《激素調(diào)節(jié)》教案

1、1第四節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；說(shuō)出激素的概念和主要種類。2舉例說(shuō)明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；3舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系。4通過(guò)了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛生命意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。難點(diǎn)：難點(diǎn)：人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)

2、驗(yàn)；歸納、整理閱讀材料及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1教師：準(zhǔn)備相關(guān)的課件、錄像和圖片，及有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。2學(xué)生：（1）準(zhǔn)備人緊張時(shí)的視頻資料。（2）通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。（3）由生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)和親自做的“甲狀腺激素喂蝌蚪”實(shí)驗(yàn)，并錄像。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)導(dǎo)入一、內(nèi)分泌腺分泌激素1、內(nèi)分泌腺2、人體內(nèi)分泌系統(tǒng)及其分泌的激素的主要功能垂體生長(zhǎng)激素甲狀腺甲狀

3、腺激認(rèn)真觀看，分析交流討論。溫習(xí)：雄性激素、雄性激素；唾液腺、汗腺。分析交流討論睪丸、卵巢與唾液腺、汗腺之間的區(qū)別。區(qū)別內(nèi)分泌腺、外分泌腺：外分泌腺有導(dǎo)管；而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管。播放人緊張時(shí)的視頻。引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)睪丸、卵巢的功能；唾液腺、汗腺特點(diǎn)。大屏幕展示內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成指導(dǎo)學(xué)生觀看P97：人體內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。提問：這些激素有什么功能？3也受到激素的調(diào)節(jié)三、交流討論，小結(jié)四、作

4、業(yè)P100101；課課練；布置作業(yè)教學(xué)反思：教學(xué)反思：本節(jié)課是在新課標(biāo)精神的指引下，而開展一系列活動(dòng)的。因此，課前就讓部分生物興趣小組的同學(xué)做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課堂上，通過(guò)學(xué)生對(duì)一系列資料的分析討論、觀看課件、圖片等活動(dòng)，進(jìn)行探究及合作學(xué)習(xí)，搞清楚內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類等內(nèi)容。最后，學(xué)生明白了吃含較多激素的動(dòng)物肉，對(duì)身體健康極為不利，應(yīng)抵制向動(dòng)物飼料中添加激素這種不良行為，珍愛健康。本節(jié)課體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動(dòng)探索式的