重慶大學本科畢業(yè)設計論文管理辦法

1、1重慶大學本科畢業(yè)設計（論文）管理辦法（修訂討論一稿）畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是高校教育教學與社會生產實踐相結合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和團結協(xié)作精神的重要教學載體。為了進一步加強我校畢業(yè)設計（論文）過程的管理，促進畢業(yè)設計（論文）質量的提高，特制定本辦法。一、畢業(yè)設計（論文）的教學目的畢業(yè)設計（論文）的教學目的是使學生通過綜合運用所學的基礎知識、基本理論、基本技能，獨立完成所選定

2、的畢業(yè)設計（論文）題目規(guī)定的各項設計與科研工作任務，撰寫出符合要求的科研、學術論文和設計說明書并繪制出相應的圖紙；在畢業(yè)設計（論文）過程中了解科技文化發(fā)展水平，樹立正確的設計（研究）思想，養(yǎng)成嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹踏實的工作作風。二、畢業(yè)設計（論文）的選題1選題原則（1）一人一題。由幾名學生共同參加的題目，應在題目和任務上加以區(qū)別，必須明確每名學生應獨立完成的任務，其比例應不低于60％。（2）符合專業(yè)培養(yǎng)目標，有一定的深度與難度，工作

3、量飽滿，能達到綜合訓練目的。（3）應盡可能結合科學研究和社會生產的實際，其比例應不低于80%。（4）內容重復課題一般不應超過兩屆且內容要有所改動，保留課題每次應有所創(chuàng)新。（5）下列課題不宜安排學生做畢業(yè)設計（論文）：①偏離本專業(yè)所學基本知識，達不到綜合訓練目的；②課件類；③學院教學委員會認為不適宜作為學生畢業(yè)設計（論文）的其他題目。2選題一經審定，不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，須提出書面報告，說明變更原因，經系（教研室）同意，主管

4、教學院長批準，報教務處備案。三、指導教師1資格（1）指導教師應由學術水平較高、治學嚴謹、實踐經驗較豐富的教師擔任，一般應具有中級以上技術職稱。（2）初級職稱人員不得單獨指導畢業(yè)設計（論文），學院可有計劃地安排他們協(xié)助指導教師工作。2職責（1）按規(guī)定提出畢業(yè)設計（論文）題目，供學院審查和學生選擇。（2）編制符合要求的畢業(yè)設計（論文）任務書并及時下發(fā)給學生。3（3）嚴格答辯程序，確保答辯質量，每一答辯小組負責的答辯學生數(shù)不得超過30人，每天

5、答辯的人數(shù)不得超過18人。（4）答辯委員會、答辯小組和學生的答辯安排應在答辯前二周報教務處備案。3學生答辯的要求（1）每位學生答辯時間不得少于30分鐘，其中學生自述15～20分鐘，答辯小組成員提問10～15分鐘。自述主要包括：選題的目的、要求及其意義；所采用的原始資料或參考文獻；設計（論文）主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計（論文）中的體會及改進意見等。（2）答辯老師提問應側重課題關鍵內容和圍繞其設計（論文）的有關本專業(yè)基本理論

6、、基本知識和基本技能方面，重在鑒別學生獨立工作、分析問題和解決問題的能力，啟發(fā)學生進一步拓展學科專業(yè)視野，并應有一定深度和難度。4對以下畢業(yè)設計（論文），答辯委員會應重新組織答辯小組進行二次答辯：（1）初次答辯被評定為不及格的畢業(yè)設計（論文）；（2）學生或教師提出較大異議的畢業(yè)設計（論文）；（3）答辯委員會認為有必要進行二次答辯的畢業(yè)設計（論文）。六、成績評定1畢業(yè)設計（論文）成績評定應參考學生完成的工作任務、業(yè)務水平和工作態(tài)度，重點以

7、論文、計算書、設計圖紙以及實物的質量和答辯的情況為依據。2畢業(yè)設計（論文）成績采用五級計分制，其指導教師、交叉評閱教師和答辯小組評定的成績比例為3:3:4。3堅持成績評定標準［參見《重慶大學本科畢業(yè)設計（論文）評分標準》］，從嚴要求，成績評定為“優(yōu)秀”的比例不得超過總數(shù)的20%，獲“良好”及以上成績的學生人數(shù)不超過本專業(yè)畢業(yè)學生人數(shù)的60％。4畢業(yè)設計（論文）成績經答辯委員會審定、答辯委員會主席簽字、學院主管院長核批，報教務處審批后公布

8、。七、組織管理職責全校畢業(yè)設計（論文）工作實行分級管理，層層負責的辦法。1教務處職責（1）統(tǒng)籌安排全校畢業(yè)設計（論文）各項工作的時間和進度，對畢業(yè)設計（論文）進行宏觀監(jiān)控。（2）根據培養(yǎng)方案，組織各學院做好畢業(yè)設計（論文）各階段的工作，組織檢查畢業(yè)設計（論文）各階段工作進展和質量，并定期通報檢查情況。（3）不斷完善畢業(yè)設計（論文）工作的規(guī)章制度，收集、匯總畢業(yè)設計（論文）工作的相關數(shù)據。（4）組織畢業(yè)設計（論文）盲審和抽查，評選校級優(yōu)秀