初中生物(光合作用和呼吸作用) (2)

1、光合作用和呼吸作用光合作用和呼吸作用一、課標要求一、課標要求1、掌握綠色植物的光合作用原理、過程、生理作用和意義2、識記光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所3、綠色植物對有機物的利用4、綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡5、呼吸作用與溫度、水分的關(guān)系6、光合作用和呼吸作用的關(guān)系二、知識疏理二、知識疏理（一）教材解讀（一）教材解讀1綠葉在光下制造淀粉的實驗（是個重點，經(jīng)?？迹┚G葉在光下制造淀粉的實驗（是個重點，經(jīng)常考）①將天竺葵放到黑暗處一晝夜的

2、目的：讓葉片內(nèi)的有機物運走消耗干凈；②用黑紙片將葉的一部分遮住后再移到陽光下的目的：進行對照；③葉片在酒精中隔水加熱的原因：讓葉綠素溶解到酒精中，最后葉片變成黃白色；④葉片的見光部分遇碘變藍。說明產(chǎn)生了有機物——淀粉。結(jié)論：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。結(jié)論：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2光合作用的概念及反應式光合作用的概念及反應式綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出

3、氧的過程，就叫光合作用。光二氧化碳＋水－－－→有機物＋氧氣葉綠體3光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所①原料：二氧化碳水②條件：光能③產(chǎn)物：有機物氧④場所：葉綠體中4光合作用的意義光合作用的意義①制造的有機物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。②有機物中儲存的能量，是地球上一切生命所必需的最終能量來源。③產(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳，維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡（碳——氧平衡）。5光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的

4、應用光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。種植農(nóng)作物（二）溫故知新（二）溫故知新描述綠色植物的蒸騰作用。A闡明綠色植物的光合作用。B舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應用。A描述綠色植物的呼吸作用。A概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。B說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。B描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。A綠色植物的生活需要水綠色植物的光合作用參加綠化家園的活動。A三

5、、典型例題解析三、典型例題解析1、小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是()A自來水B酒精C肥皂水D沸水2、小強將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時，然后選擇其中的一片綠葉進行研究。先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠色植物放在陽光下照射2～4小時，最后檢測發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉。原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的()A.二氧化碳B.水C.葉綠素D.光3、“綠葉在光下制造有機物”實驗的正

6、確順序是()①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下照射③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液A②③④⑤①⑥B①②③④⑤⑥C④③②⑤①⑥D(zhuǎn)②④③⑤⑥①4、選取生長正常的牽?；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培