10.2校園培訓課件.ppt-中國柯橋政務公眾信息網(wǎng)歡

1、,守護校園消防安全,前 言,廣東地處改革開放前沿。近年來，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，我省教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭。據(jù)統(tǒng)計，目前，全省有普通高等學校102所、中學4925所、小學21228所、幼兒園10359所，共有在校學生2051.25萬名、教職工115.52萬名，占全省戶籍人口總數(shù)的四分之一以上。,學校既是教書育人、傳播知識的陣地，也是連結(jié)家庭和社會的重要紐帶。做好學校消防安全工作，通過學校教育學生、學生帶動家庭

2、、家庭輻射社會的方式普及消防安全常識，是預防和減少火災、推進消防工作社會化、構建和諧社會的重要途徑。,從國內(nèi)外火災形勢來看，學校已成為火災發(fā)生的重要場所，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前社會和學校火災80％以上是人為因素造成的。消防安全責任制落實不到位，規(guī)章制度不健全，宣傳教育不深入，用火、用電不規(guī)范，疏散通道不暢通，火場逃生常識欠缺，是各類學校面臨的主要消防安全問題。,,第一部分：了解火災的危害,,,,火是人類文明的標志，它不僅給我

3、們帶來無限的物質(zhì)和精神財富，也帶來巨大的災難。 今年１至８月全國共發(fā)生火災89664起（指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災損失），與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6.2％、23.6％、11.6％和26.7％。,,第二部分 學生的消防安全意識現(xiàn)狀,由于受客觀因素的影響，學生的消防安全意識相對淡薄，主要體現(xiàn)在以下二個方面

4、 一、消防安全觀念淡薄。 二、消防法制意識不強。,,第三部分 學校發(fā)生火災的特點,易造成重大人員傷亡。學校是人員密集場所，一但發(fā)生火災，極易造成群死群傷的惡行事故。影響大。學生死傷往往會給多個家庭，幾代人造成心靈上的巨大創(chuàng)傷，致使家庭破裂，給社會穩(wěn)定造成極大的影響。夜間多發(fā)。學校為防盜或治安需要，采取了一些安全措施，如給學生宿舍的窗戶加裝防護欄，樓道出口安裝鐵柵欄。有的寄宿制學校采取封閉式管理，禁止學生隨意外

5、出，學生管理者為圖省事,,第四部分 學校的消防安全現(xiàn)狀,作為直接教育和引導學生的學校，消防安全現(xiàn)狀又如何呢？據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學校仍不同程度的存在消防安全隱患，主要有以下幾個方面：,一、學校自身作為一個相對獨立的群體，部分新建、擴建、改建的教學工程未經(jīng)消防設計審核和峻工驗收，擅自投入使用，存在先天隱患多。,二、學校消防基礎設施薄弱，缺乏對設施的維護和保養(yǎng)。,1、火災自動報警系統(tǒng) 2、自動噴

6、水滅火系統(tǒng) 3、室內(nèi)消火栓系統(tǒng) 4、應急照明與疏散指示標志 5 、防排煙系統(tǒng) 6 、滅火器（消防器材）,三、學校內(nèi)部達不到“一暢兩會”的要求。學校大多不同程度地存在人為分隔疏散樓梯、安全出口上鎖等消防安全隱患；教職員工達不到“兩會”的要求。,,第五部

7、分 學校消防工作管理,如何做好學校的消防工作，關鍵就是一個“防”字，只有做好準備工作我們才能減少不必要的損失，消除不必要的災害。 火災的發(fā)生有偶然性，但是偶然性中必有著必然性。 對于學校的消防安全工作，只有平時加強防火檢查和火災隱患的排查，做到“以防為主，防消結(jié)合”。這里有句話希望大家記住：隱患險于明火，防范勝于救災。,這里我總結(jié)了“十一個必須”，希望各位老師平時加強這些項目的檢查，不可麻痹大意

8、。,一、必須檢查電線有無老化，保護層是否破損。,二、必須檢查電器線路有無超負荷使用。主要表現(xiàn)在：,（1）使用不合格的插板；（2）插板長時間通電，蓄熱引燃周圍窗簾、蚊帳等可燃物；（3）插板上插滿大功率電器，引起插板的超負荷。,,,三、保險絲是電器線路的保護神，必須使用合格的鉛制保險絲。,四、家用電器出現(xiàn)故障必須及時維修，切不可帶病工作。,五、照明燈具必須與蚊帳、窗簾等可燃物保持安全距離。 另外，在易受到碰撞

9、場所，燈頭要加防火罩； 其次，對于那些易產(chǎn)生熱量而蓄熱的地方要加散熱裝置和不燃材料隔熱。,六、必須加強明火管理1、煙頭2、蚊香3、蚊香4、打火機,七、必須正確放置、使用液化氣瓶。1、液化氣瓶不得存放在居室、廳室內(nèi)，放在 陰涼通風處，嚴防高溫和日光照射。另外與灶臺要保持1米距離，以防烘烤，造成壓力升高，發(fā)生爆炸。液化氣瓶爆炸原因：液化氣瓶爆炸前奏：（白、吱、晃）液化氣漏氣：肥皂水,2、液化氣瓶

10、要防止撞擊、鐵器碰撞，更不能為了保持瓶體干凈用油擦拭瓶體。3、不能因瓶內(nèi)氣體不足，采用倒置、橫放的方式輸氣，這易造成氣體泄漏。4、液化氣瓶漏氣檢查要用肥皂水，不能用明火。,八、廚房必須注意以下五個方面：1、做飯、炒菜、煲湯時人不能離開，以免油溫升高引起油燃燒；以免水沸騰溢出熄滅火苗，煤氣、液化氣泄漏。2、灶臺上不得堆放諸如布、紙等可燃物。3、煙囪和排風罩上的油垢要定時清除。4、及時清掃灶臺，保持廚房衛(wèi)生。5、加強廚房內(nèi)電器

11、檢查，防止因老鼠啃咬引發(fā)電氣火災。,九、老師必須要經(jīng)常教育兒童不要玩火，要向他們講清玩火的危害。,,,十、學校必須定期對各級消防安全責任人、管理人員和教職工進行消防安全教育，明確消防責任。另外要加強消防宣傳教育，配備相應音像、掛圖制品。,,,,,十一、學校必須制定火災應急預案，并定期開展逃生自救演練。,,,,,消防安全知識部分,一、熱傳播的途徑,火災發(fā)生、發(fā)展的整個過程始終伴隨著熱傳播過程，熱傳播是影響火災發(fā)展的決定性因素，熱傳播有三種

12、途徑：熱傳導、熱對流和熱輻射。,（一）熱傳導 1、定義：熱量通過直接接觸的物體，從溫度較高部分傳遞到溫度較低部分的過程，叫熱傳導。 2、影響熱傳導的主要因素：溫度差、導熱系數(shù)和導熱物體的厚度及截面積。 3、一般來說，固體物質(zhì)是強的熱導體，液體物質(zhì)次之，氣體較差。,（二）熱對流 1、定義：熱通過流動介質(zhì)，由空間的一處傳播到另一處的現(xiàn)象，叫熱對流。 2、影響熱對流的主要因素：溫度差、通風孔洞面積、高

13、度和通風孔洞所處位置的高度。 3、熱對流是熱傳播的重要方式，是影響早期火災發(fā)展的最主要因素。,（三）熱輻射 1、定義：以電磁波形式傳遞熱量的現(xiàn)象，叫做熱輻射。 2、熱輻射不需要通過任何介質(zhì)，通過真空也能輻射。 3、當火災處于發(fā)展階段時，熱輻射成為熱傳播的主要形式。,二、初起火災的撲救,（一）火災的發(fā)展過程 火災通常都有一個從小到大，逐步發(fā)展，直到熄滅的過程?；馂倪^程一般可以分為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五

14、個階段。撲救火災要特別注意火災的初起、發(fā)展和猛烈階段。,初起階段發(fā)展階段猛烈階段減弱階段熄滅階段,初起火災： 一般固體可燃物質(zhì)著火燃燒后，在15分鐘內(nèi)，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，煙和氣體流動緩慢，燃燒速度不快。如房屋建筑火災，初起階段往往局限于室內(nèi)，火勢蔓延范圍不大，還沒有突破外殼。火災處于初起階段，是撲救的最好時機，只要發(fā)現(xiàn)及時，用很少的人力和消防器材工具就能把火撲滅。,發(fā)展階段：

15、 由于初起火災沒有及時發(fā)現(xiàn)撲滅，隨著燃燒時間延長，溫度升高，周圍的可燃物質(zhì)或建筑構件被迅速加熱，氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，形成了燃燒發(fā)展階段。如煙火已經(jīng)竄出了門窗和房蓋，局部建筑構件被燒穿，建筑物內(nèi)部充滿煙霧，火勢突破了外殼。從滅火角度看，這是關鍵性階段。在燃燒發(fā)展階段內(nèi)，必須投入相當?shù)牧α?，采取正確的措施，來控制火勢的發(fā)展，以便進一步加以撲滅。,猛烈階段： 如果火災在發(fā)展階段沒有得到

16、控制，由于燃燒時間繼續(xù)延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，氣體對流達到最快的速度，輻射熱最強，建筑構件承重能力急劇下降。處于猛烈階段的火災情況時很復雜的。許多可燃液體和氣體火災的發(fā)展階段與猛烈階段沒有明顯的區(qū)別。必須組織較多的滅火力量經(jīng)過較長時間，才能控制火勢，撲滅火災。,初起階段是物質(zhì)在起火后的幾分鐘里，具有燃燒面積不大，煙氣流動速度緩慢，火焰輻射熱量不多，周圍物品和建筑結(jié)構溫度上升不快的特

17、點。這個階段內(nèi)，采用較少的人力和應急滅火器材，容易將火控制或撲滅。 我們在撲救初起火災時，最常用、最有效的滅火工具就是滅火器。,（二）滅火器,滅火器是借助筒體內(nèi)壓力將滅火劑噴出，達到撲救初起火災的目的。由筒體、噴嘴（噴管）、鴨嘴閥、壓力表、保險銷五部分組成。,滅火器的分類,兩種干粉式滅火器,ABC干粉滅火器與BC干粉滅火器ABC干粉式滅火器：其充裝的滅火劑為磷酸銨鹽干粉ABC ，能撲救固體、液體、

18、氣體的火災。BC干粉滅火器：其充裝的滅火劑為碳酸銨鹽干粉BC ，能撲救液體、氣體的火災。,（三）手提式泡沫和干粉滅火器用法,先拔下保險銷；握住提把；將噴槍對準火焰根部；用力按下壓把。 閥門開啟，干粉或泡沫即從噴管噴槍噴出滅火。,滅火器使用注意事項,1、正確選擇滅火器；2、滅火器是否有效；3、滅火器使用時不能顛倒；4、室外使用滅火器噴射時，要選擇上風方 向，噴射火焰根部；5、其他

19、注意事項。,（四）室內(nèi)、外消火栓,（五）撲救火災的一般原則,1、報警早，損失小2、邊報警，邊撲救3、先控制，后滅火4、先救人，后救物5、防中毒，防窒息6、聽指揮，莫驚慌,三 火災處理,一、怎樣報火警講清楚起火單位、地址燃燒對象、火勢大小、有無人員被困；報警人姓名、電話；報警后到交通路口接應消防車。,三、自救與逃生,火在造福我們?nèi)祟惖耐瑫r，也給我們帶來巨大的災難。面對火災，有的人能夠死里逃生，有的人卻葬身火海。除了與火

20、勢大小、樓層高度等客觀因素決定外，還取決于受困者自救互救能力和逃生知識。身處火場，如果受困者能夠積極地采取自救互救，相信是可以順利逃生的。,火場逃生“七十二” 字訣,為進一步推進全省學校消防安全教育工作，增強消防安全知識學習和教育效果，結(jié)合學生的興趣特點，廣東總隊以八字一韻的形式編寫出了九句逃生自救口訣，即火場自救逃生 “七十二字訣”。,第一訣：熟悉環(huán)境、出口易找,“人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺”,“不怕一萬，就怕萬一”此時的

21、安全并不能保證下一刻的平安。 無論是來到酒店、商場還是大型超市，對于陌生的環(huán)境，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯位置，以便萬一發(fā)應急情況，能盡快逃離現(xiàn)場。   請記?。浩綍r留意多一點，痛苦眼淚少一點。,第二訣：發(fā)現(xiàn)火情，報警要早,發(fā)現(xiàn)著火，無論大小，都要迅速撥打119報警時要沉著冷靜，認真聽值班人員詢問，并正確簡潔地回答，待對方說可以掛斷電話時方可掛斷電話 。  

22、; 請記?。簾o論是搶救物資還是解救人員，目的就是減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，如果此目的沒有達到那么所做的一切就是白費。,第三訣：保持鎮(zhèn)定，有序外逃,面對濃煙烈火，首先要保持鎮(zhèn)靜，準確判斷危險地點和逃生方向，迅速決定逃生的辦法。千萬不要盲目地跟從人流亂沖亂竄。撤離時要注意，朝逃生指示標志方向或空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗等往室外逃生。 請記住：頭腦冷

23、靜、保持鎮(zhèn)定是解決一切問題的 根本。,第四訣：簡易防護，匍匐彎腰,逃生時要防止煙霧中毒，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐或彎腰撤離的辦法。穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去.  請記?。夯饒鲋?，毫無防備的橫沖直撞，是 “弱智”行為

24、，等于“白白送死”。,第五訣：慎入電梯，改走樓道,火災發(fā)生后，電梯供電系統(tǒng)隨時會斷電或因熱、作用電梯變形而使人被困其中（消防專用電梯除外），同時由于電梯井猶如貫通的煙囪直通各樓層，有毒的煙霧會直接威脅被困人員的生命。 逃生時應盡量走樓梯通道，也可以利用陽臺、窗臺、樓面屋頂?shù)扰实桨踩攸c，或沿著落水管、避雷線等滑下樓脫險。     請記?。禾与x火場使用電梯，無異于，“剛離虎口

25、，又入狼穴”。,第六訣：緩降逃生，不等不靠,當大火已燒到身邊，消防隊員又沒到時，要及時利用建筑物內(nèi)的救援設備，如高空緩降器、救生繩等，也可以利用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿救生繩滑到下面樓層或地面。  請記住： 膽大心細,救命繩就在身邊； “靠天靠地，不如靠自己”,第七訣：火已及身，切勿驚跑,如果身上著火，往往是先把衣服燒著，此時不要驚跑或用手拍打

26、，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾撲滅火苗。      請記?。猴L助火勢，火借風勢,第八訣：被困室內(nèi)，固守為妙,假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門；火焰與濃煙勢必迎面撲來，逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援。這時候，可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾一濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守

27、在房內(nèi)，直到救援人員到達。  請記?。簣远芎螒掷?？,第九訣：速離險地，不貪不鬧,生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或貪戀貴重物品，把寶貴時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境，切莫為找貴重物品吵鬧著重返險地。   請記?。毫舻那嗌皆?，不怕沒柴燒。,注意一：緩晃輕拋，尋求援助,被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的

28、地方。 在白天可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西。在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。 因為消防人員進入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進所以在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救；此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構塌落砸傷自己。    請記?。撼浞直┞蹲约海拍苡行д茸约?注意二：跳樓有

29、術，雖損尤榮,只有消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高（一般3層以下），非跳樓即燒死的情況下，才能采取跳樓方式。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴重威脅，要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也不能在毫無準備的情況下，一跳了之。請記?。?層以上的被困人，千萬不可輕易跳樓。,四、 上海商學院火災分析,上海商學院火災現(xiàn)場圖,上海商學院火災現(xiàn)場圖,上海商學院火災現(xiàn)場圖,上海商學院脫險女生首次面對鏡頭回憶事發(fā)經(jīng)過,逃生的兩

30、名女生分別是沈鴻雁和張藝。據(jù)兩人回憶，當天早晨6點多，她們發(fā)現(xiàn)其中一個堆放雜物的下鋪冒起了火苗。因為當時火苗不是很大，她們本以為用臉盆接水，就可以迅速撲滅火苗。當她們兩人端著臉盆，跑到同一樓層中間位置的盥洗室接完水準備返回宿舍時，卻發(fā)現(xiàn)宿舍房門已經(jīng)關閉，無法打開。,上海商學院脫險女生首次面對鏡頭回憶事發(fā)經(jīng)過,沒多久，她們就聽到房間內(nèi)傳來一陣陣尖叫聲和求救聲。因為20余平方米的房間內(nèi)，住著6個人，被子、蚊帳、衣物等易燃物迅速燃燒、火勢蔓延

31、，不過幾分鐘就冒出大量濃煙。據(jù)這兩名女生回憶，因為宿舍有用“熱得快”燒熱水的習慣，她們懷疑是“熱得快”引燃了堆放雜物的下鋪。     消防部門的防火專家分析說，起火的602宿舍本來是一個密閉空間，氧氣濃度一般。然而，當這兩名女生打開房門準備接水滅火時，突然涌入的空氣很可能起到了助燃的作用，進而迅速燃起了大火。,上海商學院火災現(xiàn)場基本情況,11月14日早上6時許，上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災，4

32、名女大學生跳樓身亡?；馂陌l(fā)生在6時10左右，6時12分，消防隊接到報警，約6時15分左右，602室4名女生跳樓，6時20分左右，消防車到達現(xiàn)場，25分左右，撲滅火災，救出601室被困學生2人。據(jù)了解，著火大樓的1樓為食堂，2樓至3樓是男生宿舍，4樓至6樓是女生宿舍，7樓為簡易工房?；馂膬H限于602室，過火面積20平方米，6樓樓道內(nèi)被煙熏黑。,（一）火災原因,據(jù)當前調(diào)查披露的原因，火災是因為602宿舍學生違章使用“熱得快”引起。該校晚11

33、時斷電，早6時送電，據(jù)分析是因為使用“熱得快”時，未撥插頭，早上來電后空燒，導致起火。也有報道是因為學生使用“直發(fā)器”，忘撥插頭，早上來電時引燃衣物起火。 教訓和預防措施：無論是哪種原因，在學生宿舍使用電器時，一定要記得及時關閉，或撥下插頭。,（二）四名女大學生死亡原因,直接原因是跳樓，當場摔死。因為是6樓，高度應在18-20米之間在這個高度跳樓生還的可能性極小。 那么，四名女生為什么要跳樓？網(wǎng)上的消息有幾種說

34、法，一是“情急”，二是“慌不擇路”，這里面比較可信的是“情急”，也就是情況危急，不跳就要被燒死，是這種情況。,我們知道發(fā)生火災后，煙火的溫度非常高，通常會有數(shù)百度，人是忍受不了這個溫度的，也有消息說，跳樓女生身上已經(jīng)起火，從圖片看，宿舍外面的陽臺不是太大 ，并且有窗戶和門通向陽臺，宿舍起火后，陽臺很容易被火蔓延，難以藏身。所以，結(jié)論就是，因為陽臺上火大煙猛，溫度太高，女生受不了而被逼跳樓。,（三）火災暴露的突出問題,第一

35、點，學生對火災發(fā)展速度快、溫度高、危害大認識太淺，缺乏及時逃生意識，失去了最佳逃生時機，盲目撲救并退守陽臺，之后又不能積極行動，導致被逼跳樓。,第二點，外出學生行動不夠有力，女大學生所受滅火教育甚少，樓內(nèi)有消火栓估計不會使用，面對火災，未集體采取有效滅火和救援措施。,第三點，據(jù)新聞，樓內(nèi)無滅火器（即使有，也很難說會用、敢用）。整幢樓無火警通報設施，起火后由宿舍樓管理員逐層敲門通知?；馂男姨澰?樓，在早上6時許，如果是在2樓，晚上兩

36、三點，死的人就難說有多少了。,（五）學校宿舍應采取的火災逃生措施,第一點，應加裝火災警報裝置，可以簡單一些，比如安裝電鈴按鈕在管理員房間，不論誰發(fā)現(xiàn)火災，即可沖入按響警報，從而通知全樓學生疏散，避免因煙火蔓延致死致傷。,第二點，應教育學生使用滅火器和消火栓，平時開展疏散緊急演習，并熟悉宿舍周邊情況，設想遇到火災各種逃生辦法，有可能的話每個宿舍配備一條繩索。,第三點，要加強火災中防止煙氣高溫、中毒的方法培訓，使學生確知火災逃生的科學道理