微博英語

1、2012年2月,第十三屆全國中小學電腦制作活動,微博英語創(chuàng)作賽項學習、創(chuàng)作、發(fā)布與分享,微博英語創(chuàng)作賽項,What 微博英語是什么?,活動賽項,英語學習和創(chuàng)造活動,,基于網(wǎng)絡的英語學習,,創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，通過微博進行分享、交流和表達,,微博英語創(chuàng)作賽項,What 參加賽項要做些什么?,參加活動要做什么?,敏特微博英語創(chuàng)作學習社區(qū)是專門為項目開發(fā)的學習平臺, 它分為首頁、詞匯學習空中考場故事樣例學習課程創(chuàng)作

2、平臺作品展示資源鏈接等欄目,敏特微博英語創(chuàng)作學習社區(qū)是專門為項目開發(fā)的學習平臺，它分為首頁詞匯學習空中考場故事樣例學習課程創(chuàng)作平臺作品展示資源鏈接等欄目,www.huodong2000.com.cnhttp://wben.mintenglish.com （敏特學習社區(qū)）,Step1：用戶注冊并登錄,怎樣學習英語詞匯,Step2：進入學習社區(qū),（實名注冊 學校名務必寫全稱）,敏特微博英語創(chuàng)作學習社區(qū),,,,,

3、隨時隨地參加在線測試,,創(chuàng)作、上傳、轉(zhuǎn)發(fā)作品,,與優(yōu)酷同步顯示作品,怎樣學習英語詞匯,Step3：進入學習,單擊首頁上方，詞匯學習(見紅圈1處)。按鈕點擊開始學習 進入單詞學習界面(見紅圈2處) ，進入后根據(jù)個人實際情況選擇課程 。,進入后根據(jù)個人實際情況選擇課程 。,怎樣學習英語詞匯,進入學習單詞界面后，當單詞sharpener出現(xiàn)后會同時伴隨著單詞的發(fā)音，讓學生聽一遍發(fā)音，馬上在三秒鐘內(nèi)做出對該單詞中文意思的判斷：如果能脫口而出說出

4、該單詞的中文釋意，點擊笑臉按鈕；如果猶豫或不熟悉，點擊中間按鈕；如果一點也想不起來，點擊哭臉按鈕。在這個環(huán)節(jié)中，教師一定要對學生強調(diào)，真實的點擊鼠標。,Step4：學習詞匯,怎樣學習英語詞匯,Step5：學后測試,當用戶學習所選課程點擊退出后，系統(tǒng)將會自動出現(xiàn)學后測試頁面，用戶在進行學后測試后系統(tǒng)將把錯誤的單詞倒入到新學會單詞中，以便用戶通過多次學習加強記憶效果 。 試卷提交后，系統(tǒng)會自動閱卷并給出成績,故事英語詞匯學習和

5、空中考場詞匯課程介紹 進入學習 學習詞匯 輔助功能 學后測試 學習進度 空中考場介紹 模擬練習 在線測試 查看成績,敏特英語詞匯學習在線課程,美國硅谷心理學家根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線原理發(fā)現(xiàn)運用最佳復習時間間隔可以使在學生學習英語詞匯時適時，適地，適量的記憶，從而形成母語式的終生記憶。根據(jù)這一科學發(fā)現(xiàn)，開發(fā)了具有專家智能的敏特“記憶引擎”技術，設計和開發(fā)了系列的中小學英語詞匯學習課程。大量實驗數(shù)據(jù)表明，學生學習這一課程1

6、小時平均能學習并掌握60個左右的英語單詞。,返回,英語詞匯基本應用能力測試,測試題型詞匯(英譯中)故事完型填空故事閱讀理解,空中考場,模擬測試,在線測試是用戶正式參加比賽的測試，此測試只能進行一次，測試成績將作為競賽的最終成績。,模擬練習是系統(tǒng)提供給用戶在競賽前進行強化練習的模塊，以提高用戶的競賽成績。,6月10日前可隨吋隨地參加在線測試,返回,數(shù)碼故事:學生探究、交流和表達的新工具,數(shù)碼故事 數(shù)碼故事是應用計算機工具用講故事的

7、實踐活動,數(shù)碼故事集中關注一個主題, 應用計算機軟件對表現(xiàn)主題的圖像、文字、音頻、視頻剪輯進行綜合, 以微電影格式呈現(xiàn)。數(shù)碼故事創(chuàng)作過程是確定故事主題-選取表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片-應用數(shù)字化處理工具， 將圖片集成為視頻格式-配上字幕和旁白-選取背景音樂-合成微電影-應用播客和微博發(fā)布和共享。學生將在學習社區(qū)中完成數(shù)碼故事的學習、創(chuàng)作、發(fā)布、分享和交流活動。,示例1、示例2,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step1：下載視頻制作軟件,1. Mi

8、crosoft Photo Story 3 :        下載地址一         下載地址二         下載地址三      

9、0;  下載地址四2. Windows Movie Maker        下載地址一         下載地址二         下載地址三   

10、60;     下載地址四,導入制作視頻短片的圖片。點擊“導入圖片”（載入圖片）按鈕，將你的圖片依次載入。,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step2：導入制作視頻短片的圖片,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step3：在圖片中導入字幕,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step4：給圖片配音,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step5：,選擇背景音樂,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step6：,保存數(shù)碼故事文件,http://www.youku.com/v/upload,數(shù)

11、碼故事創(chuàng)作,Step7：把數(shù)碼故事上傳到優(yōu)酷視頻空間,,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step8：,轉(zhuǎn)發(fā)到微博,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step9：,在微博上和大家分享,數(shù)碼故事創(chuàng)作,Step10：,將作品上傳到項目平臺,將作品上傳到項目平臺，需要準備如下資料：1、選手信息和指導教師信息。2、數(shù)碼故事相關信息，如中英文標題，故事摘要，腳本，資料來源。3、優(yōu)酷視頻截圖地址。4、優(yōu)酷視頻分享代碼（html代碼）。,作品競賽資料上傳,,,,,上傳后不能修改;草

12、稿可選否,不進入比賽作品數(shù)據(jù)庫,,摘要轉(zhuǎn)貼至新浪個人微博,,從優(yōu)酷個人視頻空間分享中粘貼,評審指標,微博英語創(chuàng)作,微博英語創(chuàng)作是應用數(shù)字化軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學習和創(chuàng)作活動，它的特點是:強調(diào)基于網(wǎng)絡學習社區(qū)的學生學習、設計、創(chuàng)作、發(fā)布、分享和交流活動的過程,以競賽為平臺的新型學習模式,一位澳大利亞的中學校長曾說過：“老師已經(jīng)不是知識的源泉了；互聯(lián)網(wǎng)才是。” 微