對電氣工程及其自動化的認識

1、對電氣工程及其自動化的認識對電氣工程及其自動化的認識電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有

2、交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合。一，電氣工程專業(yè)分析電力與人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，作為我國重要學(xué)科之一，電氣工程學(xué)科近年來發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也比較成熟，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)，農(nóng)業(yè)，國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。電氣工程一級學(xué)科包含電機與電氣，電力系統(tǒng)及其自動化，高壓電與絕緣技術(shù)，電力電子與電力傳動，電工理論與新技術(shù)五個二級學(xué)科。電氣工程的主要特點是以強電為主

3、，弱點為輔，強弱電結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，軟件與硬件結(jié)合，元件與系統(tǒng)結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)。電力，電子，控制，計算機多學(xué)科綜合，是“寬口徑”專業(yè)。學(xué)生在校期間，除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和門類齊全的選修課外，主要必修課有：高等數(shù)學(xué)，工程數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，大學(xué)物理，工程制圖，信號與系統(tǒng)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，自動控制理論，電路，電機學(xué)，電磁場，電力系統(tǒng)分析，電力電子技術(shù)，發(fā)電廠電氣部分，高電壓技術(shù)，繼電保護等。二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r電氣工程與自動化專

4、業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機械工程、藝術(shù)學(xué)和計算機設(shè)計于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、

5、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)

6、、電力拖動與控制、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開

7、發(fā)平臺與應(yīng)用框架，推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴充和維護。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動