09-10學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(九)(生物)

1、第1頁(yè)共18頁(yè)天津市天津市0910學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（九）學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（九）生物試題生物試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。本套試卷共8頁(yè)，滿分150分。考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷（共70分）一、選擇題（每題2分，共26題，共52分，每題只有一個(gè)正確答案）1下面圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽

2、鍵B圖2中含有的R基是①②④⑥⑧C從圖2可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基D該蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上1DA項(xiàng)中氨基酸是124個(gè)，肽鏈?zhǔn)?條，因此，形成肽鍵是123個(gè)；B項(xiàng)中①不是R基；C項(xiàng)側(cè)鏈中已有2個(gè)羧基，多肽的鏈的尾端肯定是1個(gè)羧基，因此推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基。2下表是細(xì)胞生長(zhǎng)前（階段1）和后（階段2）的一些數(shù)據(jù)：組別長(zhǎng)度(um)直徑(um)壁厚度(um)細(xì)胞體積(um)液泡體積(um)階段126242126

3、00600階段2363302336000273000細(xì)胞從階段1過度到階段2發(fā)生的變化是（）A只吸收水分B既吸收水分，又合成纖維素C既吸收水分，又合成蛋白質(zhì)D既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質(zhì)第3頁(yè)共18頁(yè)都具有具有控制神經(jīng)細(xì)胞性狀的基因。7檢測(cè)某一植物組織細(xì)胞發(fā)現(xiàn)分解有機(jī)物緩慢，酶的催化效率極低則該細(xì)胞正在（）A分化B分裂C衰老D癌變7C衰老的重要特征之一是酶活性降低，而分裂、癌變和分化中酶的活性很高，新陳代謝旺盛，有機(jī)物分解迅速。8在

4、相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是（）A若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí)B若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí)C若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí)D若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b2時(shí)8D分析題干信息是某C3植物能更有效地利用CO2，則其適應(yīng)CO2濃度的范圍較大。在a1點(diǎn)的較低濃度下便開始出現(xiàn)有機(jī)物積累；在一定范圍內(nèi)，CO2濃度越高，越有利于光合產(chǎn)量的提高

5、，在b2點(diǎn)CO2濃度條件下，光合產(chǎn)量會(huì)更高，故正確答案是D。9下列有關(guān)植物吸收礦質(zhì)元素受內(nèi)外因素影響的敘述，錯(cuò)誤的是A呼吸抑制劑可降低植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收B在一定范圍內(nèi)，植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收隨溫度的升高而增加C隨著水份吸收的增加，礦質(zhì)元素的吸收量也隨著增加D光合作用受阻一定時(shí)間后，有機(jī)物缺乏，影響根吸收礦質(zhì)元素9C水份吸收與吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程，因此，C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。另外根吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力是根的呼吸作用，凡影響根呼吸作用的因