn)，通過教學(xué)，要力圖使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基本概念，遵循從具體到一般的原則，通過引入具體的實(shí)例和應(yīng)用模型讓學(xué)生了解抽象數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生的背景與淵源，演化與發(fā)展。教學(xué)時(shí)要深刻揭示各部分知識的結(jié)構(gòu)以及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，使教學(xué)呈現(xiàn)出清晰的主干脈絡(luò)和條理性，使學(xué)生學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)意識，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能動性和創(chuàng)造性。習(xí)題是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，建議加強(qiáng)習(xí)題課教學(xué)，選一些典型的