責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)年度工作總結(jié)

1、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)2016年度工作總結(jié)本人負(fù)責(zé)2所學(xué)校的責(zé)任督學(xué)：、。自從今年開(kāi)始實(shí)施責(zé)任督學(xué)制度以來(lái)，我能主動(dòng)深入學(xué)校了解情況，接受咨詢舉報(bào)調(diào)查處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促整改，為學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通發(fā)揮了一定的作用。一、深入了解一、深入了解首先在期初，將每所學(xué)校的課程排課方案、總課表、作息時(shí)間表收齊，坐下來(lái)逐個(gè)查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在課程開(kāi)設(shè)、總課時(shí)數(shù)、學(xué)生在校時(shí)間等方面有細(xì)微出入的及時(shí)反饋學(xué)校，要求第一時(shí)間整改。例如，有的小學(xué)的總課表

2、上的課時(shí)量與均衡發(fā)展要求不符，這就違反了上級(jí)規(guī)定的小學(xué)周課時(shí)數(shù)安排。有的學(xué)校的作息時(shí)間表上反映出來(lái)的學(xué)生在校時(shí)間超過(guò)了規(guī)定。以上這些都是相關(guān)部門(mén)對(duì)法規(guī)的理解不到位所造成的，我逐個(gè)指出后進(jìn)行了糾正，對(duì)相關(guān)人員也相當(dāng)于作了一次培訓(xùn)。其次深入校園乃至各個(gè)角落，查看上下課規(guī)范，察看校園環(huán)境安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促改正。例如有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)下課了老師還在講解的情況，反映該校的下課規(guī)范可能有問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現(xiàn)上課時(shí)有學(xué)生站在教室角落里，反映該校對(duì)學(xué)生變相體

3、罰的問(wèn)題還有所存在。例如在安全上發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校班內(nèi)電源線下垂情況，存在一定的安全隱患等等的這些問(wèn)題有所掌握后再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)指出，校長(zhǎng)會(huì)及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并立即整改。三是深入師生進(jìn)行訪談了解，掌握師生的導(dǎo)室布置的每月的督學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)匯總匯報(bào)每月的督學(xué)情況。能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策精神，努力使自己退而不休，跟上形勢(shì)發(fā)展的步伐，爭(zhēng)取做好工作，做一個(gè)合格的責(zé)任督學(xué)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，深入學(xué)校，關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)