部編新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)霧在哪里教案

1、《霧在哪里霧在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：黎主備人：黎華參備人：高麗麗參備人：高麗麗魏花曹亞蘭曹亞蘭賈亞琴賈亞琴［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好霧說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。3.知道有霧的時(shí)候，不同的場(chǎng)景會(huì)有怎樣的變化。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎樣的情景，愿意留心觀察自然、觀察生活，感悟大自然的奇妙無(wú)窮。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.識(shí)字、寫(xiě)字。朗讀課文，嘗試讀出霧說(shuō)話時(shí)淘氣、

2、天真的語(yǔ)氣。2.在朗讀課文基礎(chǔ)上，能展開(kāi)想象練習(xí)說(shuō)話。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、猜謎聽(tīng)故事，揭示課題1.猜謎：像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。（打一自然現(xiàn)象）2.根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：霧。3.看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事：聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得霧怎么樣？（淘氣）4.揭示課題——霧在哪里。（2）選擇自己喜歡的句子讀一讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。（3）教師用“這片霧真淘氣啊，一會(huì)兒說(shuō)……一會(huì)兒說(shuō)……一會(huì)兒說(shuō)……”的句式引讀上述語(yǔ)句。3.過(guò)渡：霧要把這么多

3、景物藏起來(lái)，這下，有意思的事發(fā)生了。（二）學(xué)習(xí)描寫(xiě)大霧時(shí)的情景的語(yǔ)句1.讓我們?cè)僮x讀課文，想一想：霧把景物藏起來(lái)后，出現(xiàn)了什么情況呢？用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。2.交流第3自然段。（1）老師引讀第3自然段。（于是，他把……無(wú)論……還是……都……）（2）師：能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？男女生交換朗讀課文，試著閉上眼睛，想象一下當(dāng)時(shí)的情景吧！3.交流第4自然段。（1）老師引讀。（于是，他把……四周變暗了，無(wú)論……還是……都……）（2）用學(xué)過(guò)的方法理解“