數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)-設(shè)計運動場

1、數(shù)學(xué)思考（二）數(shù)學(xué)思考（二）一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)角度提出問題，理解問題，并能綜合運用有關(guān)圓的周長、面積等知識解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備二、教學(xué)準(zhǔn)備操場示意圖三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程一、揭示課題一、揭示課題師：這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)運動場的設(shè)計，來為學(xué)校設(shè)計一個小型運動場。板書課題：設(shè)計運動場二、組織活動二、組織活動1.介紹運動場的形狀。（1）運動場有1個長方形和兩個半圓組成。（2）長方形的長是兩條直線跑道的

2、長，寬是兩個半圓的直徑。（2）運動場公設(shè)4條跑道，最內(nèi)側(cè)跑道的內(nèi)沿長200m，每條跑道寬1m。（4）直線跑道的長定為50米。出示示意圖。2.解決問題。（1）畫一張比例尺是的平面圖。8001①說一說你想怎么畫。②直線跑道在圖上用多少厘米表示？③學(xué)生畫平面圖，教師巡視。④投影展示學(xué)生所畫的平面圖，師生共同評價。（2）這個運動場的占地面積是多少平方米？①你認(rèn)為可以怎樣計算運動場的占地面積？②計算時要注意什么？③算一算，將結(jié)果與同學(xué)交流。（4）

3、設(shè)計100m和200m賽跑的起跑線。①你認(rèn)為先確定哪一道的100米起跑線。②終點線不變，第2道100m跑的起點線在哪里？③照這樣計算，第3道、第4道100m跑的起點線在哪里？④如果是200m賽跑，應(yīng)該怎樣確定各跑道的起跑線？（5）如果要給4條跑道鋪設(shè)塑膠，每平方米價格170元，一共需要多少錢？①說一說你的解答思路。A先求跑道的面積。B再求鋪設(shè)塑膠價錢。（6）運動場內(nèi)還可以設(shè)計其他什么運動設(shè)施？四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)板書設(shè)計設(shè)計運動場設(shè)