百分?jǐn)?shù)課時(shí)備課

1、課時(shí)備課課題百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)課型新授總課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)：1.體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。2.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力。3.學(xué)生在操作和探索過(guò)程中體會(huì)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別課前準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生搜集的百分?jǐn)?shù)信

2、息百分?jǐn)?shù)調(diào)查記錄單教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容師生雙邊活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境（提供素材），導(dǎo)入新課1、談話引入情景旅游——風(fēng)景——樹(shù)木——森林覆蓋率2、比較森林覆蓋情況，引出認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的必要性，導(dǎo)入課題談話：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？去過(guò)云南的西雙版納嗎？去過(guò)國(guó)外嗎？（想不想去）談話：現(xiàn)在咱們就一起去欣賞那優(yōu)美的景色。（播放課件）師生共同欣賞生比較8幅風(fēng)景圖片共同點(diǎn)：（都有樹(shù)木）談話：美景離不開(kāi)樹(shù)，這兒統(tǒng)計(jì)的就有這幾個(gè)國(guó)家的森林覆蓋情況，想不想看

3、看。（出示課件）生觀察統(tǒng)計(jì)表談話：你能從這些信息中快速比較出這些國(guó)家森林覆蓋的好、中、差情況嗎？談話導(dǎo)入課題第1頁(yè)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容師生雙邊活動(dòng)2、用百分?jǐn)?shù)的意義解釋相關(guān)信息3、教學(xué)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別4、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用鞏固、拓展練習(xí)三、課堂總結(jié)四、實(shí)踐作業(yè)出示練習(xí)題，生解釋100%、20%表示的含義小組內(nèi)交流分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別全班交流生完成“真假難辨”練習(xí)出示練習(xí)題生逐一完成，交流訂正生談收獲、感受，或質(zhì)疑，師總結(jié)師布置實(shí)踐作業(yè)練