論藝術管理論文

1、中央音樂學院畢業(yè)論文中央音樂學院畢業(yè)論文題目：目：論藝術管理的學科屬性論藝術管理的學科屬性Thedisciplinarypropertyofatheyofartmanagement院系：系：中央音樂學院中央音樂學院專業(yè)：業(yè)：藝術管理姓名：名：梁川學號：號：ZSB12200B00050ZSB12200B00050指導老師：指導老師：王紅梅職稱：稱：教授20142014年3月藝術管理作為一門新興學科正在我國大學如火如荼地開辦?！八囆g管理”這

2、一詞組實際包含有兩種意思，其一是指作為一門學問或知識體系的“藝術管理學”，其二是指作為一種辦學或職能教育的“藝術管理專業(yè)”，這兩種意思就是我們通常所指的“學科”與“專業(yè)”。“學科”與“專業(yè)”是兩個不同的概念。學科是人類知識的分類；專業(yè)是一種教育組織形式。專業(yè)的建立以學科為依托，它通過對各類學科知識的取舍，以課程為載體來組織教學、培養(yǎng)人才。學科的劃分是按照人類知識體系自身的發(fā)展邏輯來進行的，它具有比較明確的遞屬關系。而專業(yè)的設置則是按照社

3、會對不同領域或崗位的人才需求來進行的，不同領域?qū)ｉT人才所從事的實際工作需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)專業(yè)就組織相關的學科來滿足[1]。由此可見，專業(yè)是通過學科來間接建立某種遞屬關系，但這種遞屬關系并不一定十分明確，也就是說，“學科”可以有明確的“屬性”，而“專業(yè)”則不一定?！皩W科屬性”這一提法也較之“專業(yè)屬性”這一提法更具規(guī)范和嚴謹。由于我國專業(yè)的設置一直是圍繞規(guī)定的學科劃分口徑來進行的，學科劃分與專業(yè)設置有較強的對應關系，導致人們對“專業(yè)”的理