滑輪課件

1、第2節(jié) 滑輪,義務教育教科書（人教）八年級物理下冊,這個故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個部件? 你在哪里見到過嗎？,情境引入,4,一、滑輪,滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子,周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。,新知探究,下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?,旗桿頂端的滑輪,電動機下面的滑輪,貨物上升時，電動機下面的滑輪隨物體一起移動。,國旗上升時，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動。,滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩

2、種。,,使用時，軸固定不動，叫定滑輪。,使用時，軸和重物一起移動，叫動滑輪。,生活中的滑輪,圖A,圖B,圖C,圖D,以下是滑輪常見的幾種應用：,定滑輪(1)能否改變用力方向?定滑輪可以改變用力方向。(2)能否省力?定滑輪不能省力。(3)能否省距離?定滑輪不能省距離。,二、定滑輪,受力分析物體勻速上升: F1 = G物理論上不省力也不費力。F1＞G物繩子與定滑輪之間有摩擦，拉力略大,假如摩擦忽略不計,使用定滑輪，既不

3、省力也不費力。,,F1,F1,G物,理論分析 轉(zhuǎn)軸固定不動，相當于支點 O，拉力相當于動力，物體對繩子的拉力相當于阻力。,定滑輪相當于一個等臂杠桿，因此，不省力也不費力。,使用定滑輪的特點,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用點 移動的距離,改變拉力的方向,不省力,不省距離,小結(jié):,缺點： 使用定滑輪不省力也不費力，優(yōu)點： 但可以改變動力的方向，實質(zhì): 是一個等臂杠桿。,,動滑輪(1)能否改

4、變用力方向?動滑輪不能改變用力方向。(2)能否省力?動滑輪能省力。(3)能否省距離?動滑輪不能省距離。,F1,F,三、動滑輪,理論分析支點是 A 點還是 O 點?,∵ G · R = 2R · F,動滑輪相當于一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。因此能省一半力。,,動滑輪的實質(zhì),動滑輪實質(zhì)可看做是一個動力臂是阻力臂兩倍的杠桿,,,,使用動滑輪的特點,1.拉力的方向,2.拉力的大小,3.拉力作用點 移

5、動的距離,拉力的方向不改變,省力,費距離,小結(jié):,優(yōu)點：在使用動滑輪拉物體時,可以省力,缺點： 但拉力的方向不改變。實質(zhì)： 是一個省力杠桿。,,,,想一想：還有別的繞線方法嗎？,定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。,四、滑輪組,這兩種繞線方法有什么不同？,1．繩子的起點2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動的距離,議一議,利用兩個定滑輪和兩個動滑輪，可以怎樣繞繩子呢？,試一試,,,,,,,,,,,F,F,討論：這兩種繞線方法有什么不同

6、？,議一議,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,結(jié)論：,n為承擔物重的繩子段數(shù)。,討 論,使用滑輪組吊重物時，若動滑輪重和摩擦力忽略不計，動滑輪被幾段繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即,,,,,思考題：,在左圖所示的滑輪組中，,(a)若動滑輪重G/不計，拉力F是多少？,(b)若動滑輪重G/不能忽略，那么圖中的拉力F應等于多少？,分析：圖中吊起動滑輪的繩子段數(shù)為5,斜面也是一種省力機械,1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端

7、分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三個力一樣大,D,練一練,隨堂練習,2． 用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運動，拉力分別是F1、F2、F3，則（ ）。 A． F1>F2&g