電容和電容器教案

1、電容和電容器教案電容和電容器教案開課教師于峰學(xué)科物理開課時間2005.9.2開課班級高二(9)開課范圍課型新授課課題電容器、電容教學(xué)目的1.知道什么是電容器以及常用的電容器2.知道電場能的概念知道電容器充電和放電時能量的轉(zhuǎn)化3.理解電容器電容的概念及其定義C=UQ并能用來進(jìn)行有關(guān)的計算4.知道平行板電容器的電容與那些因素有關(guān)有什么關(guān)系5.5.知道公式C=εs4πkd教學(xué)重點1.電場能、電容的概念2.2.決定電容的因素教學(xué)難點教學(xué)難點對電

2、容器的認(rèn)識教學(xué)手段教學(xué)手段實物投影，多媒體積件課堂引入課堂引入利用收音機(jī)的內(nèi)部、電腦主板上存在的電容器讓學(xué)生對電容器有感性的認(rèn)識，突出電容器在日常生活中的重要作用，提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣實物投影實物投影現(xiàn)在大家看到的是收音機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造里面有很多電學(xué)元件其中有一種非常重要的元件叫電容器不僅在收音機(jī)中存在電容器在代表高科技的電腦中也存在許許多多的電容器可見電容器在日常生活中是很重要的今天我們就要學(xué)習(xí)電容器新課新課展示：兩塊平行金屬板在兩塊正對的

3、平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)，就組成一個提問提問板書板書充電過程兩極板帶了電，極板間有了電場，電場是一種特殊的物質(zhì)，它具有能量，所以，充電使電容器兩極板間有了電場能，這個電場能是不是憑空產(chǎn)生的？充電過程是電能轉(zhuǎn)化為電場能的過程充電過程是電能轉(zhuǎn)化為電場能的過程同樣，放電過程是電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程在課件中，電場能主要轉(zhuǎn)化為熱能板書板書充電過程中，電荷越來越多，最后卻穩(wěn)定下來，為什么？充電過程中，電荷越來越多，最后卻穩(wěn)定下來，為什

4、么？多媒體課多媒體課件為了研究這個問題，我們把電容器和伏特表表相連充電時，電量增加，看到伏特表的偏角增大，說明兩極板的電勢差增大放電時，電量減少，看到伏特表的偏角減少，說明兩極板的電勢差減少為什么電容器充電到一定程度時會穩(wěn)定？提問提問由于電源的電勢差比電容器兩極板的電勢差大，所以充電，隨著充電的進(jìn)行，電容器兩極板的電勢差也越來越大，當(dāng)電容器的電勢差和電源的電勢差一樣時，充電完成板書板書再觀察積件，我們發(fā)現(xiàn)Q增大，U增大，而且Q增大幾倍，