小學(xué)生應(yīng)該怎樣度過(guò)暑假

1、一、好性格決定孩子的一生二、培養(yǎng)孩子自信的性格三、培養(yǎng)孩子自信的性格四、培養(yǎng)孩子寬容的性格五、培養(yǎng)孩子勇敢的性格六、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的性格七、培養(yǎng)孩子果斷有力的性格八、培養(yǎng)孩子謙虛的性格九、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格十、培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的性格十一、把握尺度，跨越性格中的障礙十二、挖掘優(yōu)勢(shì)，每一種性格都能成功小學(xué)生應(yīng)該怎樣度過(guò)暑假小學(xué)生應(yīng)該怎樣度過(guò)暑假原則是讓孩子自由與快樂(lè)，并適當(dāng)補(bǔ)己所缺。做好以下幾個(gè)方面：第一，睡眠第一，睡眠青少年最佳的睡眠時(shí)間應(yīng)為9

2、小時(shí)45分鐘。必須要做到有計(jì)劃，有規(guī)律，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，早上八點(diǎn)起床。家長(zhǎng)和孩子在達(dá)到共識(shí)的基礎(chǔ)上要相互督促，嚴(yán)格遵守，這樣過(guò)不了幾天習(xí)慣就會(huì)成自然的。第二，誦讀經(jīng)典詩(shī)文第二，誦讀經(jīng)典詩(shī)文第一學(xué)段（1—2）年級(jí)，可誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等；第二學(xué)段（3—4）年級(jí)，可誦讀《增廣賢文》《論語(yǔ)》《孟子》等；第三學(xué)段（5—6）年級(jí)，可誦讀《古文觀止》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，對(duì)學(xué)生原則上要求以記憶為主，不強(qiáng)求理解，盡可能使小

3、學(xué)生在誦讀中潛移默化地受到熏陶、感染。第三，做些力所能及的家務(wù)活第三，做些力所能及的家務(wù)活孩子在家做些力所能及的家務(wù)，好處有以下幾方面：首先有利于培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)和生活能力。其次有利于訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)功能。由于手的活動(dòng)，引發(fā)了腦的思維，腦的思維又通過(guò)手的實(shí)踐去完成、完善。手和腦在如此不斷的循環(huán)中不斷地相互促進(jìn)、進(jìn)化，從而造就了人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的歷史。再次在幫大人干家務(wù)活的過(guò)程中使孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的苦與樂(lè)，這樣既豐富了孩子的生活，也

4、為孩子提供了一個(gè)體驗(yàn)大人生活的良好機(jī)會(huì)，這樣，孩子就有可能感受到大人的辛苦與不易，打心眼里同情、理解、感恩大人，從而增進(jìn)父母與孩子間的感情。徹底全包家務(wù)的父母不僅不會(huì)被孩子感激，往往還會(huì)被孩子忽視，因?yàn)樗麄兛吹降耐切羷诟改概铑^垢面的情景。第四，孩子愛(ài)好興趣特長(zhǎng)的發(fā)展與培養(yǎng)第四，孩子愛(ài)好興趣特長(zhǎng)的發(fā)展與培養(yǎng)有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌跳舞，也有的喜歡手工制作等等。喜歡什么，只要是對(duì)其身心健康有益的活動(dòng)，做大人的應(yīng)該為孩子多提供一些盡

5、其所能的條件和機(jī)會(huì)，使其特長(zhǎng)得以發(fā)展。同時(shí)也應(yīng)該注意到孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)育，對(duì)于孩子不大喜歡的東西，很有必要引導(dǎo)他去參與，去實(shí)踐。在參與中得到發(fā)展，在實(shí)踐中得以提升，從而達(dá)到均衡發(fā)展的目的。第五，娛樂(lè)活動(dòng)第五，娛樂(lè)活動(dòng)這是假期中最主要的一項(xiàng)活動(dòng)，做大人的應(yīng)該在質(zhì)量和時(shí)間上得以保障，時(shí)間方面做到充分有度，質(zhì)量方面做到樂(lè)中有益。決不能漫無(wú)邊際，信馬由韁?？傊康木褪亲尯⒆拥靡越】等娴某砷L(zhǎng)，使其培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新一代。而以上幾方面在