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文檔簡介
1、NO.26志丹縣高級中學(xué)高二地理選修志丹縣高級中學(xué)高二地理選修5學(xué)案(學(xué)案(26)第14周第周第2課時課時一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?!〉?2.12.1主要自然災(zāi)害及其分布(二)主要自然災(zāi)害及其分布(二)編寫人:審核人:審批人:班組:姓名:組評:師評:使用說明使用說明:1.仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟讀課文后完成
2、自主學(xué)習(xí)部分;2.課后認(rèn)真填寫課堂小結(jié),并將學(xué)案集中收集,以備復(fù)習(xí)之用;3.難度分級:★基礎(chǔ)識記,★★理解應(yīng)用,★★★能力提升,★★★★知識拓展。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解主要自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因及危害。2.學(xué)會運(yùn)用地圖說明主要自然災(zāi)害的分布情況,培養(yǎng)地理讀圖能力。3.了解世界主要災(zāi)害帶的位置和所發(fā)生的自然災(zāi)害。重、難點(diǎn)分析重、難點(diǎn)分析1.1.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):主要自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因、分布及危害,世界主要災(zāi)害帶的位置和所發(fā)生的自然災(zāi)害。
3、2.2.學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確描述圖像數(shù)據(jù)中所顯示的自然災(zāi)害的分布情況,區(qū)別泥石流與滑坡、干旱與旱災(zāi)等概念。第一部分第一部分自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)課本,思考問題預(yù)習(xí)課本,思考問題)三、海洋災(zāi)害三、海洋災(zāi)害1.1.災(zāi)害性海浪:災(zāi)害性海浪:由強(qiáng)烈大氣擾動,如熱帶氣旋、溫帶氣旋和強(qiáng)冷風(fēng)等引起的海浪。2.2.風(fēng)暴潮風(fēng)暴潮(1)定義:由于強(qiáng)烈大氣擾動,引起海面異常升高或降低現(xiàn)象。(2)分類:熱帶氣旋風(fēng)暴潮;溫帶氣旋風(fēng)暴潮。3.3.海嘯海嘯(1
4、)成因:由海底地震、火山噴發(fā)或水下塌陷和滑坡引起巨浪。(2)分布:80%~90%發(fā)生在太平洋,印度洋沿岸國家也常有發(fā)生。四、生物災(zāi)害四、生物災(zāi)害1.1.蟲害蟲害(1)常見農(nóng)作物害蟲有蝗蟲、黏蟲、水稻螟蟲、棉鈴蟲等,其中危害最大的是蝗蟲。(2)常見森林害蟲有松材線蟲、松毛蟲、天牛等,被人們稱為“不冒煙的森林火災(zāi)”。2.2.鼠害鼠害(1)分類:野棲鼠和家棲鼠。野棲鼠可分為田鼠、草原鼠、林鼠。(2)危害:造成農(nóng)作物減產(chǎn)、森林和草原破壞;還傳播
5、疾病,危害人體健康。五、世界主要自然災(zāi)害帶五、世界主要自然災(zāi)害帶自然災(zāi)害帶自然災(zāi)害帶1.1.定義:定義:全球自然災(zāi)害在空間上的帶狀分布現(xiàn)象。2.2.分布:分布:環(huán)太平洋沿岸幾百千米寬的自然災(zāi)害帶;北緯20~50之間的環(huán)球自然災(zāi)害帶。第二部分第二部分合作探究合作探究(結(jié)合課本知識,探尋下列問題解決方法結(jié)合課本知識,探尋下列問題解決方法)★★1.列表比較熱帶氣旋風(fēng)暴潮和溫帶氣旋風(fēng)暴潮。成因類型發(fā)生季節(jié)特點(diǎn)分布地區(qū)臺風(fēng)風(fēng)暴潮夏秋季節(jié)來勢猛,速
6、度快,強(qiáng)度大破壞力強(qiáng)太平洋、印度洋和西北大西洋沿岸地區(qū),中國、孟加拉國、美國是世界上受風(fēng)暴潮危害最嚴(yán)重的三個國家。溫帶氣旋風(fēng)暴潮春秋季節(jié)增水過程相對平緩常出現(xiàn)在中緯度沿海地區(qū),以歐洲北海沿岸、美國東海岸以及我國的北方海區(qū)沿岸為多?!铩?.蝗蟲是農(nóng)作物危害最大的農(nóng)林害蟲,蝗災(zāi)的出現(xiàn)與哪一種災(zāi)害相關(guān)?世界上易發(fā)生蝗災(zāi)的大洲是哪一個?干旱災(zāi)害;非洲。★★3.結(jié)合所學(xué)知識,簡述世界主要自然災(zāi)害帶的位置和所發(fā)生的主要自然災(zāi)害。(課本P21)第三部
7、分第三部分隨堂檢測隨堂檢測(利用所學(xué)知識,解決下列問題利用所學(xué)知識,解決下列問題)★★1.形成風(fēng)暴潮的動力因素是(D)A.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性離心力B.月球產(chǎn)生的天體引潮力C.地震產(chǎn)生的地震波能量D.大氣運(yùn)動產(chǎn)生的風(fēng)能★★2.北緯20~50之間環(huán)球自然災(zāi)害帶內(nèi)山地地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重的原因是(C)A.多高山積雪冰川B.植被稀疏,地面以荒漠為主C.地勢高差大,地形復(fù)雜D.水旱災(zāi)害頻繁★★★3.環(huán)太平洋沿岸自然災(zāi)害帶和北緯20~50之間環(huán)球自然災(zāi)害帶
8、重疊的國家或地區(qū)有(B)A.美國佛羅里達(dá)半島B.日本九州、四國島C.印度半島D.伊比利亞半島★★★4.“飛蝗蔽日,食禾至盡,民大饑相食”描述的是(B)A.病害B.蟲害C.鼠害D.菌害20042004年1212月2626日的印度洋海嘯波及到東南亞、南亞很多國家,造成重大人員傷亡。據(jù)日的印度洋海嘯波及到東南亞、南亞很多國家,造成重大人員傷亡。據(jù)此回答此回答5~6題。題?!铩铩?.這次災(zāi)害給印度、印尼等印度洋沿岸七國造成重大打擊,影響最大的行
9、業(yè)是(B)A.交通業(yè)B.旅游業(yè)C.金融業(yè)D.工業(yè)NO.26志丹縣高級中學(xué)高二地理選修志丹縣高級中學(xué)高二地理選修5學(xué)案(學(xué)案(26)第14周第周第2課時課時一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?!〉?★★★6.聯(lián)合國警示這次海嘯還有可能產(chǎn)生疫病等次生災(zāi)害,理由是(D)①地處熱帶,氣溫高,濕度大②海嘯攜帶海洋生物病毒進(jìn)入陸地③經(jīng)濟(jì)
10、欠發(fā)達(dá),衛(wèi)生防疫條件較差④旅游人口多,交叉感染A.①②B.③④C.②④D.①③生物圈中,各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部是以生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量的穩(wěn)定為平衡標(biāo)準(zhǔn)的,否生物圈中,各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部是以生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量的穩(wěn)定為平衡標(biāo)準(zhǔn)的,否則會導(dǎo)致生物災(zāi)害的發(fā)生。據(jù)此回答則會導(dǎo)致生物災(zāi)害的發(fā)生。據(jù)此回答7~9題。題。★★★7.生物災(zāi)害包括(D)①病害②蟲害③鼠害④赤潮⑤旱災(zāi)⑥荒漠化A.①②③⑥B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④★★★8.誘發(fā)
11、生物災(zāi)害的直接原因有(A)①生態(tài)系統(tǒng)失去平衡②生物體自身的平衡因素被破壞③有害生物大規(guī)模繁殖④氣候干旱⑤水災(zāi)頻繁⑥臺風(fēng)多發(fā)A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥★★★9.近年來,我國三江源區(qū)土地荒漠化呈加速趨勢,除人為原因外,自然因素中的生物災(zāi)害導(dǎo)致的土地退化不容樂觀。該生物災(zāi)害可能是(C)A.松毛蟲B.松材線蟲C.鼠害D.蝗蟲第四部分第四部分課堂小結(jié)課堂小結(jié)列出本節(jié)知識體系:列出本節(jié)知識體系:我的疑問:我的疑問:我的收獲:我的收獲:
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