基護(hù)1、2、3章測(cè)試

1、1《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》1—3章測(cè)試題章測(cè)試題班級(jí)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：姓名：姓名：評(píng)分：評(píng)分：一、名詞解釋（每小題一、名詞解釋（每小題3分，共分，共12分）分）1、護(hù)士素質(zhì)2、慎獨(dú)3、健康4、護(hù)理二、填空題（每空二、填空題（每空1分，共分，共14分）分）1、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展階段包括、、。2、護(hù)理學(xué)的基本概念是、、、。3、護(hù)理的基本內(nèi)涵是、、。4、護(hù)理學(xué)的主要任務(wù)是、、、。三、簡(jiǎn)答題（共三、簡(jiǎn)答題（共14分）分）1、護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)

2、有哪些？2、簡(jiǎn)述護(hù)士角色的功能。317、以分組方式對(duì)病人進(jìn)行全面護(hù)理的工作方法為A個(gè)案護(hù)理.B.功能制護(hù)理C.系統(tǒng)化整體護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理E.小組制護(hù)理18、以病人為中心，由責(zé)任護(hù)士對(duì)病人實(shí)行8小時(shí)在崗24小時(shí)負(fù)責(zé)制的護(hù)理工作方式為A.責(zé)任制護(hù)理B.小組制護(hù)理C.功能制護(hù)理D.個(gè)案護(hù)理E.系統(tǒng)化整體護(hù)理19、有關(guān)系統(tǒng)化整體護(hù)理內(nèi)涵的敘述不妥的是A.護(hù)理對(duì)象是所有的人B.對(duì)病人生活和疾病進(jìn)行護(hù)理C.服務(wù)于人的生命全過(guò)程D.實(shí)施全身心整體護(hù)

3、理E.重視人與環(huán)境的平衡20、護(hù)士思想品德素質(zhì)是指A.具有一定的文化修養(yǎng)B.具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能C.具有開(kāi)朗穩(wěn)定的情緒D.具有高尚的道德情操E.具有和諧的人際關(guān)系21、護(hù)士具備職業(yè)素質(zhì)的核心是A.職業(yè)禮儀B.職業(yè)道德C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)作風(fēng)E.職業(yè)理想22、后天獲得的穩(wěn)定的素質(zhì)不包括A.知識(shí)技能B.行為習(xí)慣C.文化涵養(yǎng)D.大腦結(jié)構(gòu)E.道德品質(zhì)23、.有關(guān)“人”的概念的描述，正確的選項(xiàng)是A.人是一個(gè)閉合的系統(tǒng)B.人應(yīng)對(duì)周?chē)说慕】地?fù)責(zé)C.人

4、是由生理和心理兩部分組成D.人是護(hù)理實(shí)踐的核心和基礎(chǔ)E.在不同發(fā)展階段都有相同的基本需要24、在復(fù)式角色中最主要的社會(huì)角色是A.顧客B.病人C.教師D.乘客E.讀者25、有關(guān)角色轉(zhuǎn)變的敘述哪項(xiàng)不正確A.角色的轉(zhuǎn)變是一種正向的成長(zhǎng)B.角色的轉(zhuǎn)變是角色期待的結(jié)果C.角色的轉(zhuǎn)變是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的D.角色的轉(zhuǎn)變不受環(huán)境的影響E.角色的轉(zhuǎn)變是發(fā)展一種新角色的過(guò)程26、護(hù)士素質(zhì)中核心素質(zhì)是A.道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.身體素質(zhì)E.文化素質(zhì)2

5、7、護(hù)士應(yīng)具有評(píng)判性思維是A.對(duì)護(hù)理對(duì)象具體問(wèn)題分析、解決的過(guò)程B.對(duì)護(hù)理問(wèn)題判斷質(zhì)疑、比較選擇的過(guò)程C.對(duì)護(hù)理對(duì)象病情變化預(yù)測(cè)判斷的過(guò)程D.對(duì)不斷變化的護(hù)理問(wèn)題機(jī)智應(yīng)變的過(guò)程E.對(duì)護(hù)理問(wèn)題收集、整理、分析的過(guò)程28、社會(huì)對(duì)護(hù)士角色期待的主流是A.有姣好的容貌B.有演講的口才C.有模特的身材D.有勻稱的體態(tài)E.有職業(yè)的品行29、人與生俱來(lái)的素質(zhì)是指A.行為習(xí)慣B.品質(zhì)特點(diǎn)C.文化涵養(yǎng)D.知識(shí)技能E.機(jī)體結(jié)構(gòu)30、在提高護(hù)士的心理素質(zhì)方面

6、，下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖茿.情緒穩(wěn)定、寬容豁達(dá)B.豐富業(yè)余文化生活C.結(jié)交知己、以人為善D.小心從事、避免挫折E.欣賞自己、積極進(jìn)取31、人的基本需要包括A.生理方面、運(yùn)動(dòng)方面、排泄方面、社會(huì)方面、情緒方面B.生理方面、社會(huì)方面、情感方面、認(rèn)知方面、精神方面C.心理方面、精神方面、情感方面、活動(dòng)方面、能力方面D.呼吸方面、進(jìn)食方面、休息方面、睡眠方面、排泄方面E.溝通方面、能力方面、生理方面、社會(huì)方面、情緒方面32、下列有關(guān)成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律的