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1、風(fēng)扇風(fēng)扇適用學(xué)員5歲教學(xué)主題風(fēng)扇教學(xué)目標(biāo)1:了解風(fēng)扇的基本結(jié)構(gòu)。2:理解風(fēng)扇的運行原理。3:掌握風(fēng)扇的搭建方法。重點齒輪加速(大齒輪帶動小齒輪)教學(xué)重、難點難點搭建立體垂直的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)、扇葉的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容編排教學(xué)內(nèi)容編排教學(xué)技巧教學(xué)技巧引入(引入(8~10分鐘):分鐘):提問:1、夏天,大家是怎么降溫的?(引出風(fēng)扇)2、當(dāng)家里停電的時候又是怎樣降溫的?(引出手搖風(fēng)扇)3、有沒有人見過手搖風(fēng)扇?它由哪些部分組成?(拿出圖片,讓小朋友看圖
2、,發(fā)言。)今天我們就一起來搭一臺手搖風(fēng)扇吧。搭建內(nèi)容(搭建內(nèi)容(30~40分鐘):分鐘):1、讓小朋友想象應(yīng)該從哪一部開始搭建。(手搖風(fēng)扇的底座)2、老師拿出普通積木、薄板,提問:應(yīng)該怎樣搭建出手搖風(fēng)扇的底座?小朋友想象,并說出自己的想法。老師在前面示范搭建出手搖風(fēng)扇的底座。(引出漢堡包利用圖片讓小朋友更深入了解風(fēng)扇。重點:大小齒輪的運用。結(jié)構(gòu))3、讓小朋友觀察圖片,引導(dǎo)他們用黃紅梁搭建支撐架(加長支撐架的同時鞏固互鎖結(jié)構(gòu)的作用)并將其
3、與底座連接。4、拿出風(fēng)扇葉,用兩個小曲柄固定好,將其連接到支撐架上。5、拿出大小齒輪、小搖把、小餅干、軸,使得在搖動小搖把的時候大齒輪帶動小齒輪從而帶動扇葉的轉(zhuǎn)動。6、小朋友可以搖動小搖把,使用自己的成果。回顧與總結(jié)(回顧與總結(jié)(3~5分鐘):分鐘):?今天我們搭建了什么??手搖風(fēng)扇由哪些東西組成?探索與延伸(探索與延伸(3~5分鐘):分鐘):經(jīng)過剛才的搭建,我們發(fā)現(xiàn)雖然一個大齒輪帶動一個小齒輪使扇葉轉(zhuǎn)動速度加快了,但風(fēng)力還不是特別大,
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