關(guān)于制訂《2017級(jí)高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的通知

1、1鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院文件院教[2018]8號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）》的通知學(xué)校有關(guān)部門：現(xiàn)將《鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。附件：鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）2018年7月6日3力為重點(diǎn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造專業(yè)品牌和特色，突出專業(yè)群建

2、設(shè)，立足學(xué)校實(shí)際，推動(dòng)開放教育與高職教育深度融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加強(qiáng)思想道德、人文素養(yǎng)教育和技術(shù)技能培養(yǎng)，制訂滿足學(xué)生發(fā)展需要、具有鮮明特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。第五條第五條人才培養(yǎng)方案制訂的基本原則。1.以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)對(duì)接社會(huì)需求。認(rèn)真做好調(diào)研工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，優(yōu)化調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度。深入分析專業(yè)服務(wù)面向的就業(yè)崗位、崗位職責(zé)、能力要求、任職資格等，

3、合理確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格。2.以校企合作為重點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與重點(diǎn)行業(yè)和大型企業(yè)的合作，依托行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索建立校企深度合作、緊密結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和合作企業(yè)作用，繼續(xù)深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革；發(fā)揮基層教學(xué)組織職能，加強(qiáng)教學(xué)研究、改革和實(shí)踐，探索具有我校特色、符合專業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)形式。3.以崗位能力為核心，優(yōu)化專業(yè)課程體系。以專業(yè)群建設(shè)為抓手，充分