基于jsp 網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p>　　企 業(yè) 級(jí) 應(yīng) 用 軟 件 課 程 設(shè) 計(jì)</p><p>　　職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　目 錄II</b></p><p>　　第一章 系統(tǒng)分析1</p><

2、p><b>　　1.1需求分析1</b></p><p>　　1.2系統(tǒng)功能分析1</p><p>　　1.2.1系統(tǒng)安全性1</p><p>　　1.2.2系統(tǒng)功能2</p><p>　　第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)3</p><p>　　2.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3</p>&

3、lt;p>　　2. 2系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4</p><p>　　2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)5</p><p>　　2.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5</p><p>　　2.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)8</p><p>　　第三章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)9</p><p>　　3.1登錄模塊10</p><p&

4、gt;　　3.2錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。</p><p>　　3．3網(wǎng)上交費(fèi)模塊14</p><p>　　3． 4信息修改模塊17</p><p><b>　　第四章 結(jié)論20</b></p><p>　　4.1課程設(shè)計(jì)工作總結(jié)20</p><p>　　4.2進(jìn)一步的工作20</p&g

5、t;<p><b>　　第一章 系統(tǒng)分析</b></p><p><b>　　1.1需求分析</b></p><p>　　為了開(kāi)發(fā)一個(gè)完美的、功能強(qiáng)大、滿足用戶的需求的職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，我們進(jìn)行研究調(diào)查，進(jìn)行需求分析，得出如下功能：考生要想網(wǎng)上報(bào)名考試要先填寫(xiě)個(gè)人信息存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中，考生注冊(cè)以后可以進(jìn)行個(gè)人

6、信息查看、修改、網(wǎng)上交費(fèi)。考完試后可以進(jìn)行網(wǎng)上成績(jī)查詢，如果有什么問(wèn)題可以通過(guò)在線問(wèn)答來(lái)解決，同時(shí)嗨可以看到其它考生的問(wèn)題和解決辦法。系統(tǒng)管理員可以對(duì)考生進(jìn)行操作：考生信息查詢、修改，網(wǎng)上成績(jī)錄入，按照各種組合進(jìn)行成績(jī)查詢，生成成績(jī)報(bào)表，以及對(duì)考生在線問(wèn)答的問(wèn)題進(jìn)行回答。</p><p><b>　　1.2系統(tǒng)功能分析</b></p><p>　　為了建立一個(gè)一個(gè)穩(wěn)定

7、、安全的、兼容的職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，我對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì)。</p><p>　　1.2.1系統(tǒng)安全性</p><p>　　系統(tǒng)安全性：本系統(tǒng)將采用B/S結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)將采用安全機(jī)制級(jí)別高的數(shù)據(jù)庫(kù)管理平臺(tái)，整個(gè)系統(tǒng)安全穩(wěn)定；系統(tǒng)成員登錄以及進(jìn)行其它操作都要通過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)證，防止成員從非正常入口進(jìn)入系統(tǒng)，系統(tǒng)軟件將采用通過(guò)身份證和準(zhǔn)考證號(hào)的雙重驗(yàn)證，管理員也要通過(guò)用戶名，密碼

8、的方式驗(yàn)證身份。</p><p>　　數(shù)據(jù)安全性：系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)將采用ORACLE ，ORACLE是一個(gè)完整的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它還包括用于 OLAP 和數(shù)據(jù)挖掘的集成分析功能。ORACLE 滿足最大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和商業(yè) Web 站點(diǎn)對(duì)資料及分析的存儲(chǔ)要求，同時(shí)可以為個(gè)人和小企業(yè)提供易用的資料存儲(chǔ)服務(wù)。ORACLE 的結(jié)構(gòu)支持高級(jí)的服務(wù)器功能，比如行一級(jí)的鎖定、高級(jí)查詢優(yōu)化、數(shù)據(jù)復(fù)制、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)管理以及分析服務(wù)。

9、</p><p>　　系統(tǒng)穩(wěn)定性：系統(tǒng)將采用JSP中的錯(cuò)誤異常處理功能，在發(fā)生錯(cuò)誤操作時(shí)，系統(tǒng)將會(huì)給予用戶全面的提示，以避免系統(tǒng)的不正常退出。</p><p>　　系統(tǒng)兼容性：系統(tǒng)將采用技術(shù)先進(jìn)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言JSP，具有良好的兼容性，可應(yīng)用于WINDOWS98/2000/ME/NT等操作系統(tǒng)之上，且對(duì)其他任何軟件均無(wú)影響。</p><p><b>　　1.2.

10、2系統(tǒng)功能</b></p><p>　　為了保障系統(tǒng)的安全，要經(jīng)過(guò)有效的身份驗(yàn)證才可以登錄。</p><p>　　為了方便用戶管理，系統(tǒng)提供考生注冊(cè)、登錄接口，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)提供的信息以進(jìn)行驗(yàn)證?？忌商砑釉敿?xì)個(gè)人信息，可查看、修改個(gè)人信息。</p><p>　　在系統(tǒng)里，考生可以通過(guò)身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)查詢自己的成績(jī)，可以進(jìn)行在線問(wèn)答。</p>

11、<p>　　為了方便系統(tǒng)管理員對(duì)考生個(gè)人信息的管理，在系統(tǒng)里系統(tǒng)管理員可以對(duì)考生進(jìn)行操作：考生信息查詢，修改，刪除功能。</p><p>　　為了方便系統(tǒng)管理員對(duì)考生成績(jī)的管理，在系統(tǒng)里系統(tǒng)管理員可以對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行操作：網(wǎng)上成績(jī)錄入，按照各種組合方式查詢成績(jī)，修改成績(jī)，產(chǎn)生成績(jī)報(bào)表。</p><p>　　在系統(tǒng)里，系統(tǒng)也提供給考生管理功能，考生可以在線提問(wèn)問(wèn)題，管理員可以通過(guò)后

12、臺(tái)對(duì)考生所提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。 </p><p>　　為了解決考生交費(fèi)問(wèn)題，系統(tǒng)采用網(wǎng)上交費(fèi)模式，考生通過(guò)網(wǎng)上銀行進(jìn)行交費(fèi)，即方便了考生，也有助于管理與查收。</p><p><b>　　第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　該系統(tǒng)是集職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名和成績(jī)管理與一體的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。將網(wǎng)上報(bào)名與成績(jī)管理于一體，不僅便于數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，

13、而且對(duì)用戶的管理也很方便。</p><p>　　2.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) </p><p>　　平臺(tái)以Web服務(wù)器Tomcat和數(shù)據(jù)庫(kù)軟件為支撐，為在平臺(tái)之上建立的站點(diǎn)提供考生信息管理，成績(jī)管理以及在線問(wèn)答等功能，各級(jí)站點(diǎn)為考生和管理者員供信息瀏覽和管理服務(wù)。</p><p>　　如圖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖3-1所示：</p><p>　　圖2-1 系

14、統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)示意圖</p><p>　　2．2系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　該系統(tǒng)的功能,可以基本被分解為以下幾個(gè)方面：</p><p>　　考生要想進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，首先要進(jìn)行注冊(cè)，填寫(xiě)個(gè)人信息，存放到數(shù)據(jù)庫(kù)中，方便以后登錄。</p><p>　　考生可以隨時(shí)更改用戶名和密碼，可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上交費(fèi)，查看自己的考試成績(jī)，有問(wèn)題可以進(jìn)行

15、在線提問(wèn)。</p><p>　　在系統(tǒng)里系統(tǒng)管理員可以對(duì)考生進(jìn)行操作：考生的添加、刪除。為了方便系統(tǒng)管理員對(duì)考生信息的管理，在系統(tǒng)里系統(tǒng)管理員可以對(duì)考生信息進(jìn)行操作：查看信息，修改信息，刪除考生信息。在系統(tǒng)里，系統(tǒng)也提供對(duì)成績(jī)管理功能，管理員可以網(wǎng)上錄入成績(jī)，按照任何組合查詢考生成績(jī)，修改成績(jī)，生成成績(jī)報(bào)表，在線回答問(wèn)題等功能。</p><p>　　據(jù)分析，系統(tǒng)可以分為客戶端和管理員端，客

16、戶端分為。如圖3-3系統(tǒng)總體模塊圖所示：</p><p>　　圖2-2系統(tǒng)總體模塊圖</p><p><b>　　2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是信息資源管理最有效的手段。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫(kù)模式，建立數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用系統(tǒng)，有效存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足用戶的信息要求和處理要求。</p>

17、<p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的效率及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)的效率，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)該首先充分了解用戶各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)在和將來(lái)的可能增加的需求。</p><p>　　2.3.1數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)前面章節(jié)對(duì)需求的分析，可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及它們之間的

18、關(guān)系，為后面的邏輯設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過(guò)相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。</p><p>　　根據(jù)上面的分析可以規(guī)劃出的實(shí)體有：準(zhǔn)考證，考生，成績(jī)，考場(chǎng)，銀行，問(wèn)答。</p><p>　　實(shí)體之間關(guān)系的E-R圖，如圖實(shí)體之間關(guān)系圖所示： </p><p>　　圖2-3考生－準(zhǔn)考證E-R圖 </p><p>　　圖2-4考生

19、－成績(jī)E-R圖 </p><p>　　2.3.2數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)的概念設(shè)計(jì)完畢后，現(xiàn)在可以將上面的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為某種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)模型,也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。</p><p>　　職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中的主要表的設(shè)計(jì)結(jié)果如下面的表格所示。每個(gè)表格在數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)表。</p>

20、<p>　?。?）考生表：姓名、性別、年齡、照片、學(xué)歷、單位、身份證號(hào)、報(bào)考類(lèi)別 報(bào)考地區(qū)。</p><p><b>　　表2-1考生表</b></p><p>　　（2）準(zhǔn)考證：考號(hào)、身份證號(hào)，考場(chǎng)號(hào)</p><p><b>　　表2-2準(zhǔn)考證表</b></p><p>　　（3）成

21、績(jī)表：考號(hào)、姓名、外語(yǔ)語(yǔ)種、成績(jī)</p><p><b>　　表2-3 成績(jī)表</b></p><p>　?。?）考場(chǎng)：考場(chǎng)號(hào) 考場(chǎng)地址 考試時(shí)間</p><p><b>　　表2-4考場(chǎng)表</b></p><p>　?。?）銀行表：銀行名，賬號(hào)，密碼</p><p>&

22、lt;b>　　表2-5銀行表</b></p><p>　?。?）問(wèn)答表：?jiǎn)柎鹛?hào)、問(wèn)題、回答</p><p><b>　　表2-6問(wèn)答表</b></p><p><b>　　第三章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)</b></p><p>　　本人的主要工作是建立職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)考

23、生注冊(cè)和網(wǎng)上報(bào)名,將數(shù)據(jù)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢考生成績(jī)，進(jìn)行在線問(wèn)答。管理員可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取考生信息進(jìn)行添加，修改，刪除?？梢栽诰€錄取考生成績(jī)，修改成績(jī)，以各種組合查詢成績(jī)，同時(shí)對(duì)考生提出的問(wèn)題進(jìn)行回答等功能。本章主要講述該系統(tǒng)模塊的實(shí)現(xiàn)的功能以及實(shí)現(xiàn)的方法。</p><p><b>　　3.1登錄模塊</b></p><p>　　以下均使用MVC模式&

24、lt;/p><p>　　在職稱外語(yǔ)考試網(wǎng)上報(bào)名及成績(jī)管理系統(tǒng)中，有兩類(lèi)用戶：考生和管理員，如圖3—2是考生登錄流程圖：</p><p>　　輸入用戶名和密碼,單擊"登錄"按鈕后,系統(tǒng)要對(duì)輸入的內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)UserLogin.jsp調(diào)用UserLoginServlet.java，UserLoginServlet.java</p><p>　　在調(diào)

25、用UserLogin.java實(shí)現(xiàn)登錄。語(yǔ)句如下：</p><p>　　UserLogin.jsp中：</p><p>　　跳轉(zhuǎn)： <form action="/EnglishOnline/UserLoginServlet" method = "post"></p><p>　　UserLoginServlet.j

26、ava中：</p><p>　　調(diào)用JavaBean: String result = new Bean.UserLogin().select(user);</p><p>　　UserLogin.java中：</p><p>　　查詢并比較是否匹配：</p><p>　　String sql="select * from use

27、rs where username ='"+name+"'";</p><p>　　if(name.equals(rs.getString(1))&&pass.equals(rs.getString(2)))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　return

28、"true";</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　return "false";</p><p>&l

29、t;b>　　}</b></p><p><b>　　3.2網(wǎng)上報(bào)名模塊</b></p><p>　　網(wǎng)上報(bào)名當(dāng)學(xué)生成功登錄到本系統(tǒng)后可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，點(diǎn)擊網(wǎng)上報(bào)名，進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名，學(xué)生填寫(xiě)自己的信息，如姓名，性別，年齡，語(yǔ)種，學(xué)歷等信息，點(diǎn)擊提交就可以將自己的信息提交到數(shù)據(jù)庫(kù)中。如圖3—3是考生網(wǎng)上報(bào)名流程圖：</p><p>

30、<b>　　學(xué)生</b></p><p>　　信息 </p><p><b>　　重新</b></p><p>　　填寫(xiě) 學(xué)生 </p><p>　　否

31、 信息 </p><p><b>　　學(xué)生</b></p><p><b>　　信息</b>&l

32、t;/p><p>　　圖3—3考生報(bào)名流程</p><p>　　圖 3—4考生報(bào)名接口圖 </p><p>　　在這個(gè)模塊中學(xué)生填寫(xiě)自己的信息，在EnterOnline.java這個(gè)JavaBean中有成員變量存放學(xué)生信息，當(dāng)考生輸入自己的信息時(shí)就會(huì)將參數(shù)傳給UserEnterOnline.java這個(gè)Servlet，UserEnterOnline.

33、java這個(gè)Servlet調(diào)用EnterOnline.java里面的insert方法將信息插入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，如果插入成功返回true如果插入失敗返回false，然后UserEnterOnline.java這個(gè)Servlet中判斷如果返回true就跳到UserRegisterSuccess.jsp成功頁(yè)面，如果返回false跳到UserLoginError.jsp失敗頁(yè)面。主要代碼為： </p><

34、;p>　　EnterOnline.jsp中：</p><p>　　跳轉(zhuǎn)到Servlet中：<form action="/EnglishOnline/UserEnterOnline" method = "post"></p><p>　　UserEnterOnline.java中：</p><p>　　取數(shù)據(jù)：

35、String name=new String (request.getParameter("username"). getBytes ("ISO8859 -1") ,"GB2312");</p><p>　　String password=request.getParameter("password");</p><

36、;p>　　String sex=new String (request.getParamete r("sex") . getBytes ("ISO8859-1 ") , "GB2312");</p><p>　　存到JavaBean中：Bean.EnterOnline enter = new Bean.EnterOnline();</p>

37、;<p>　　enter.setUsername(name);</p><p>　　enter.setPassword(password);</p><p>　　調(diào)用insert(enter)方法：String result = new Bean.EnterOnline().insert(enter);</p><p>　　返回值判斷： if(res

38、ult.equals("true")){</p><p>　　response.sendRedirect("UserRegisterSuccess.jsp");}</p><p>　　else response.sendRedirect("UserLoginError.jsp"); </p><

39、;p>　　EnterOnline.java中:</p><p>　　插入數(shù)據(jù)：String sql = "INSERT INTO student VALUES (?,?,?,?,?,?,?,?,?,?)";</p><p>　　Statement st = conn.createStatement();</p><p>　　Prepared

40、Statement ps=conn.prepareStatement(sql);</p><p>　　ps.setString(1, enter.getUsername());</p><p>　　ps.setString(2, enter.getPassword());</p><p><b>　　3．3網(wǎng)上交費(fèi)模塊</b></p>

41、;<p>　　考生報(bào)考完畢后考生要在指定日期進(jìn)行網(wǎng)上交費(fèi)，交完費(fèi)后會(huì)返回給學(xué)生準(zhǔn)考證信息。如果填寫(xiě)信息不正確，會(huì)提示考生。如圖3—5是考生網(wǎng)上交費(fèi)的接口圖：</p><p>　　如圖3—5考生網(wǎng)上交費(fèi)的接口圖</p><p>　　如圖3—6返回考生準(zhǔn)考證</p><p>　　如圖3—7是考生網(wǎng)上交費(fèi)的流程圖：</p><p>　

42、　3—7考生網(wǎng)上交費(fèi)的流程圖</p><p>　　UserFeeOnline.jsp將考生交費(fèi)是提交上來(lái)的數(shù)據(jù)提交給UserFeeOnline.java的Servlet，在UserFeeOnline.java中先調(diào)用String result=new Bean.FeeOnline().feein(fee);通過(guò)JavaBean中的feein(fee)函數(shù)來(lái)判斷交費(fèi)是否成功，如果交費(fèi)成功再調(diào)用Bean.UserMe

43、ssage message=new Bean.UserMessage();message.message1(userid);調(diào)用UserMessage()中的.message1(userid)將考生信息會(huì)回到頁(yè)面上，主要代碼：</p><p>　　UserFeeOnline.java中：</p><p>　　取數(shù)據(jù)：String userid=request.getParameter(&q

44、uot;userid");</p><p>　　String money=request.getParameter("money");</p><p>　　存到fee這個(gè)對(duì)象中：fee.setUserid(userid);</p><p>　　fee.setMoney(money);</p><p>　　調(diào)用：B

45、ean.FeeOnline fee=new Bean.FeeOnline();</p><p>　　String result=new Bean.FeeOnline().feein(fee);</p><p>　　返回值為true時(shí)：</p><p>　　Bean.UserMessage message=new Bean.UserMessage();</p&g

46、t;<p>　　message.message1(userid);</p><p>　　并將值存到request中并調(diào)用UserMessage.jsp：</p><p>　　request.setAttribute("sex",message.getSex());</p><p>　　request.setAttribute(&qu

47、ot;age",message.getAge());</p><p>　　request.getRequestDispatcher("UserMessage.jsp").forward(request, response);</p><p>　　FeeOnline.java中：略</p><p><b>　　3.4信息修改模塊

48、</b></p><p>　　如果學(xué)生信息有錯(cuò)誤管理員可以在后臺(tái)修改學(xué)生信息，點(diǎn)擊修改信息就返回了所有學(xué)生信息返回，想修改哪個(gè)學(xué)生的信息，就點(diǎn)擊那個(gè)學(xué)生后面的修改，就可以進(jìn)行修改了，修改完畢提交完了顯示學(xué)生信息，如下圖3-8為修改信息接口圖：</p><p>　　圖3-8修改信息接口圖</p><p>　　當(dāng)管理員要修改學(xué)生信息時(shí)會(huì)調(diào)用AdminAlte

49、rMessage.jsp，它中的ArrayList al = new ArrayList();al = new EnterOnline().showStudent();這兩句話會(huì)直接調(diào)用EnterOnline.java這個(gè)Javabean中的showStudent()方法，并且在這個(gè)頁(yè)面上返回查詢的值并輸出，當(dāng)管理員點(diǎn)擊修改時(shí)就會(huì)以doget的形勢(shì)調(diào)用AdminUpdateMessage.java，他會(huì)通過(guò)Bean.EnterOnli

50、ne student=new Bean.EnterOnline().showStudent(id);調(diào)用showStudent(id)方法將要修改的學(xué)生信息返回到AdminUpdateMessage.jsp中，然后管理員進(jìn)行修改，當(dāng)修改完畢在提交AdminUpdate.java中，在AdminUpdate.java中調(diào)用EnterOnline.java</p><p>　　中修改學(xué)生信息的函數(shù)student.up

51、dateStudent(request, id);修改信息，將修改后的信息返回到AdminAlterMessage.jsp中，修改工作就完成了。主要代碼：</p><p>　　AdminAlterMessage.jsp中：</p><p>　　返回所有學(xué)生信息：ArrayList al = new ArrayList();</p><p>　　al = new En

52、terOnline().showStudent();</p><p>　　調(diào)用AdminUpdateMessage：<td bgcolor="#E6E0B3" witdh="10%"><ahref="AdminUpdateMessage?id=<%=student.getUserid()%>">修改</a>

53、</td></p><p>　　AdminUpdateMessage.java中：</p><p>　　調(diào)用showStudent(id)，將返回值放到session中：</p><p>　　Bean.EnterOnline student=new Bean.EnterOnline().showStudent(id);</p><p&

54、gt;　　session.setAttribute("student", student);</p><p>　　request.getRequestDispatcher("AdminUpdateMessage.jsp").forward(request, response);</p><p>　　AdminUpdate.java中：</p&g

55、t;<p>　　調(diào)用updateStudent(request,id)方法將值返回到AdminAlterMessage.jsp：</p><p>　　Bean.EnterOnline student = new Bean.EnterOnline();</p><p>　　student.updateStudent(request, id);</p><p&

56、gt;　　response.sendRedirect("AdminAlterMessage.jsp");</p><p>　　EnterOnline.java中：</p><p>　　包含以下方法public String insert(EnterOnline enter)</p><p>　　public ArrayList showStude

57、nt()</p><p>　　public EnterOnline showStudent(String id)</p><p>　　public void updateStudent(HttpServletRequest request,String id)</p><p><b>　　第四章 結(jié)論</b></p><p&

58、gt;　　4.1課程設(shè)計(jì)工作總結(jié) </p><p>　　半個(gè)月的企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這半個(gè)月的時(shí)間里從盲目到有了目標(biāo)，從感覺(jué)時(shí)間很多到忙得不可開(kāi)交，經(jīng)歷了很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)。</p><p>　　第一天選擇題目，開(kāi)始覺(jué)得所有的題目覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單的，但是后來(lái)仔細(xì)研究了每個(gè)題目覺(jué)得每個(gè)題目都有他深刻的含義，和難點(diǎn)，聽(tīng)著老師在前面講述做課程設(shè)計(jì)的整體思路，當(dāng)時(shí)頭都大了，可能是以前從來(lái)

59、都沒(méi)接觸過(guò)這樣的題目，再加上老師說(shuō)的那么嚴(yán)肅，好象很不容易做，當(dāng)時(shí)就想這可怎么辦呀，自己平時(shí)上課也很認(rèn)真聽(tīng)呀，怎么跟上課不一樣呢？后來(lái)知道一些同學(xué)也選了研究生這道題就決定和他們一起討論，人多力量大嘛，接下來(lái)的幾天還算順利，需求分析，E－R圖和表很快就制定好了。</p><p>　　當(dāng)時(shí)覺(jué)得原來(lái)也不難也很好做。</p><p>　　接下來(lái)就開(kāi)始了編程階段，覺(jué)得自己JAVA圖形界面學(xué)的好不錯(cuò)，

60、決定做個(gè)漂亮的界面，但是當(dāng)我看到別人漂亮的界面時(shí)覺(jué)得原來(lái)還自以為是其實(shí)已經(jīng)背別人落在后面了。但是還安慰自己這是數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)不是JAVA課程設(shè)計(jì)，只要我把數(shù)據(jù)庫(kù)后臺(tái)做的好一樣能行。</p><p>　　時(shí)間過(guò)得真快2周時(shí)間快過(guò)去了，我也開(kāi)始了連數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程，可是機(jī)房這些機(jī)器好象在跟我作對(duì)，怎么也連不上，后來(lái)在同學(xué)的幫助下終于連上了，當(dāng)時(shí)我真是開(kāi)心死了。有一種很大的成就感。</p><p>

61、　　兩周過(guò)去了，我還有很多功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，于是決定要全天在機(jī)房奮斗，跟同學(xué)說(shuō)好以后一個(gè)星期每天都去機(jī)房知道完成為止。接下來(lái)這個(gè)星期才是最考驗(yàn)我的時(shí)候，也是這次作課程設(shè)計(jì)最有意義的一個(gè)星期，最磨練意志的一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，曾經(jīng)絕望過(guò)，想過(guò)要放棄，也曾開(kāi)心過(guò)，決定一定要堅(jiān)持下去。前兩次做課程設(shè)計(jì)也遇到過(guò)各種困難，但是都沒(méi)有這次難。直到周四我還沒(méi)有完成所有的功能，還好老師很寬容，決定周六驗(yàn)收，在這里我真的要好好感謝王老師。正是您和其他老師

62、放棄休息時(shí)間換來(lái)我寶貴的一天，也讓我重新找回了信心，周五下午終于完成了所有工作，當(dāng)時(shí)真實(shí)高興的要跳起來(lái)了，看見(jiàn)自己做的到目前為止最大的一項(xiàng)工程，真是無(wú)比開(kāi)心。</p><p>　　程序設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次程序設(shè)計(jì)中學(xué)到了太多太多的東西，有些是在課本中學(xué)到的，有些是在課本中學(xué)不到了，比如說(shuō)信心，耐心，決心。宋老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)學(xué)軟件一定要有耐心，要坐的住冷板凳，現(xiàn)在終于體會(huì)到了。以后無(wú)論是做一個(gè)小的實(shí)驗(yàn)還是一個(gè)大的工

63、程都要認(rèn)真用心去做，還要有耐心，這次我就是因?yàn)槿狈π判暮湍托牟铧c(diǎn)放棄，還好最后堅(jiān)持下來(lái)了。這也是一項(xiàng)不小的收獲呀。</p><p>　　作課程設(shè)計(jì)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，結(jié)果重要，但是過(guò)程更重要，因?yàn)槲覀儾皇侵蛔鲞@一次，我們要學(xué)會(huì)這個(gè)過(guò)程，體會(huì)其中的深刻內(nèi)涵。在作課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中知道自己還有那些不足，哪方面需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。</p><p>　　通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，不僅鞏固了以前學(xué)的JAVA和數(shù)據(jù)庫(kù)

64、知識(shí)還學(xué)會(huì)了用存儲(chǔ)過(guò)程，我由不了解存儲(chǔ)過(guò)程，到會(huì)使用存儲(chǔ)過(guò)程，我覺(jué)得這就是一次成長(zhǎng)，自己研究過(guò)的東西記憶會(huì)更深刻，可以永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。對(duì)大三學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)理論更有信心啦。</p><p><b>　　4.2進(jìn)一步的工作</b></p><p>　　由于時(shí)間關(guān)系，開(kāi)發(fā)工作以發(fā)布新聞信息為主，因此系統(tǒng)還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。本系統(tǒng)存在不足和改進(jìn)方向：對(duì)系統(tǒng)的搜索功能實(shí)

65、現(xiàn)的不是很完美，上傳功能不是很強(qiáng)，對(duì)于javaBean的使用不是很熟練，某些采取的方法不是很科學(xué)。在以后的編程日子，會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。 </p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院</p><p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</b>

66、</p><p><b>　　2015年03月</b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要目的1</p><p>　　二. 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求1</p><p>　　三. 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組

67、及實(shí)施計(jì)劃3</p><p>　　四. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題3</p><p>　　五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制4</p><p>　　六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式7</p><p>　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定10</p><p>　　八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的歸檔工作10</p>

68、;<p>　　九、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組12</p><p>　　附件1：任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)格式14</p><p>　　附件2：開(kāi)題報(bào)告的填寫(xiě)格式18</p><p>　　附件3：文獻(xiàn)綜述格式22</p><p>　　附件4：實(shí)習(xí)報(bào)告封面格式26</p><p>　　附件5：實(shí)習(xí)鑒定表格

69、式27</p><p>　　附件6：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表格式28</p><p>　　附件7：畢業(yè)論文格式的基本要求29</p><p>　　附件8：畢業(yè)設(shè)計(jì)袋封面填寫(xiě)格式39</p><p>　　附件9：畢業(yè)論文驗(yàn)收表40</p><p>　　附件10：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)41</p><

70、;p>　　附件11：畢業(yè)設(shè)計(jì)資料電子文檔目錄結(jié)構(gòu)46</p><p>　　根據(jù)學(xué)院有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作如下具體安排：</p><p>　　一. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要目的</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的：</p><p>　　(1) 通過(guò)畢業(yè)

71、實(shí)習(xí)，使學(xué)生從理論走向?qū)嵺`，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決一些實(shí)際軟硬件應(yīng)用問(wèn)題，達(dá)到實(shí)踐鍛煉的目的。</p><p>　　(2) 總結(jié)升華理論知識(shí)的目的，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位。</p><p>　　(3) 為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))獲取素材。</p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要目的：</p><p>　　(1) 全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)

72、得基本理論和基本技能狀況，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。</p><p>　　(2) 通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫(xiě)，彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。</p><p>　　(3) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)理論和時(shí)間問(wèn)題研究的能力。</p>&l

73、t;p>　　(4) 通過(guò)論文撰寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。</p><p>　　二. 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求</p><p><b>　　指導(dǎo)教師選聘</b></p><p>　　(1) 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學(xué)位，并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)人員。</p><p>

74、　　(2) 指導(dǎo)教師的聘任由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系根據(jù)工作需要提出初步名單，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)審核，予以聘任。</p><p>　　(3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：講師或具有碩士學(xué)位的指導(dǎo)教師一般不超過(guò)6人，高級(jí)職稱(教授、副教授、高工)的指導(dǎo)人數(shù)不超過(guò)8人。</p><p>　　(4) 指導(dǎo)教師責(zé)任</p><p>　　1). 學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作實(shí)行指導(dǎo)教師

75、負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作，按時(shí)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作。</p><p>　　2). 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的以下事項(xiàng)負(fù)責(zé)：</p><p>　　把握正確的政治方向；</p><p>　　確保選題與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性；</p><p>　　論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)與撰寫(xiě)格式的規(guī)范性；</

76、p><p>　　督促學(xué)生保質(zhì)、保量，按時(shí)圓滿地完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作。</p><p>　　(5) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作基本要求</p><p>　　1). 提出參考選題；</p><p>　　2). 針對(duì)學(xué)生的選題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目，并提出明確的撰寫(xiě)要求和進(jìn)度計(jì)劃；</p><p>

77、　　3). 介紹有關(guān)參考文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱必要的資料；</p><p>　　4). 下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》，認(rèn)真指導(dǎo)和檢查學(xué)生填寫(xiě)《開(kāi)題報(bào)告》等相關(guān)內(nèi)容，并在簽名處簽名；</p><p>　　5). 指導(dǎo)學(xué)生擬寫(xiě)畢業(yè)論文提綱，定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，做好每個(gè)階段的工作記錄；</p><p>　　6). 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提交論文初稿、2稿、

78、3稿等，并及時(shí)提出修改意見(jiàn)，圓滿完成最終定稿；</p><p>　　7). 根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)不少于200字，其中包括工作態(tài)度、選題意義，理論水平、應(yīng)用價(jià)值等；</p><p>　　8). 確認(rèn)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是否可以遞交答辯，并簽署意見(jiàn)；</p><p>　　9). 協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的歸

79、檔工作。</p><p>　　10). 撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作總結(jié)，包括所指導(dǎo)學(xué)生的選題分析、質(zhì)量分析、計(jì)劃執(zhí)行情況等。</p><p>　　三. 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃</p><p>　　(1) 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)主要采取集中與分組相結(jié)合，以收集畢業(yè)論文資料為主，主要采取由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所選論文(設(shè)計(jì))題目，聯(lián)系

80、，分派學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，收集資料；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系可以在此基礎(chǔ)上做統(tǒng)一安排。</p><p>　　(2) 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間</p><p>　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生在第四學(xué)年第2學(xué)期的第1周到第4周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，共4周。</p><p><b>　　(3) 實(shí)習(xí)要求</b></p><p>　　1). 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必

81、須自覺(jué)遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度；</p><p>　　2). 并認(rèn)真服從指導(dǎo)教師的安排，尊敬教師；</p><p>　　3). 經(jīng)常與指導(dǎo)教師溝通，全面完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)；</p><p>　　4). 校外實(shí)習(xí)的同學(xué)，特別注意安全問(wèn)題；</p><p>　　5). 按規(guī)定的時(shí)間和格式等要求，在第四周結(jié)束后完

82、成并前提交實(shí)習(xí)成果，主要包括：實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不低于2000字，格式參見(jiàn)附件4)、實(shí)習(xí)單位鑒定表(格式參見(jiàn)附件5)；</p><p>　　6). 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容</p><p>　　實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須包括：實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)心得體會(huì)等，根據(jù)具體實(shí)習(xí)情況可以添加其它一些內(nèi)容。</p><p>　　7). 指導(dǎo)教師根據(jù)

83、學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，填寫(xiě)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表，格式參見(jiàn)附件6；</p><p>　　四. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題</p><p><b>　　(1) 題目來(lái)源</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目主要來(lái)源是：</p><p>　　1). 教師和學(xué)生到企業(yè)調(diào)研，了解和收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的課題；</p>&

84、lt;p>　　2). 教師根據(jù)教學(xué)和科研的需要，結(jié)合當(dāng)今計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的研究重點(diǎn)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的研究方向以及一些橫向聯(lián)系的單位的具體需求擬訂論文(設(shè)計(jì))題目；</p><p>　　3). 學(xué)生根據(jù)興趣愛(ài)好和研究方向自行確定，并經(jīng)指導(dǎo)教師同意的題目。</p><p>　　(2) 題目主要類(lèi)型和范圍</p><p>　　根據(jù)大學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于

85、“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題”要求，每個(gè)教師擬訂一定數(shù)量的題目，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系討論，確定最終的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目類(lèi)型和范圍。題目應(yīng)保證符合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)，大小適宜，并具有新穎性（注意出題不要與其他老師重復(fù)，且不能和以前畢業(yè)設(shè)計(jì)題目重復(fù)）。</p><p><b>　　(3) 學(xué)生選題</b></p><p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目于第七

86、學(xué)期15周以前下發(fā)給學(xué)生，并在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布，組織學(xué)生選題，采取學(xué)生自選與系里指定相結(jié)合的方式，確定每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目，并配備指導(dǎo)教師。具體題目及學(xué)生、指導(dǎo)教師配備情況、學(xué)生的選題情況等在學(xué)生完成選題工作后，于第七學(xué)期18周以前按大學(xué)實(shí)踐教學(xué)科的要求上報(bào)。每一階段的工作都要在計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站上公布。</p><p>　　(4) 指導(dǎo)教師填寫(xiě)好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)，及時(shí)下達(dá)給學(xué)生

87、。</p><p>　　五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制</p><p>　　1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度控制</p><p><b>　　注釋：</b></p><p>　　(1). 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，應(yīng)結(jié)合選題內(nèi)容，在調(diào)研、查閱資料的基礎(chǔ)上寫(xiě)一篇文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于2000字。格式參見(jiàn)附件

88、3。參考文獻(xiàn)不少于10篇（最好是期刊文章），至少含英文文獻(xiàn)3篇；</p><p>　　(2).進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生英應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)翻譯，文獻(xiàn)內(nèi)容必須和畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)且應(yīng)獨(dú)立完成，文獻(xiàn)原文不少于1萬(wàn)英文印刷字符，譯文稿撰寫(xiě)在統(tǒng)一的稿紙上，同時(shí)上交原文。教師應(yīng)留下評(píng)閱意見(jiàn)，簽注日期最好在畢業(yè)實(shí)習(xí)收集資料結(jié)束時(shí)。</p><p>　　(3). 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解

89、決一些實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位，同時(shí)也為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫(xiě)收集資料。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交不低于2000字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1份(格式參見(jiàn)附件4)、實(shí)習(xí)日志1本(記錄整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程及其每天的心得體會(huì)，用32開(kāi)軟抄本記載)、實(shí)習(xí)單位鑒定表(格式參見(jiàn)附件5)，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況填寫(xiě)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表(格式參見(jiàn)附件6)，向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系提出學(xué)生實(shí)習(xí)的建議成績(jī)。</p><p>

90、　　(4). 有下列情形之一，取消正式答辯資格：</p><p>　　1). 論文撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生如果未完成階段工作，經(jīng)指導(dǎo)教師催促、教育仍不改正者；</p><p>　　2). 不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)程序編制或不能完成論文定稿者；</p><p>　　3). 畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)不到規(guī)定要求，或軟件無(wú)法演示（特殊原因除外）；</p><p>　

91、　4). 不能在規(guī)定時(shí)間提交論文正確及全套材料者；</p><p>　　5). 凡在畢業(yè)論文中出現(xiàn)未經(jīng)注釋援引、竊取、抄襲他人作品的情況，一律視為“剽竊”，論文中“剽竊”內(nèi)容超過(guò)2頁(yè)者。</p><p>　　六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式</p><p><b>　　紙張與頁(yè)面設(shè)置：</b></p><p>　　學(xué)院有統(tǒng)一規(guī)定

92、，B5紙單面打印。</p><p>　　畢業(yè)論文的組成部分：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)，寫(xiě)作有一定的規(guī)范和要求，一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括以下幾方面：（1）封面；（2）摘要(中文摘要和英文摘要)；（3）目錄；（4）前言；（5）正文；（6）結(jié)論；（7）致謝；（8）參考文獻(xiàn)與附錄等。</p><p>　　基本結(jié)構(gòu)： 論文結(jié)構(gòu)通常由以下幾個(gè)

93、部分組成：</p><p>　　標(biāo)題。題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡(jiǎn)短，文字要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有概括性。既能概括整篇論文的中心內(nèi)容，又能引人注目。通過(guò)標(biāo)題概括說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，可以加副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。</p><p>　　摘要。摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以

94、及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的精華。中英文摘要以300－500字為宜，一般應(yīng)概括以下幾方面的內(nèi)容：為何從事這項(xiàng)研究(即研究工作的緣由、問(wèn)題的重要性)；完成了哪些工作(研究的內(nèi)容與過(guò)程)；獲取了哪些重要成果(含結(jié)論性意見(jiàn))；成果的意義。英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)；撰寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：</p><p>　　(1) 語(yǔ)言使用要精煉、概括；</p><p>　　(2) 陳述要

95、客觀，不加主觀評(píng)價(jià)；</p><p>　　(3) 摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論；</p><p>　　(4) 設(shè)計(jì)說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料。</p><p>　　目錄。目錄應(yīng)列出論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼。一般按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，即1、1.1、1.1.1、…..等，要求標(biāo)題層次清晰。</p><p&g

96、t;　　關(guān)鍵詞。一般3至5個(gè)。</p><p>　　前言(或序言、引言)。前言是論文的開(kāi)頭，前言一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：寫(xiě)這篇論文的背景介紹；對(duì)本論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評(píng)述；說(shuō)明本本課題的研究意義、目的、范圍及解決的主要問(wèn)題，所采用的研究手段、方式、方法。</p><p>　　正文。正文是對(duì)研究工作的詳細(xì)論述。它是全文的主體，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的背景和提出，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的基本前提和條件；相

97、關(guān)基本概念和基本理論基礎(chǔ)；系統(tǒng)分析；設(shè)計(jì)方案的擬定；理論在課題中的應(yīng)用；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。不同類(lèi)型的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，可根據(jù)實(shí)際情況取舍內(nèi)容。</p><p>　　結(jié)論。結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)論與前人結(jié)論的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的建議。結(jié)論集中反映畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作成果，表達(dá)對(duì)所研究課題的見(jiàn)解，是全文的精髓，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下

98、幾點(diǎn)：</p><p>　　(1) 結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)；</p><p>　　(2) 結(jié)論應(yīng)反映工作主要成果。</p><p>　　致謝。致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾給予幫助的人員表示自己的謝意。</p><p>　　參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)論文不可缺少的組成部分，它反映設(shè)計(jì)論文的取材來(lái)源、引用材料的廣博程度和

99、材料的可靠程度。一般設(shè)計(jì)論文的參考文獻(xiàn)應(yīng)列入引用的主要中外文文獻(xiàn)。應(yīng)包括參考的文獻(xiàn)和資料的名稱、作者名和出版社以及時(shí)間等。</p><p>　　附件。對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文又不可缺少的組成部分，或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的附錄中，例如數(shù)據(jù)、表格、編寫(xiě)的算法、數(shù)據(jù)字典、主要程序和其他需要說(shuō)明的資料以附件的形式放置在正文之后。</p><p><b&g

100、t;　　論文格式</b></p><p>　　具體格式參見(jiàn)附件7：畢業(yè)論文格式的基本要求。</p><p>　　七、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定</p><p><b>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)</b></p><p>　　(1). 成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)是實(shí)習(xí)紀(jì)律及表現(xiàn)、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定。</

101、p><p>　　(2). 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)由各指導(dǎo)老師填寫(xiě)評(píng)分表(評(píng)分表見(jiàn)附件6)，提出每名學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。</p><p>　　(3). 最終實(shí)習(xí)成績(jī)由計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合評(píng)定。</p><p>　　(4). 最終成績(jī)采用五級(jí)記分制，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。</p><p><b>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</b></p&g

102、t;<p>　　畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定遵照《大學(xué)關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的精神，具體按照《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。</p><p>　　《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》見(jiàn)附件10。</p><p>　　八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的歸檔工作</p><p>　　學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作后，必須提交全套的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，包括

103、紙質(zhì)資料和電子文檔資料，各個(gè)學(xué)生上交的資料是否齊全，質(zhì)量是否符合要求，需要各個(gè)指導(dǎo)老師進(jìn)行驗(yàn)收，并簽字：</p><p>　　1．畢業(yè)設(shè)計(jì)紙質(zhì)資料歸檔規(guī)范</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋封面的填寫(xiě)格式見(jiàn)附件8，所有的紙質(zhì)文檔資料均用B5紙打印，全部裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中，袋中資料應(yīng)包括：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1份，</p><p&

104、gt;<b>　　開(kāi)題報(bào)告1份，</b></p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述1份，</b></p><p><b>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1份，</b></p><p>　　英文翻譯1份(手寫(xiě)稿)，附英文翻譯原件1份，</p><p>　　畢業(yè)論文修改稿多份，</p>

105、<p><b>　　畢業(yè)論文定稿1份，</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表1份，</p><p>　　光盤(pán)1張（光盤(pán)中存放2中的所有內(nèi)容）。</p><p>　　2．畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料歸檔規(guī)范</p><p>　　每個(gè)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，必須上交符合規(guī)范的全套電子文擋資料，方能參加答辯，電子資料全部

106、存放在光盤(pán)中，現(xiàn)就計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)電子文擋的歸檔規(guī)范做如下規(guī)定：</p><p>　　(1) 每個(gè)學(xué)生必須將所有電子資料存放在光盤(pán)中，光盤(pán)中的根文件夾為學(xué)生在自己班內(nèi)的學(xué)號(hào)（2位），如: 01，然后在此文件夾中建立兩個(gè)子文件夾: “程序”和“文檔”，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料都放在子文件夾下。</p><p>　　(2) 在程序文件夾下存放本次畢業(yè)設(shè)計(jì)編制的所有程序，可以再建子文件

107、夾。</p><p>　　(3) 在文檔下應(yīng)包括如下word文件：</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū).doc</p><p><b>　　開(kāi)題報(bào)告.doc</b></p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述.doc</b></p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc</p&g

108、t;<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_1稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_2稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_3稿.doc</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_定稿.doc</p><p>　　其中畢業(yè)設(shè)計(jì)論文可以有更多次修改稿，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_定稿.doc中的內(nèi)容必須和打印的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一致。</p>

109、<p>　　光盤(pán)中的內(nèi)容同時(shí)應(yīng)提交到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì)管理人員指定的服務(wù)器文件夾下；</p><p>　　整個(gè)目錄結(jié)構(gòu)見(jiàn)附件11。</p><p>　　3．學(xué)生將上述紙質(zhì)文檔和光盤(pán)提交給指導(dǎo)教師，請(qǐng)各指導(dǎo)教師完成相關(guān)的意見(jiàn)批注和簽字。需要批注和簽字的地方有：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、英文文獻(xiàn)翻譯、初稿、二稿、三稿、N稿、成績(jī)?cè)u(píng)定表的指導(dǎo)教師意見(jiàn)欄。請(qǐng)各指導(dǎo)教師收妥資料

110、后仔細(xì)檢查：每個(gè)學(xué)生各份材料中題目的一致性，各份材料的填寫(xiě)是否符合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范。</p><p>　　4．經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，填寫(xiě)“**屆畢業(yè)生畢業(yè)(論文)相關(guān)資料驗(yàn)收表”（見(jiàn)附件9），并簽字，該表同時(shí)需要各個(gè)指導(dǎo)教師簽字。</p><p>　　5．凡是有需要專業(yè)系主任和二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)簽字的地方(任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告等)，如果還未簽字，在論文答辯結(jié)束匯總后，由專業(yè)系主任和二級(jí)學(xué)

111、院院長(zhǎng)統(tǒng)一簽字。</p><p>　　6．請(qǐng)各指導(dǎo)教師認(rèn)真審查學(xué)生的答辯資格。盡快填好《成績(jī)?cè)u(píng)定表》中的指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。于答辯前2天將《**屆畢業(yè)論文相關(guān)資料驗(yàn)收表》、學(xué)生論文成績(jī)、不能參加正式答辯的學(xué)生名單一并交系教學(xué)秘書(shū)處。</p><p>　　九、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p>　　王越，李梁，楊武，黃賢英</p><

112、;p><b>　　大學(xué)</b></p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院</p><p><b>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系</b></p><p>　　2014.03.10</p><p>　　附件1：任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)格式</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)</

113、p><p>　　題目 按指導(dǎo)老師確定的題目準(zhǔn)確填寫(xiě) </p><p>　?。ㄈ蝿?wù)起止日期2015 年 2月 21 日—— 2015 年6 月 10 日）</p><p>　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院(系) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 班</p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào)

114、 </p><p>　　指導(dǎo)教師 教研室主任 楊武 </p><p>　　系 主 任 王越 </p><p>　　注：1、此任務(wù)書(shū)應(yīng)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。</p><p>　　2、此任務(wù)書(shū)最遲必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前下達(dá)給學(xué)生。</p><p>　　學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

115、文）工作進(jìn)度計(jì)劃表</p><p>　　注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫(xiě)；</p><p>　　2、此表每個(gè)學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)；</p><p>　　3、進(jìn)度安排請(qǐng)用“-”在相應(yīng)位置畫(huà)出。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段工作情況檢查表</p><p>　　注：1、此表應(yīng)由教師認(rèn)真填寫(xiě)；

116、</p><p>　　2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫(xiě)；</p><p>　　3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫(xiě)；</p><p>　　4、對(duì)違紀(jì)和不能按時(shí)完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出警告或不能參加答辯的建議。</p><p>　　附件2：開(kāi)題報(bào)告的填寫(xiě)格式</p>

117、<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告</p><p>　　題目 按指導(dǎo)老師確定的題目準(zhǔn)確填寫(xiě) </p><p>　　系 名 稱 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程 班 級(jí) </p><p>　　姓 名 學(xué) 號(hào) </p><p>

118、;　　指導(dǎo)教師 教研室主任 楊 武 </p><p>　　時(shí) 間 2015.2.28 </p><p>　　開(kāi)題報(bào)告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)。</p><p>　　附件3：文獻(xiàn)綜述格式</p><p><b>　　文獻(xiàn)綜述</

119、b></p><p><b>　　——小標(biāo)題</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　流化床燃煤固硫技術(shù)是先進(jìn)的燃燒技術(shù)，但這一技術(shù)的推廣應(yīng)用因流化床燃煤固硫渣沒(méi)有成熟和經(jīng)濟(jì)的綜合利用途徑受到嚴(yán)重限制。由于人們對(duì)流化床燃煤副產(chǎn)物的認(rèn)識(shí)程度還很有限，基礎(chǔ)資料十分缺乏，在一定程度上影