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文檔簡介
1、1高考應隨時代改變而改變高考應隨時代改變而改變鄧線平鄧線平高考結束,人們對高考的議論又升溫了。贊成高考者認為,高考是相對公平合理的人才選拔方式,反對者認為,高考讓社會存在太多焦慮,高考的偶然性使得它很不公平。高考確實要改變了,但不是因為它是一種偶然的考試方式,任何考試都是偶然的,而是因為整個時代改變了,社會結構和社會價值都發(fā)生改變,高考必然也要改變。如果說高考是一種公平的選拔制度的話,那是因為它打破了龍生龍、鳳生鳳的家族世襲傳統(tǒng)。高考給
2、了下層人一個相對公平的上升通道。在等級社會里,底層人或者沒有向上躍升的可能,或者向上的機會很少。高考以一種相對客觀的表現(xiàn),將人才選拔直接落實到底層。很多底層人確實通過高考改變了自己的命運。中國的現(xiàn)狀是,幾乎所有的精英人士都是通過高考選拔出來的,而其中有相當一部分是從底層農村選拔出來的。但近年來,高考原有的公平性受到很多方面的挑戰(zhàn)。首先,高考招生改革,使得部分人即使沒通過高考,或者高考分數(shù)不高,照樣可以上大學。其次,大學生畢業(yè)分配拼爹,反
3、向影響高考的公平性。有的人上好的大學,就因為沒有好的爹,沒有好的社會關系,而找不到工作。有的人可能上一般的大學,卻因為有好的關系,而找到好的工作。高考的公平意義因此喪失了不少。3第三,人們的權利意識增強所要求的公平,與一考定終身的高考公平不是一回事。人們的權利意識增強,更多的是要求給個人以自由,每個人有不同的需求,有不同的向往,這些都應得到社會的尊重。象羅爾斯說的,人們有平等的自由權。社會表現(xiàn)是朝扁平化方向發(fā)展。而高考永遠代表的是下層向
4、上層躍升的通道。一考定終身更給這唯一通道增加了人與人壓擠、人與人博弈的機會。不公平由此產生。有人說,高考盡管有種種不合理,但就目前來說,是最公平、最公正的人才選拔制度。這和取消高考說是兩回事。前者立足于現(xiàn)實,后者立足于長遠。取消高考不是不要考,只不過要完善高考,譬如改變一考定終身的制度,設置多次高考等。不能因為高考的相對公平,就說高考永遠不能改變。很多持這種觀點的人,或者認同社會應有不同的等級,或者只是對曾經經歷的高考持有一種情感上的懷
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