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1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于安卓的移動(dòng)課堂應(yīng)用開(kāi)發(fā)基于安卓的移動(dòng)課堂應(yīng)用開(kāi)發(fā)學(xué)院信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程通信工程年級(jí)班別年級(jí)班別2012級(jí)()班級(jí)()班學(xué)號(hào)學(xué)生姓名學(xué)生姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2016年5月摘要隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,一方面,各種各樣的類庫(kù)、框架層出不窮;另一方面,用戶對(duì)于軟件質(zhì)量和功能的要求也越來(lái)越高。編程工作并不像有些人聲稱的那樣,門檻變得越來(lái)越低,相反,由于系統(tǒng)變得越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)編程人員來(lái)
2、說(shuō),要求反而變高了。既然系統(tǒng)復(fù)雜度的增加不可避免,作為一個(gè)開(kāi)發(fā)者,我們所能做的,便是尋求某些方法,以應(yīng)對(duì)這復(fù)雜的系統(tǒng)、和步步緊逼的交付日期。作為軟件工程師們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶——設(shè)計(jì)模式,便是我們應(yīng)對(duì)軟件復(fù)雜度的有力武器。即便需求總是在改變,但恰如其分的軟件設(shè)計(jì),將賦予軟件足夠的彈性,去應(yīng)用合理的變化。而作為設(shè)計(jì)模式一個(gè)核心的原則——模塊化,則有助于我們分解復(fù)雜度。復(fù)雜的系統(tǒng),經(jīng)過(guò)足夠的合理的抽象、封裝,形成一個(gè)個(gè)正交的子系統(tǒng),使得開(kāi)發(fā)人員能夠
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