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1、TEF閱讀機經(jīng)閱讀機經(jīng)【二】DepuisbienttquelquesannesMichelMonftlinguisteetprofesseurdefranaisalUiversitnouvelledeMontpellierII.“Ilsagitdefairedcouvrirauxtudiantstrangersetauxprofesseursdefranaisdesfmesdefranaisquilsneconnaissentpasfc
2、ment.Ilyadailleursunedemetrsftedestudiantsquidsirentetdementexpressmentdescoursdargotoudejelescitefranaisdelarue“affirmetil.Jusquiciouvertstitreexpressmentetclasssdansleregistrecivilisationlescoursconnaissentactuellement
3、unvifsuccsetlonnepeutdsmaisrpondrelademedetouslestudiants.“Cestuncoursextrmentenrichissantpourlestudiantsquiserendentcomptequelefranaisnestpasunelanuefigeetpoussireusecommevoudraientnouslefairecroirecertainsacadmiciens“.
4、“Lematrielpdagogiqueutilisestricheetvari“affirmelePr.Monft“noustudionslesparolesdeschansonsdediffrentsgroupesjutilsedesfilmsetdesdocumentairesmaisaussidestextesdesociologuesquiontcritsurlesujet.“Lestudiantsstentducoursen
5、ayantlaconvictiondefairepartiedungroupedinitis.Ilsapprcientlarichessepotiquedelargot.Ilfautqummeprciserquececourssadresseprincipalementauxtudiantsanyantdjacquisunbonniveaudefranais.1.CetarticletraiteduncoursA.defranaisfa
6、milierB.deposieC.delinguistiqueD.depdagogie2.LestudiantssemblentapprciercecourspourA.sonaccdmismeB.samodernitC.sarigiditAunincidentsurvenupendantunvoyageenballonBl’entranementd’unsptifdehautniveauClesmthodesd’exprimentat
7、iondesnouveauxparachutesDuneexprienceindividuellepardfiscientifiqueQUESTION21:LargionatchoisieAparcequ’iln’yaaucunvillagedanslesenvironsBparcequ’ilestfaciled’yobteniruneautisationCparcequelesconditionsclimatiquesysonttrs
8、favablesDparcequec’estunlieuosefontdenombreusesexprimentationsQUESTION22:Ques’estilpassALeparachutes’estcasspeudetempsavantl’atterrissageBLeparachutes’estenflammdeuxoutroiscentsmtresdusolCUnsecondparachuteasauvlaviedeAdr
9、ianNicolasDUnsecondparachuteatdclenchparscuritQUESTION23:PourquoiLonarddeVinciestilciticiAC’estainsiqu’onappelleuncertaintypedeparachuteBC’estlesurnomdonnrianNicolC’estluiquiadessinl’objetconcernDC’estlenomd’unecommissio
10、nd’expertise污染原題目Letransptdepassagersparavionaaugmentde9%parandepuis1960l’chellemondiale.Unetellecroissancen’estpassansdommagepourl’environnement.SelonlaCommissionintergouvernementalesurlechangementclimatiquelesmissionsd
11、egazcarboniquereprsentent2%desrejetsd’iginehumaineet13%deceuxdusauxtranspts.Tousgazconfonduslapollutioncauseparlesavionscontribueaurenfcementdel’effetdeserrehauteurde48%.Unchiffrequipourraittriplerd’ici2005.Etpourtantlac
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