等效電路與動態(tài)分析(學生)

1、1對1個性化輔導個性化輔導1教師:初(高)學生學生:上課時間上課時間20122012年月日階段:基礎(chǔ)（基礎(chǔ)（√）提高（）提高（）強化（強化（）課時計劃課時計劃共次課次課第次課次課教學課題教學課題:等效電路與動態(tài)分析教學目標教學目標:學會支路電流法畫等效電路，并且學會電路的動態(tài)分析教學重難點：教學重難點：重點：重點：非純電阻的電路分析、電阻串并聯(lián)關(guān)系，電路的動態(tài)分析難點：難點：三步法畫等效電路、并同串反教學過程考點分解示范教學變式訓練課后

2、作業(yè)課后作業(yè)兩道訓練題教學反思家長建議家長簽名：家長簽名：1對1個性化輔導個性化輔導3三、合并節(jié)點法三、合并節(jié)點法：不論導線有多長，只要其間沒有連接電源、用電器，則導線兩端點都可看成一點，從而找出各用電器兩端的公共點，此法可用于識別不規(guī)范的電路。例4把圖8電路改畫成串、并聯(lián)關(guān)系明顯的等效電路圖。四、移動節(jié)點法四、移動節(jié)點法一個節(jié)點可以從導線上的一處移到另一處，但不可越過電源、用電器。例5把圖11電路改畫成串、并聯(lián)關(guān)系明顯的等效電路圖。例