3-2_縱向結構線放樣[1]

1、武漢船舶職業(yè)技術學院武漢船舶職業(yè)技術學院船體教研室船體教研室船體放樣船體放樣課程課堂教學設計課程課堂教學設計編寫者：編寫者：何志標何志標第7、8次課次課授課時間授課時間第4周周第節(jié)課時安排課時安排4授課題目（教授課題目（教學章、節(jié)或主學章、節(jié)或主題）題）項目三項目三船體結構線放樣船體結構線放樣項目項目3.23.2縱向結構線放樣縱向結構線放樣教學目的教學目的1、掌握旁底桁或旁內(nèi)龍骨放樣的方法。、掌握旁底桁或旁內(nèi)龍骨放樣的方法。2、掌握舷側

2、縱桁放樣的方法。、掌握舷側縱桁放樣的方法。教學知識目標教學知識目標教學能力目標（包括基本任務、項目、事教學能力目標（包括基本任務、項目、事件）件）基本概念：縱向構件的放樣?；靖拍睿嚎v向構件的放樣。1、旁底桁的放樣。旁底桁的放樣。2、舷側縱桁的放樣。舷側縱桁的放樣。教學過程設計教學過程設計每2節(jié)課：復習節(jié)課：復習15分鐘，授新課分鐘，授新課50分鐘，安排討論分鐘，安排討論2020分鐘，分鐘，布置作業(yè)布置作業(yè)5分鐘分鐘討論、思考題、討論、

3、思考題、作業(yè)作業(yè)思考題：思考題：1、柱面型縱向構件的肋骨剖線是直線而且相互平行，這種說法是否正、柱面型縱向構件的肋骨剖線是直線而且相互平行，這種說法是否正確，為什么？確，為什么？2、什么是縱向結構線放樣？、什么是縱向結構線放樣？課外作業(yè)：課外作業(yè)：完成習題集第完成習題集第8、9（①問）問）、1010（①問）題。問）題。參考資料（含參考資料（含參考書、文獻參考書、文獻等）等）《船舶建造工藝學船舶建造工藝學》李忠林等主編李忠林等主編哈爾濱工

4、程大學出版社哈爾濱工程大學出版社《船體放樣實訓指導船體放樣實訓指導》何志標主編何志標主編哈爾濱工程大學出版社哈爾濱工程大學出版社授課類型（請打授課類型（請打√）：理論課）：理論課√練習課練習課討論課討論課實驗課實驗課實訓課實訓課其他其他教學方式（請打教學方式（請打√）：講授）：講授√討論討論指導指導其他其他教學資源（請打教學資源（請打√）：多媒體）：多媒體√模型模型實物實物掛圖掛圖音像音像其他其他填表說明：填表說明：1.每項頁面大小可自

5、行添減；每項頁面大小可自行添減；2.教學內(nèi)容與討論、思考題、作業(yè)部分可合二為一。教學內(nèi)容與討論、思考題、作業(yè)部分可合二為一。骨線于n1、n2、n4、n5各點；5、用樣條將n1～n5各點連順，即得內(nèi)底板外口線。二、旁內(nèi)龍骨二、旁內(nèi)龍骨(side(sidekeelson)keelson)的放樣的放樣1、作旁內(nèi)龍骨的下口線（loweredgeline）?按圖紙規(guī)定的尺寸，在半寬水線圖上繪出旁內(nèi)龍骨與船體外板的交線(即旁內(nèi)龍骨的下口線)；?將半

6、寬水線圖上旁內(nèi)龍骨的下口線投影到橫剖線圖上。2、作旁內(nèi)龍骨的上口線(upperedgeline)?在橫剖線圖上過下口線與各肋骨線的交點作該肋骨線的垂線(圖中Ⅱ旁內(nèi)龍骨)；?在垂線上截取旁內(nèi)龍骨的高度，得各高度點；?將各高度點連成一根光順的曲線，即為旁內(nèi)龍骨的上口線。3、上口線與下口線之間各肋骨垂線段就是旁內(nèi)龍骨的肋骨剖線。4、上下口線、首尾兩端肋骨剖線所圍成的形狀，即為該旁內(nèi)龍骨腹板的投影形狀。按上述方法作出的旁內(nèi)龍骨一般都是扭曲的。有