橡皮泥教案

1、1.1.橡皮泥變變變橡皮泥變變變活動目標:1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。2、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣?；顒訙蕚洌好咳艘粔K墊板、一團橡皮泥，事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)興趣教師以神秘的魔術(shù)師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。二、認識彩泥1.教師提問：這么好看的東西是

2、用什么做的？（幼兒用已有的經(jīng)驗自主討論）2.幼兒每人一塊彩泥，進行觀察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性）請個別幼兒發(fā)表意見。3.確定幼兒的討論結(jié)果，告訴幼兒這種軟軟的，會變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。三、彩泥變變變，教師和幼兒一起玩橡皮泥。（1）團圓：彩泥變湯圓。（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。2.2.圓圓的皮球圓圓的皮球活動目標：1、學習運用橡皮泥團圓的技能。2、初步嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥

3、越多，搓的球越大。3、結(jié)合說說“我的皮球象”的游戲，體驗泥工活動帶來的成功和喜悅?；顒訙蕚洌?、實物皮球一個。2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板?；顒舆^程：一、觀察、認識討論球的外形特征1.出示皮球，提問：小朋友看這是什么？它是什么樣子的？它是什么顏色的？2.請幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。3.教師總結(jié)：這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。二、教師示范用團圓的方法做皮球。1.教師：圓圓的皮球真好玩，這里有許多彩色橡皮泥，我們