2010-2011徐匯區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)-上海徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心

1、2010-2011徐匯區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié),,上海師范大學(xué)第三附屬中學(xué) 2011.12,,上師大三附中地處市級(jí)文明小區(qū)——康樂(lè)小區(qū)的東南角，校舍占地面積131141平方米，建筑面積7424.56平方米。校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、設(shè)施齊全，是上海市花園學(xué)校和徐匯區(qū)文明單位。,學(xué)校概況,,學(xué)校概況,上海市安全文明校園上海市平安單位上海市花園單位徐匯區(qū)“綠色學(xué)?！?徐匯區(qū)文明單位徐匯區(qū)綜合治理先進(jìn)單位徐匯區(qū)科技特色學(xué)校徐匯區(qū)

2、健美操特色學(xué)校,,創(chuàng)建綠色學(xué)校工作主要體現(xiàn),在管理中確立創(chuàng)綠目標(biāo) 在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育在環(huán)境中增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)在展望中與時(shí)俱進(jìn),在管理中確立創(chuàng)綠目標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)學(xué)校在制定工作計(jì)劃時(shí)，把“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入計(jì)劃中成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義，把開展環(huán)境教育作為重要工作常抓不

3、懈。,在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,,學(xué)科教學(xué)是學(xué)校環(huán)境教育的主陣地，環(huán)境教育必須主要借助于各學(xué)科的課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校要求全體教師在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透“環(huán)境教育”內(nèi)容，特別是科學(xué)、語(yǔ)文、地理、物理、化學(xué)、信息、政治、勞技等相關(guān)學(xué)科，更應(yīng)結(jié)合教育中的有關(guān)學(xué)科知識(shí)和本學(xué)科自身的實(shí)際和特點(diǎn)，加大環(huán)境教育的力度，拓展環(huán)境教育的深度和廣度，樹立、深化環(huán)境意識(shí)。,教研組開展環(huán)境教育研討活動(dòng),在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,每周一次

4、的拓展課程是環(huán)境教育的重要陣地,,每周一次的拓展課程,每周一次的拓展課程是環(huán)境教育的重要陣地,美好新生活 綠色下一代,— 美鋁回收項(xiàng)目,美好新生活 綠色下一代,— 美鋁回收項(xiàng)目,綠色世博 椅我為榮,— 利樂(lè)包回收項(xiàng)目,,植物世界多奇妙,,,,,,奇思妙想話樹葉,張揚(yáng)個(gè)性的探究課中滲透環(huán)境教育,葉脈書簽制作,,,,,,探索水世界的奧秘,,在環(huán)境中增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),地球是我家，環(huán)境你我他—升旗儀式,,綠色世博 低碳行動(dòng)—2010年科技節(jié)

5、活動(dòng),,在德育工作融入綠色教育理念,行為規(guī)范大討論—主題班會(huì),行為規(guī)范大討論—年級(jí)大會(huì),在日常行為規(guī)范中內(nèi)化環(huán)境意識(shí),黑,板,報(bào),在校園文化中強(qiáng)化環(huán)境意識(shí),第一屆“中國(guó)中學(xué)杯”青少年環(huán)保創(chuàng)意競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第八屆“園南杯”防震減災(zāi)科技競(jìng)賽——橋梁結(jié)構(gòu)制作承重比賽中榮獲中學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)第八屆“園南杯”防震減災(zāi)科技競(jìng)賽——防震減災(zāi)網(wǎng)上知識(shí)比賽中榮獲中學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)徐匯區(qū)青少年社區(qū)居民低碳體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第一屆“中國(guó)中學(xué)杯”環(huán)保創(chuàng)

6、意競(jìng)賽初中組方案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)徐匯區(qū)中小學(xué)生控?zé)熇L畫大賽中學(xué)組榮獲三等獎(jiǎng)1個(gè)第八屆“園南杯”防震減災(zāi)競(jìng)賽（中學(xué)組）橋梁結(jié)構(gòu)制作承重比賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)第八屆“園南杯”防震減災(zāi)競(jìng)賽（中學(xué)組）防震減災(zāi)網(wǎng)上知識(shí)比賽二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)徐匯區(qū)“上海中學(xué)杯”青少年科技創(chuàng)新論壇一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)上海市青少年拯救瀕危動(dòng)物科普繪畫三等獎(jiǎng)1個(gè)“康健·櫻花杯”愛(ài)鳥識(shí)鳥系列活動(dòng)一等獎(jiǎng)1個(gè),組織學(xué)生積