新目標初中第一冊第二單元教學(xué)指導(dǎo)

1、新目標初中第一冊第二單元教學(xué)指導(dǎo)單元整體說明單元教材分析本單元圍繞“識別物品的所屬”，使學(xué)生學(xué)會詢問物品的主人的基本句型“IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt.”，體會一般疑問句的用法；學(xué)習(xí)如何寫“失物招領(lǐng)、尋物啟事”，鞏固所學(xué)單詞的拼寫“HowdoyouspellpenPEN.”。通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)生解決問題的能力，又能鞏固所學(xué)知識。本單元與第三單元銜接緊密：由this，

2、that的學(xué)習(xí)過渡到thesethose的學(xué)習(xí)，由指示一個人、物過渡到指示多個人、物，使學(xué)生學(xué)會區(qū)分遠近單復(fù)數(shù)。單元知識系統(tǒng)（樹）IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt.HowdoyouspellpenPEN.WhatsthisinEnglishItsapen.LostFound單元總體目標運用Usingcontestguessing的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會詢問物品的主人的基本句型；體會一般

3、疑問句的用法；學(xué)習(xí)如何寫“失物招領(lǐng)”，“尋物啟事”。單元教學(xué)、難點一覽重點難點1.復(fù)習(xí)詞匯pencilpenbookeraserrulerpencilcase2.詞匯backpackpencilsharpenerdictionarybasketballcomputergameringwatchnotebookIDcard3.句型IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt.Howdoyouspel

4、lpenPEN.WhatsthisinEnglishItsapen.4.LostFound話法焦點在于一般疑問句、LostFound.單元學(xué)情分析本單元的主題是識別物品的所屬，同時引導(dǎo)學(xué)生采用Usingcontestguessing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)新詞匯，掌握重點句型，使學(xué)生能比較好地解決類似問題（失物招領(lǐng)、尋物啟事），既能提高學(xué)生解決問題的能力，又能鞏固所學(xué)知識。單元教學(xué)建議采用Usingcontestgues

5、sing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片或制作多媒體課件來展開課堂PairwkGroupwk的口語交際活動，識別物品的所屬，體會指示代詞、一般疑問句的用法。學(xué)生準備復(fù)習(xí)所學(xué)物品的單詞，體會一般疑問句的用法，鞏固所學(xué)單詞的拼寫；掌握Usingcontestguessing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)步驟(1課時）一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入教師活動學(xué)生活動1.利用插圖或?qū)嵨锟ㄆ寣W(xué)生將單詞與實物相連復(fù)習(xí)一些單詞

6、、學(xué)一些生詞。然后教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)詢問物品的主人的基本句型“IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt”。2.讓學(xué)生聽對話，練習(xí)并模仿對話。識別物品的所屬。1.將單詞與實物相連復(fù)習(xí)一些單詞、學(xué)一些生詞。學(xué)習(xí)詢問物品的主人的基本句型“IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt.”。2.聽對話，練習(xí)并模仿對話。識別物品的所屬。二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動教師活動學(xué)

7、生活動1.播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生通過聽錄音熟悉物品名稱“pencilpenbookeraserrulerpencilcase”，完成2a2b部分的教學(xué)任務(wù)。2.引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)他們所聽到的，模仿對話，識別物品的所屬，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)（IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt.）。3.概括語法點。1.通過聽錄音熟悉物品名稱“pencilpenbookeraserrulerpenc

8、ilcase”，完成2a2b部分的教學(xué)任務(wù)。2.重復(fù)所聽到的，模仿對話識別物品的所屬，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)（IsthisthatyourherhispencilYesitis.Noitisnt）。3.熟悉語法點三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：操練、鞏固教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)3a表中的26個字母；然后練習(xí)36中的對話操練句型“HowdoyouspellpenPEN.WhatsthisinEnglishItsapen”。復(fù)習(xí)3a表中的2b個字母；