100上高年級(jí)自然解答～強(qiáng)棒出擊doc

1、高愛迪斯高年級(jí)自然解答引導(dǎo)～高愛迪斯高年級(jí)自然解答引導(dǎo)～101.01101.01.小朋友，經(jīng)過這次高愛迪斯「強(qiáng)棒出擊」活動(dòng)，你是否瞭解了強(qiáng)打者的祕(mì)密呢？在本活動(dòng)中，高愛迪斯藉由「棒球」與「球棒」有關(guān)的種種問題，希望小朋友一起來思考棒球打擊動(dòng)作中相關(guān)的「位移」、「衝量」、「振動(dòng)模式」、「動(dòng)量傳遞」、「質(zhì)心運(yùn)動(dòng)」、「彈性」等種種物理特性。當(dāng)擊球點(diǎn)的位置是球棒振動(dòng)駐波的波腹(antinode)時(shí)，就會(huì)在球棒上產(chǎn)生振動(dòng)駐波。這是很不好的情形，因

2、為這種振動(dòng)會(huì)使打擊者的手「麻」一下，消耗一些本來可以傳遞給球的能量，有時(shí)甚至?xí)骨虬粽蹟?。棒球飛越本壘板的時(shí)間大約只有0.01秒，因此擊球的時(shí)間差必須在0.01秒之內(nèi)。這麼短的時(shí)間裡，球棒與球的垂直距離容許的誤差小於1公釐。以美國(guó)職棒大聯(lián)盟為例，就有人指出在1962年的世界大賽中，由於巨人隊(duì)打者在擊球點(diǎn)上1公釐的誤差，使原本完美的打擊造成失敗，便將冠軍盃拱手讓給了洋基隊(duì)。對(duì)打擊者而言，在擊出相同球速的條件下，只需用到最少能量的球棒，才是

3、最佳球棒。但一般打者通常選較重的球棒擊出長(zhǎng)打，而選擇較輕、容易揮動(dòng)的球棒來短打，很少考慮施加給球的能量。在經(jīng)過一些簡(jiǎn)化條件後，有研究指出最佳球棒的質(zhì)量大約是球體質(zhì)量的3、4倍。更精確的計(jì)算會(huì)使倍數(shù)提高，但對(duì)棒球來說，通常不會(huì)超過7倍，壘球則不會(huì)大於5倍。球愈軟，和球棒接觸的時(shí)間愈長(zhǎng)，因此打擊者可對(duì)球做更多的功，而且，軟球當(dāng)然因?yàn)椴馁|(zhì)的關(guān)係，肯定會(huì)比硬球更容易「黏」球棒。如果是一位強(qiáng)打者，將一顆靜止的球擊出全壘打牆外，也是輕而易舉的。因此

4、，除非他被投手的軟球旋轉(zhuǎn)變化所愚弄，否則的話，慢速球被擊出全壘打的機(jī)會(huì)，在看得清、動(dòng)作準(zhǔn)備完全、確實(shí)擊球的情況下，可能會(huì)較快速球的機(jī)會(huì)來得更大。不過，以上因素是單從科學(xué)探索的角度來思考，運(yùn)動(dòng)除了休閒目的之外，高水準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技表現(xiàn)更涵括力學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、材料科學(xué)等科技整合的領(lǐng)域，絕非僅只是「頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)」所能輕易形容。所以也有小朋友用訪談、問卷的研究，提出了很多「強(qiáng)棒出擊」的想法，更有以「樂樂棒球」的角度來解題的，所以這