化學鍵教案3

1、第二課時［引言］上節(jié)課我們介紹了化學鍵中的離子鍵，本節(jié)課我們再來認識另一種類型的化學鍵——共價鍵。［板書］第四節(jié)化學鍵(第二課時)三、共價鍵［師］什么是共價鍵呢我們初中所學的共價化合物的知識可以幫助我們找到答案。請大家看以下實驗，并描述實驗現(xiàn)象。［電腦演示］氫氣在盛有氯氣的集氣瓶中燃燒。［學生看后回答］氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色的火焰，集氣瓶的瓶口有大量白氣出現(xiàn)。［問］這位同學所說的“白氣”是什么呢并說出你所推斷的依據(jù)。［生甲］是氯化

2、氫氣體。因為氫氣與氯氣反應生成了氯化氫氣體。［生乙］是鹽酸。是因為生成的氯化氫分子與空氣中的水分子結合生成了鹽酸。［師］乙的回答是正確的。需要注意的是，該現(xiàn)象不能用“白氣”或“白煙”來描述。因為它是氫氣與氯氣反應生成的氯化氫分子與空氣中的水分子結合而成的鹽酸小液滴分散在瓶口所形成的現(xiàn)象，應該說是“白霧”。白煙是固體小顆粒分散在空間所形成的一種現(xiàn)象。遇時，眼里都放出了光彩。代表氯原子的小精靈意欲去把氫原子小精靈手里的花奪過來，而氫原子小精

3、靈呢，卻上前去搶它手中的一朵花，因為互不相讓，兩人便撕打起來。雖然打得精疲力盡，但卻都未達到目的(因為它們的力氣相差不大)。最后兩個小精靈異口同聲地說：“讓我們講和吧!”這時，氫原子小精靈把手中的一朵花遞過去，氯原子小精靈也把它的一朵花遞過來，它們的手握在了一起。氫原子小精靈高興地說：“我終于有兩朵花可以到彼岸了?！甭仍有【`也興奮地說：“我所需要的八朵花也夠了。不過，我的勁兒大，這兩朵花得離我近一點。”氫原子小精靈雖不情愿，但卻無可

4、奈何，只好點了點頭。協(xié)議成功后，兩個小精靈便攜手飛向了彼岸。［師］以上畫面中，氫原子和氯原子共用的這兩朵花就相當于一個共用電子對，兩朵花(共用電子對)的共用，使它們各自都滿足了對方的要求，并把它倆緊緊地聯(lián)系在了一起，這兩朵花的作用就相當于共價鍵，即共價鍵的存在，使氯原子和氫原子最終結合成了氯化氫分子。在氯化氫分子中，由于氯原子對電子對的吸引力比氫原子的稍強一些，所以，電子對偏向氯原子一方。即氯原子一方略顯負電性，氫原子一方略顯正電性，但