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1、知識不僅是指課本的內(nèi)容還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素才有競爭力知識是新時代的資本五六十年代人靠勤勞可以成事;今天的香港要搶知識要以知識取勝建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書專業(yè)建筑工程技術(shù)業(yè)班級設(shè)計題目人民東路商辦樓設(shè)計指導教師重慶大學二○一一年四月目錄摘要V2建筑設(shè)計12.1建筑概況12.2采光、通風、防火設(shè)計22.3建筑細部設(shè)計22.4方案構(gòu)思22.5設(shè)計過程22.6建筑做法23結(jié)構(gòu)設(shè)計33.1結(jié)構(gòu)選型布置及計算簡圖33.
2、1.1結(jié)構(gòu)選型33.1.2柱網(wǎng)布置33.1.3梁板柱的截面尺寸43.1.4.計算簡圖53.2荷載計算63.2.1恒荷載計算63.2.2活荷載計算103.2.3.風荷載計算123.3.內(nèi)力計算133.3.1恒荷載作用下的內(nèi)力分析13恒載(豎向荷載)作用下的內(nèi)力計算采用分層法摘要本文為某科技開發(fā)公司綜合辦公樓設(shè)計計算書該樓建筑面積5500平方米左右根據(jù)建筑設(shè)計、抗震方面等的要求確定合理的結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置方案確定框架、基礎(chǔ)的形式根據(jù)要求采用
3、了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)本設(shè)計中選取一榀主框架以及樓面及屋面板進行截面設(shè)計及配筋計算首先根據(jù)框架布局確定各構(gòu)件尺寸進行恒載、活載及風荷載的統(tǒng)計然后采用分層法進行豎向荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算水平荷載采用D值法進行計算之后進行內(nèi)力組合分析找出最不利的一組內(nèi)力進行構(gòu)件計算樓板采用彈性理論設(shè)計并進行柱下獨立基礎(chǔ)的配筋設(shè)計除此之外還進行了樓梯的設(shè)計計算最后根據(jù)計算結(jié)果按照相應的構(gòu)造要求繪制了結(jié)構(gòu)施工圖并寫出了相應的設(shè)計說明本設(shè)計的特點之一運用了大學四年所
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