云南農(nóng)業(yè)大學

1、<p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范</p><p>　　一、畢業(yè)論文（設計）的文本結構</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）撰寫順序按照題目、作者、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、前言、正文、參考文獻、致謝等排列。中文摘要及關鍵詞及英文摘要及關鍵詞在同一頁連續(xù)編排，正文部分

2、另起一頁排版。詳見附件一、二、三。正文中不再寫作者、指導老師。</p><p>　?。ㄒ唬├砉ゎ悾òɡ韺W、工學、農(nóng)學）</p><p><b>　　1．封面</b></p><p>　　2．中文摘要及關鍵詞</p><p>　　3．英文摘要及關鍵詞</p><p><b>　　4．主體

3、部分</b></p><p><b>　　1 前言</b></p><p>　　2 材料與方法（或理論基礎，技術路線與研究方法）</p><p><b>　　2.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b

4、>　　3 結果與分析</b></p><p><b>　　3.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　4 討論</b></p><p><b>　　4.1</b></p><p

5、><b>　　……</b></p><p><b>　　5 結論</b></p><p><b>　　5.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　5．參考文獻</b></p>

6、<p><b>　　6．致謝 </b></p><p><b>　　7．附錄</b></p><p><b>　?。ǘ┰O計類</b></p><p>　　畢業(yè)設計由設計說明書和設計圖紙兩部分組成。</p><p>　　畢業(yè)設計說明書文本結構：</p>

7、<p><b>　　1．封面</b></p><p>　　2．中文摘要及關鍵詞</p><p>　　3．英文摘要及關鍵詞</p><p>　　4．圖、表清單、符號及其計量單位說明</p><p><b>　　5．主體部分</b></p><p><b>

8、;　　1 前言</b></p><p>　　2 設計方案論證（基礎依據(jù)）</p><p><b>　　2.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　3 計算部分</b></p><p><b>

9、;　　3.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　4 結構設計部分</b></p><p><b>　　4.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p>

10、　　5 樣機或試件的各種實驗及測試情況</p><p><b>　　5.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　6 方案的校驗</b></p><p><b>　　6.1</b></p><p&

11、gt;<b>　　……</b></p><p><b>　　7 結論</b></p><p><b>　　7.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　6．參考文獻</b></p>

12、<p><b>　　7．致謝</b></p><p><b>　　8．附錄</b></p><p><b>　　圖紙部分包括：</b></p><p>　　1．總體布置圖，結構示意圖或工作過程圖（單線劃出）</p><p>　　2．機構的運動分析圖（單線劃出）<

13、;/p><p><b>　　3．零件圖</b></p><p><b>　　4．部件裝置圖</b></p><p><b>　　5．總圖或總裝圖</b></p><p>　　每個學生必須完成的圖紙內(nèi)容和張數(shù)，可根據(jù)機具的復雜程度和使每個學生達到全面訓練的要求，由指導教師在設計任務書

14、中，作具體規(guī)定。</p><p>　　（三）文科類（包括經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、管理學）</p><p><b>　　1．封面</b></p><p>　　2．中文摘要及關鍵詞</p><p>　　3．英文摘要及關鍵詞</p><p><b>　　4．主體部分</b>&l

15、t;/p><p>　　（1）緒論（或前言）</p><p><b>　?。?）正文</b></p><p><b>　?。?）結論</b></p><p><b>　?。?）參考文獻：</b></p><p><b>　　5. 致謝</b&g

16、t;</p><p><b>　　6．附錄</b></p><p>　　二、畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容要求</p><p><b>　　（一）前置部分</b></p><p>　　1．中、英文摘要及畢業(yè)設計說明書</p><p>　　摘要是畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容及結論的簡明概述，具

17、有獨立性和自含性。其內(nèi)容應說明論文（設計）的主要內(nèi)容、試（實）驗方法、結果、結論和意義等。必須重點突出，文字精練。中文摘要以300—500字為宜，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對應，不宜超過250個實詞。畢業(yè)設計說明書主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，字數(shù)在1500－2000字以內(nèi)。</p><p><b>　　2．中英文關鍵詞</b></p><p&g

18、t;　　關鍵詞要符合學科分類、專業(yè)術語的通用性，并注意與國際慣例一致。其設置數(shù)量一般不多于7個，每個詞均為專業(yè)名詞（或詞組），一詞在6個字之內(nèi)。</p><p><b>　　（二）主體部分</b></p><p>　　1．前言（緒論、引言或序言）</p><p>　　簡要說明本課題的提出、目的及其研究意義（學術、實用價值）；本項研究的前人工作基

19、礎及其達到的技術要求、欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等。前言部分也可按照“綜述”要求進行寫作，篇幅一般為1500－3000字（根據(jù)學科性質(zhì)確定字數(shù)）。</p><p><b>　　2．正文</b></p><p>　　正文是畢業(yè)論文（設計）的核心部分，應詳細表述，占全文的絕大部分。正文內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；基本概念和理

20、論基礎；摸型的建立，實驗方案的擬定；設計計算的方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果以及結果的討論等。必須實事求是、客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、書寫工整，符合學科專業(yè)的有關要求。</p><p><b>　?。?）理工類</b></p><p>　　畢業(yè)論文正文一般包括：</p>

21、<p>　?、俨牧虾头椒ǎɑ蚶碚摶A，技術路線與研究方法）</p><p>　　材料主要描述用于試（實）驗的生物、試劑、工具及主要配套用具等材料的規(guī)格、型號、數(shù)量。方法包括試驗的設計方案和主要儀器安裝，操作方法以及與試驗有關的環(huán)境條件等。</p><p><b>　?、诮Y果和分析</b></p><p>　　結果和分析部分指對本試驗觀

22、測所獲得的數(shù)據(jù)（現(xiàn)象、圖像），經(jīng)過整理加工，對研究過程中所獲得的主要數(shù)據(jù)、現(xiàn)象逐項（條）進行定性或定量分析，得出結論和推論，并用文字加以表述。這部分是論文的心臟，需要較詳細、實事求是地闡述。</p><p><b>　?、塾懻?lt;/b></p><p>　　“討論”通常是對某些不成熟的結論，或經(jīng)過本試驗尚不能作出明確結論的現(xiàn)象或問題，加以推斷性的解釋。有的甚至對與前人持

23、有不同觀點的結論，發(fā)表商榷性意見。闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。</p><p><b>　?、芙Y論</b></p><p>　　“結論”是對本試驗或研究中得到的結果和信息的全面深層次揭示，不應同于摘要中很短的一句話，亦不同于討論中提到的一兩句結論性意見，是較全面的肯定性的結論。對本研究結果或方法的創(chuàng)新結論的概括尤其要簡潔而明確。</

24、p><p><b>　　（2）設計類</b></p><p>　　畢業(yè)設計說明書一般包括：</p><p>　?、僭O計方案論證：應說明設計原理，進行方案選擇，并論述方案選擇的合理性及特點。</p><p>　?、谟嬎悴糠郑哼@部分在設計說明書中應占有相當?shù)谋壤Ｔ谡f明書中要列出各自零部件的工作條件、給定的參數(shù)，計算公式以及各主

25、要參數(shù)計算的詳細步驟和計算結果；根據(jù)此計算應選用什么元、器件或零部件；對應用計算機的設計還應包括各種軟件設計。</p><p>　?、劢Y構設計部分：應包括機械結構設計、各種電氣控制線路設計及功能電路設計、計算機控制的硬件裝置設計以及以上各種設計所繪制的圖紙等。</p><p>　?、軜訖C或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。</p><p>　

26、?、莘桨傅男ｒ灒赫f明所設計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預期效果。</p><p>　?、藿Y論：概括說明本設計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設計中遇到的重要問題要重點闡述并加以研究。</p><p><b>　　（3）文科類</b></p><p>　　畢業(yè)論

27、文選題新穎，符合學科專業(yè)要求，具有邏輯性、結構嚴謹、論點明確、論據(jù)充分、資料翔實、數(shù)據(jù)準確、研究與寫作方法規(guī)范。</p><p><b>　?。?）其它科類</b></p><p>　　可根據(jù)學科專業(yè)特點，參照上述結構制訂統(tǒng)一的正文結構規(guī)范。外語專業(yè)畢業(yè)論文須用專業(yè)語言書寫。</p><p><b>　　3．參考文獻</b>

28、;</p><p>　　為了反映文稿的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[ ]標明，[ ]中序號應與“參考文獻”中序號一致，列入的中英文參考文獻必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的學術期刊文獻為主，圖書類文獻不宜過多，且要與論文內(nèi)容直接相關，一般做畢業(yè)論文（設計）的參考文獻不宜過多，也不能過少（10—15篇）。引用文獻作者有三人以

29、上者，只列出前三人，后加“等（et al――斜體）”字，三人以下（含三人）全部著錄。著錄順序按在論文中所引用文獻出現(xiàn)的先后連續(xù)編號，并注明文獻類型標識（用［ ］內(nèi)注不同大寫字母表示）。著錄方法及書寫格式如下：</p><p>　　期刊：［序號］作者名1，名2，名3，等．篇名［J］．刊名，年，卷(期)：起止頁碼．</p><p>　　圖書：［序號］著者名．書名［M］．出版地：出版社，出版年．

30、起止頁碼．</p><p>　　論文集：［序號］作者名．篇名［A］．論文集編者．文集名［C］．出版地：出版社，出版年. 起止頁碼．</p><p>　　學位論文：［序號］作者名．論文題名［D］．保存地點城市名：保存單位，出版年．</p><p>　　專利文獻：［序號］專利所有者．專利題名［P］．國別：專利號．發(fā)布日期（年）．</p><p>

31、　　科學技術報告：［序號］著者．題(篇)名［R］．出版地城市名：出版社，出版年．</p><p>　　國際、國家標準：［序號］標準編號，標準名稱［S］．</p><p><b>　?。ㄈ┲轮x</b></p><p>　　簡述自己通過本論文（設計）的體會，并向指導教師，曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文（設計）研究工作的教師、技術人員以及合作伙伴等人表

32、示謝意、“致謝”，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風，寫在參考文獻之后。</p><p><b>　　（四）附錄</b></p><p>　　附錄是論文（設計）主體的補充，并不是必需的。附錄內(nèi)容主要包括某些重要的原始數(shù)據(jù)，數(shù)學推導、計算程序、運行結果、主要設備、框圖、結構圖、裝配圖、儀器儀表的性能指標和測試精度等。</p>&

33、lt;p>　?。ㄎ澹┊厴I(yè)論文（設計）一般5000~8000字，各專業(yè)可根據(jù)具體要求撰寫。</p><p>　　三、畢業(yè)論文（設計）書寫及排版格式</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文（設計）中的文字一律采用國家文字改革委員會正式公布的簡化漢字書寫，計算機排版，并用A4紙打印。頁邊距：上下左右2.5cm。</p><p>　　（二）畢業(yè)論文的封面，應統(tǒng)一按附件一格

34、式要求填寫，便于規(guī)范存檔管理。</p><p>　　論文（設計）中文題目一般不超過25個字，如果設有主、副標題，副標題指具體的研究內(nèi)容。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文（設計）的中英文摘要、關鍵詞、正文和參考文獻的字體、字號、行間距以《云南農(nóng)業(yè)大學學報》格式為準，但整篇論文（設計）須用一欄排版，具體格式見附件三。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設計）標題格

35、式要保證文章結構清晰，綱目分明。撰寫論文（設計）通行的標題層次按以下五種格式編排。理工類論文的“章、條、款、項”的編號參照《標準化工作導則編寫標準的一般規(guī)定》（GB1.1—81）即第一種格式用阿拉伯數(shù)字分級編號，文科類論文一般按第二種格式分級編號；較長的論文可按第三、四、五種格式編排，但所采用的格式必須符合本表規(guī)定并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。</p><p>　?。ㄎ澹它c符號：按新聞出版署公布的“標點符號用法”使

36、用。</p><p>　?。?shù)字：畢業(yè)論文(設計)中的數(shù)字按照《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》（GB/T15835—1995）書寫，涉及測量、統(tǒng)計中的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。</p><p>　?。ㄆ撸┟~、名稱：科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首

37、次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如P Cray，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cary, 應寫成P Cray（P大寫，空1個字符，接Cray；P之后不寫縮寫符號“.”）。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。</p>&

38、lt;p>　?。ò耍┝亢蛦挝唬寒厴I(yè)論文(設計)中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準GB3100-GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。</p><p>　?。ň牛┕剑汗綉砥鹨恍袑懺诟寮堉醒?，一行寫不完的長公式，可在等號處轉行或在數(shù)學符號(如“+”、“-”號)處轉行，數(shù)學符號應寫在轉行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式

39、右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，公式序號必須連續(xù)，不得重復或跳缺。重復引用的公式不得另編新序號。公式中分數(shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分數(shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分數(shù)時)更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分數(shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。</p><p>　?。ㄊ┍砀瘢好總€表格應有相應的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序寫在表題左方不加標點，空一格接

40、寫表題，表題末尾不加標點。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不論采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。表序、表題必須漢英對照。表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應過分超前或拖后。</p><p>　?。ㄊ唬﹫D：畢業(yè)論文(設計)的插圖必須精心制作，線條勻稱，圖面整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖

41、題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c…標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖應在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應符合相應的國家標準的要求。圖序、圖題和圖注必須漢英對照。</p><p>　　如果將數(shù)據(jù)轉換為圖示，只可選擇其一。即用表

42、格展示數(shù)據(jù)，則不能用所轉換出的圖示；用數(shù)據(jù)轉換圖示，則不能用數(shù)據(jù)表格。對于這類轉換，“用圖不用表，用表不用圖”。</p><p>　　結果分析時，應先文字描述，再列相關表、圖。切忌一開始就“如表×所示，……，”等等不符合規(guī)范地進行敘述。</p><p>　　如果同一結論分析時，既需要用數(shù)據(jù)（表）又需要用相關的圖，則先列表后列圖，即“表先圖后”。</p><p&

43、gt;　　（十二）注釋：畢業(yè)論文(設計)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，須按序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。</p><p>　　（十三）鑒于學科和專業(yè)涉及面廣，指導教師可遵循以上撰寫格式，結合專業(yè)學科的特點，進一步提出

44、具體要求。</p><p>　　四、畢業(yè)論文（設計）印裝</p><p>　　（一）學生提交的資料必須按統(tǒng)一要求填寫、整理、裝訂。畢業(yè)論文（設計）的裝訂順序一般為：封面→中英文摘要、關鍵詞→正文→參考文獻→致謝→附錄，裝訂位置統(tǒng)一左面豎裝，裝訂線位置定義為0毫米，然后交指導教師審核確定。</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文（設計）相關表格資料從教務處網(wǎng)上下載后填寫打

45、印。</p><p>　　五、學生提交的畢業(yè)論文(設計)材料</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文(設計)開題報告，由學生認真撰寫，經(jīng)指導教師簽字后有效。</p><p>　?。ǘW生畢業(yè)論文(設計)工作記錄本。</p><p>　?。ㄈ┽槍Ξ厴I(yè)論文(設計)任務的調(diào)查記錄、試(實)驗記錄或報告(如果安排有畢業(yè)實習，需提供畢業(yè)實習報告等)。&

46、lt;/p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文(設計)正本(含封面、已錄入論文或說明書文本、編制的程序、繪制的圖紙、設計的圖形〈圖像〉作品的磁盤或光盤、樣機照片等)</p><p>　　（五）附錄：指不宜放在正文中、但有參考價值的內(nèi)容可以放入。如外文復印件及外文譯文、有關圖紙和成果照片、計算機源程序、調(diào)查問卷、公式推演、原始數(shù)據(jù)、附表等。</p><p>　?。┤魧W生畢業(yè)設

47、計成果含有制造、裝配出的實物，也應完整提交給所在學院畢業(yè)論文（設計）指導小組指定的教師保管，在經(jīng)教師驗收、評閱和組織答辯后，由各院（系）負責收回作為教學資料妥善保存，整理歸檔。</p><p>　　六、學生畢業(yè)論文（設計）檔案材料的保存</p><p>　　學生畢業(yè)論文（設計）檔案的管理須以單個學生為單位，由學院統(tǒng)一保存和裝訂，每位學生的畢業(yè)論文（設計）檔案材料（及裝訂順序）包括封面、開題

48、報告、指導教師成績評定表、答辯記錄表、成績評定表及畢業(yè)論文（設計）正文文本。其他材料由學院以專業(yè)為單位集中分類保存。</p><p>　　附件一：云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）封面</p><p>　　附件二：云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）寫作結構模板</p><p>　　附件三：畢業(yè)論文（設計）管理參考表格</p><p>　　附件

49、一：云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）封面</p><p>　　科類 5號黑體、頂行 編號（學號） 5號黑體、頂行 </p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設計）</p><p>　　中文論文（設計）題目</p><p>　　英文論文（設計）題目</p><p

50、><b>　　學生姓名</b></p><p>　　指導教師： 職稱 </p><p>　　指導教師單位 通信地址 郵編 </p><p>　　學 院： </p><p

51、>　　專 業(yè)： 年級： </p><p>　　論文（設計）提交日期： 答辯日期： </p><p>　　答辯委員會主任： </p><p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p&

52、gt;<p><b>　　年 月</b></p><p>　　附件二：云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）寫作結構模板</p><p><b>　?。ㄈ枺?行）</b></p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）寫作結構模版（論文題目，黑體三號居中，單倍行距）</p><p

53、><b>　?。ㄈ?，空1行）</b></p><p>　　學生姓名（仿宋四號，居中，1.5行距）</p><p>　?。ㄔ颇限r(nóng)業(yè)大學××學院，昆明 650201）單位名稱宋體小四號字，居中，單倍行距</p><p>　　（四號，空1行，1.5行距）</p><p>　　摘（空4個字符，即2個漢

54、字）要（宋體四號加粗，居中，1.5行距）</p><p>　　（小四，空1行，1.5倍行距）</p><p>　?。?個字符，即2個漢字）【研究目的】30–50字，×××××××××××××××××××

55、;××××××××××××××；【方法】30–50字××××××××××××××××××××

56、5;×××××××××××××××××；【結果】核心部分，約150字×××××××××××××××××

57、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××

58、15;××××××××××××；【結論】不能忽略，約50字××××××××××××××××××××××

59、;×××××××××××。（宋體小四，1.5倍行距）</p><p>　?。?個字符，即2個漢字；宋體小四加粗）關鍵詞：本科生；畢業(yè)論文（設計）；標準規(guī)范；寫作結構（用實詞3–8個，勿用虛詞，以便于讀者檢索）（宋體小四，1.5倍行距）</p><p>　?。ㄐ∷?，空2行，接英文題

60、目等）</p><p>　　Arial Should be Used in English Title Arial Should be Used（Arial三號居中，詞首字母大寫，鏈接詞等小寫）</p><p><b>　?。ㄈ枺?行）</b></p><p>　　學生姓名（Time New Roman四號，居中，1.5行距）</p&

61、gt;<p>　?。ㄔ颇限r(nóng)業(yè)大學××學院，昆明 650201）單位名稱Time New Roman小四號字，居中，單倍行距</p><p>　?。ㄋ奶?，空1行，1.5行距）</p><p>　　ABSTRACT（Time New Roman四號，居中，單倍行距）</p><p>　?。ㄐ∷模?行，1.5倍行距）</p>

62、<p>　?。?個字符）【OBJECTIVE】≈15% Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university；【

63、METHOD】≈15% Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university Yunnan Agricultural University Yunan agricultural university；【RESULTS】≈55% Yunnan Agri

64、cultural University Yunan agricultural university Yunnan Agricultural Uni</p><p>　?。?個字符）Key words（Times New Roman小四號加粗）: （Times New Roman小四號）Keyword 1； Keyword 2； Keyword 3； Keyword 4； Keyword 5（1.5倍行距）<

65、;/p><p><b>　?。ㄈ枺?行）</b></p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）寫作結構模版（論文題目黑體三號居中，單倍行距）</p><p><b>　?。ㄈ枺?行）</b></p><p><b>　?。ㄐ∷模?行）</b></p>

66、<p>　　1□引言（一級標題，黑體四號，1.5行距；“□”表示留1個空格。下同）</p><p>　?。?個字符，即2個漢字）【本研究的重要意義】約100—200字；正文宋體小四號字，行間距為1.5行距，字間距為標準間距。以下相同××××××××××××××

67、××××××××××××××××××××××××××××××××××××

68、5;×××××××××××××××?！厩叭搜芯窟M展】本研究奠基人及起始時間。作者A用什么方法取得了什么進展；作者B；作者C；作者D；作者E；作者F××××××××××××

69、××××××××××××××××××××××××××××××××××××

70、5;××××××××××××××××××××××××××××××××××××&#

71、215;××××。【本研究切入點】主要介紹本研究的空白點或薄弱環(huán)節(jié)××××××××××××××××××××××××××××

72、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××

73、15;×主要介紹本研究是在什么基礎上啟動的。所有前人研究中哪些問題尚未得到解決，或者尚有研究空白，或者存在薄弱環(huán)節(jié)，因此啟動了本項研究【擬解決的關鍵問題】×××××××××××××××××××××××

74、××××××××××××××××××××××××××××××××××××<

75、/p><p>　　2□材料與方法（一級標題，黑體四號，1.5倍行距）</p><p>　　2.1□試驗時間、地點（二級標題黑體小四，1.5倍行距，下同）</p><p>　?。?個字符，即2個漢字）本研究田間試驗于×××年在×××進行，室內(nèi)試驗在×××進行。</p>

76、<p><b>　　2.2□試驗材料</b></p><p>　　2.2.1□標本采集□通過××××取樣方法，從全國各地，不同生態(tài)條件（海拔，緯度，土質(zhì)）下采集樣本274份（表1）。（三級標題小四號，數(shù)字黑體、中文宋體、英文Times New Roman）</p><p>　?。ㄐ∷模?行，接表1）</p&g

77、t;<p>　　表1 供試根結線蟲種群(居中，宋體五號字加粗，單倍行距，標準字間距。以下各表與此相同)</p><p>　　Table 1 Populations of Meloidogyne spp. for test (Time New Roman五號字加粗，單倍行距，標準字間距。以下各表與此相同)</p><p>　?。ㄎ逄栕郑瑔伪缎芯?，空1行。以下各表與此相同） &l

78、t;/p><p>　　特別提示：表格為三線表，中文宋體、英文Times New Roman，五號字，單倍行距。以下各表與此相同。（小四，空1行，接以下正文）</p><p>　　2.2.2□病菌樣本 本研究使用的病菌樣本為致病力有明顯差異的5個生理小種，均由×××實驗室提供，列于表2或3。</p><p><b>　　2.3□試

79、驗方法</b></p><p>　　2.3.1□試驗設計□試驗采用正交設計或裂區(qū)設計，或采用正交設計或裂區(qū)設計試驗采用正交設計或裂區(qū)設計。</p><p>　　2.3.2□精密儀器和藥品規(guī)格□本研究室內(nèi)使用儀器為××××廠生產(chǎn)的××型。藥品為×××規(guī)格，化學純或其它，藥品為×&#

80、215;×規(guī)格，化學純或其它。</p><p>　　2.3.3□統(tǒng)計分析□對原始數(shù)據(jù)進行標準化或歸一化處理，經(jīng)過×××方法轉換以后，用×××軟件進行方差分析或其它分析。用×××軟件進行方差分析或其它分析。</p><p><b>　　3□結果與分析</b></p&

81、gt;<p><b>　　3.1□原始數(shù)據(jù)</b></p><p>　　3.1.1□第一個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋 第一個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第一個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋。</p><p>　　3.1.2□第二個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋 第二個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第一個有實質(zhì)意義的結果圖示（圖1）及解釋。</p>&

82、lt;p>　　3.1.3□第三個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋 第三個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第三個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第三個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第一個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第一個有實質(zhì)意義的結果及解釋。</p><p>　?。ㄐ∷?，空1行，接圖1）</p><p>　　（五號字，單倍行距，空1行，接圖題等。以下相同）</p><p>　　圖1

83、 穿刺短體線蟲Pratylenchus penetrans (Cobb, 1917) Chitwood & Otifa, 1952</p><p>　　A. 雌蟲陰門區(qū)特征；B. 雌蟲體前部；C. 雄蟲體前部；D-E. 尾部：D、雌蟲，E、雄蟲</p><p>　　Figure 1 Pratylenchus penetrans (Cobb, 1917) Chitwood &

84、 Otifa, 1952</p><p>　　A. Vulval region, lateral view；B. Female, anterior end; C. Male, anterior end; </p><p>　　D. Female, posterior end; E. Male, posterior end.</p><p>　　特別提示：圖標、圖題、

85、圖著應置于圖的下方，中文宋體、英文Times New Roman，五號字，單倍行距。以下各圖與此相同。（小四，空1行，接以下正文）</p><p>　　3.1.4□第四個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋 第四個有實質(zhì)意義的結果表格及解釋第四個有實質(zhì)意義的結果及解釋（圖2，3）。</p><p>　　3.2□根據(jù)原始數(shù)據(jù)計算得出的二級數(shù)據(jù)</p><p>　　3.2.1□

86、第二級數(shù)據(jù)之一</p><p>　　3.2.2□第二級數(shù)據(jù)之二以及對圖或表的解釋</p><p>　　3.2.3□第二級數(shù)據(jù)之三以及對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋對圖或表的解釋第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋</p><p>

87、;　　3.2.4□第二級數(shù)據(jù)之四以及對圖或表的解釋</p><p><b>　　3.3□統(tǒng)計檢驗</b></p><p>　　3.3.1□對第一個二級結果進行統(tǒng)計檢驗 列出表格，并用字母標明在0.01或0.05水平上的差異顯著性。</p><p>　　3.3.2□對第二個二級結果進行統(tǒng)計檢驗 列出表格，并用字母標明在0.01或0.05水平上

88、的差異顯著性。</p><p>　　3.3.3□對第三個二級結果進行統(tǒng)計檢驗 列出表格，并用字母標明在0.01或0.05水平上的差異顯著性。</p><p><b>　　4□討論</b></p><p>　　4.1□對與前人研究相同或相似的結果予以證實的闡釋</p><p>　　這種情況一般不會有重大突破，只能尊重事實

89、，承認研究結果。前人的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)畢竟也需要有后人來證實。</p><p>　　4.2□對前人研究結果有所突破、創(chuàng)新的闡釋</p><p>　　這是最見功力之處，所謂獨到見解即應體現(xiàn)在此處。語言及數(shù)據(jù)論證要能令人信服，經(jīng)得起推敲。</p><p>　　4.3□對前人研究結果予以否定的闡釋</p><p>　　應充分說明可能的原因，要從不同角度予

90、以論證，應能經(jīng)得起推敲、商榷、爭鳴以及駁斥。</p><p>　　4.4□本研究需要說明的問題</p><p>　　在這部分應有話則長，無話則短。特別是感悟、體會或者對自己對他人的啟示作用，以及甚感不理想之處，尚待解決或進一步研究之處等，均應在此處表達。</p><p>　　一般情況下，以上4個問題不可能同時出現(xiàn)，應根據(jù)實際情況適當選擇其中2—3個標題。標題應對讀者

91、有明確導向性，僅看標題即明確知曉所要討論的內(nèi)容，否則即使看完全部內(nèi)容仍然不知所云，不得要領。</p><p><b>　　5□結論</b></p><p>　　5.1□對本試驗中得到的結果和信息的全面深層次揭示 </p><p>　　應考慮到本刊的讀者對象是作者的大同行，而不僅僅限于小同行交流。所以，這里的結論不應同于摘要中很短的一句話，亦不同

92、于討論中提到的一兩句結論性意見，因為畢竟不全面。在這里單獨列出即是較全面的肯定性的結論。總數(shù)約200—300字，要有條理性，分出1，2，3或更多；</p><p>　　5.2□對本研究結果或方法的創(chuàng)新結論的概括尤其要簡潔而明確</p><p>　　5.3□本研究結果對讀者的啟示以及其它</p><p>　?。ㄐ∷模?行，接參考文獻）</p><

93、p>　　參考文獻（黑體小四，1.5倍行距，居中）</p><p><b>　?。ㄐ∷?，空1行）</b></p><p>　　[1] 胡先奇, 余 敏, 林麗飛, 等. 云南水稻潛根線蟲種類及生態(tài)分布研究[J]. 中國農(nóng)業(yè)科學, 2004, 37(5): 681-686.</p><p>　　[2] 汪家旭, 潘滄桑. 潛根線蟲的種類[J

94、]. 廈門大學學報(自然科學版), 1999, 38(2): 297-304.</p><p>　　[3] Zhu Youyong, Chen Hairu, Fan Jinhua, et al. Genetic Diversity and Disease Control in Rice[J]. Nature, 2000, 406: 718-722. </p><p>　　[4] Ebsar

95、y B A, Anderson R V. Two New Species of the Genus Hirschmanniella Luc and Goodey, 1963 (Nematoda: Pratylenchidae) With a Key to the Nominal Species[J]. Canada Journal of Zoology, 1982, 60: 530-535.</p><p>　　

96、[5] 蔣志農(nóng)主編. 云南稻作[M]. 昆明: 云南科技出版社, 1995. 5-11.</p><p>　　[6] Nickle W R ed. Plant and insect nematodes[M]. New York & Basel: Marcel Dekker, 1984. 95-146.</p><p>　　[7] 周銀麗, 胡先奇. 石榴根際兩種環(huán)科線蟲的記述[A]

97、. 廖金鈴, 彭德良, 鄭經(jīng)武, 等. 中國線蟲學研究(第一卷) [M]. 北京: 中國農(nóng)業(yè)科學技術出版社, 2006. 75-79.</p><p>　　[8] Hirschmann H. The Genus Meloidogyne and Morphological Characters Differentiating Its Species[A]. Sasser J N, Carter C C. An Ad

98、vanced Treatise on Meloidogyne, Vol Ⅰ Biology and Control[M]. Ralegh: North Carolina State Univ. Graphics, 1985. 79 - 93.</p><p>　　[9] 胡先奇. 根結線蟲的種類及其致病性研究(博士學位論文)[D]. 廣州: 華南農(nóng)業(yè)大學. 2003.</p><p>　　

99、[11]賴寶春. 燈盞花主要根病病原及防治研究(碩士學位論文)[D]. 昆明: 云南農(nóng)業(yè)大學. 2006.</p><p>　　[12]聶長修, 喻盛甫, 王 揚, 等. 便攜式松材線蟲快速分離裝置[P]. 中國: 200520022605.7(實用新型專利). 2006.</p><p>　　[13]侯俊琳. 國際科學技術發(fā)展報告(2004)[R]. 北京: 科學出版社, 2005.&

100、lt;/p><p>　　[14]上海市科學技術協(xié)會. 2003年公眾科普年報[R]. 上海: 上?？茖W普及出版社, 2004.</p><p>　　[15]GB/T 15790-1995, 稻瘟病測報調(diào)查規(guī)范的標準[S].</p><p>　　[16]GB 2760-1996, 食品添加劑使用衛(wèi)生標準[S].</p><p>　　特別提示：參考文

101、獻條目中,中文宋體，英文、數(shù)字Times New Roman，五號字，單倍行距；并注意各種字體的書寫。</p><p>　?。ㄐ∷?，空2行，接致謝）</p><p>　　致謝（黑體小四）：若有值得感謝的即在此表示謝忱。應注意：感謝應該確有其事，不可強拉硬扯，牽強附會。若無須對任何人表示感謝的，則不需寫。（宋體小四號字，行間距為1.5行距）</p><p>　　附件三

102、：畢業(yè)論文（設計）管理參考表格</p><p>　　畢業(yè)論文（設計）主體部分各類寫作參考格式（A4幅面，上下左右頁邊距2.5cm,1.5倍行間距，宋體五號 一欄編排）</p><p><b>　?。ㄒ唬├砉ゎ?lt;/b></p><p><b>　　1 前言</b></p><p>　　2 材料與方法（

103、或理論基礎，技術路線與研究方法）</p><p><b>　　2.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　3 結果與分析</b></p><p><b>　　3.1</b></p><p>

104、<b>　　……</b></p><p><b>　　4 討論</b></p><p><b>　　4.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　5 結論</b></p><

105、p><b>　　5.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　（空1行）</b></p><p><b>　　參考文獻（居中）</b></p><p><b>　　[1](頂行)</b>&

106、lt;/p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　?。?行）</b></p><p><b>　　致謝（居頁中）</b></p><p><b>　　致謝內(nèi)容前

107、空2格</b></p><p><b>　　另起頁</b></p><p><b>　　附錄（居頁中）</b></p><p><b>　　附錄內(nèi)容前空2格</b></p><p><b>　?。ǘ┰O計類</b></p><

108、;p><b>　　1 前言</b></p><p>　　2 設計方案論證（基礎依據(jù)）</p><p><b>　　2.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　3 計算部分</b></p><

109、;p><b>　　3.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　4 結構設計部分</b></p><p><b>　　4.1</b></p><p><b>　　……</b></p&

110、gt;<p>　　5 樣機或試件的各種實驗及測試情況</p><p><b>　　5.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　6 方案的校驗</b></p><p><b>　　6.1</b><

111、/p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　7 結論</b></p><p><b>　　7.1</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　?。?行）</b&g

112、t;</p><p><b>　　參考文獻（居頁中）</b></p><p><b>　　[1](頂行)</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>　　……</b></p><p><b>

113、　　（空2行）</b></p><p><b>　　致謝（居頁中）</b></p><p><b>　　致謝內(nèi)容前空2格</b></p><p><b>　　另起頁</b></p><p><b>　　附錄（居中）</b></p>

114、<p><b>　　附錄內(nèi)容前空2格</b></p><p><b>　　圖紙部分包括：</b></p><p>　　1.總體布置圖，結構示意圖或工作過程圖（單線劃出）</p><p>　　2.機構的運動分析圖（單線劃出）3.零件圖</p><p><b>　　4.部件裝置圖&

115、lt;/b></p><p><b>　　5.總圖或總裝圖</b></p><p><b>　?。ㄈ┪目祁?lt;/b></p><p><b>　　1緒論（或前言）</b></p><p><b>　　2正文</b></p><p&

116、gt;<b>　　3結論</b></p><p><b>　　（空2行）</b></p><p><b>　　參考文獻（居頁中）</b></p><p><b>　　[1](頂行)</b></p><p><b>　　……</b>&l

117、t;/p><p><b>　　……</b></p><p><b>　?。?行）</b></p><p><b>　　致謝（居頁中）</b></p><p><b>　　致謝內(nèi)容前空2格</b></p><p><b>　　

118、另起頁</b></p><p><b>　　附錄（居中）</b></p><p><b>　　附錄內(nèi)容前空2格</b></p><p><b>　　畢業(yè)論文（設計）</b></p><p><b>　?。ㄆ渌牧希?lt;/b></p>

119、<p>　　題 目： </p><p>　　學 院： </p><p>　　專 業(yè)： </p

120、><p>　　年 級： </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　指導教師： </

121、p><p>　　日 期： </p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學教務處 制</p><p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設計）選題報審表</p><p>　　本科生畢業(yè)

122、論文(設計)任務書</p><p>　　院(系) 專業(yè)( 科) 級 班</p><p>　　題 目： </p><p>　　學生姓名： 學號： </p><p>　　指導教師： (職稱

123、 )</p><p>　　論文(設計)起止時間：</p><p>　　年　　月　　日～　 　年　 　月(共　　周)</p><p>　　任務下達日期： 年 月 日</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學教務處 制</p><p><b>　　年 月 日 &l

124、t;/b></p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)任務書</p><p>　　注：此任務書由指導教師填寫，任務下達人為指導教師，指導教師和接受任務的學生均應簽字。</p><p>　　各學院應結合專業(yè)特點制訂相應的畢業(yè)論文(設計)任務書。</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）任務書（說明書）</p>

125、;<p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文(設計)開題報告</p><p>　　學院 專業(yè)( 科) 級 班</p><p>　　論文題目： </p><p>　　畢業(yè)論

126、文(設計)起止時間：</p><p>　　年　 月～　　 　　年　 月(共　　周)</p><p>　　學生姓名： 學號：</p><p>　　指導教師： </p><p>　　報告日期： </p><

127、p>　　云南農(nóng)業(yè)大學教務處 制</p><p><b>　　年　月　日</b></p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)開題報告</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)開題報告</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設計)開題報告</p><p>　　說明：1．本報告

128、必須由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在第1周至第3周獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。</p><p>　　2．每一個畢業(yè)論文(設計)課題撰寫開題報告一份，作為指導教師審查學生能否承擔該畢業(yè)論文 (設計)課題任務的依據(jù)，并接受學院和學校的抽查。</p><p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢

129、查表(學院使用)</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)指導教師成績評定表</p><p>　　學院 專業(yè)( 科 級 班 )</p><p>　　注：指導教師評閱成績占畢業(yè)論文（設計）總評成績40%。</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設

130、計）指導教師評審標準</p><p>　　注：各學院可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評審標準。</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)評閱成績表</p><p>　　學院 專業(yè)( 科 級 班)</p><p>　　注：評閱成績占畢業(yè)論文總

131、評成績的20%。</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設計）評閱教師評審標準</p><p>　　注：各學院可結合本專業(yè)特點和要求，制定相應的評審標準。</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文（設計）選題匯總表</p><p>　　注：課題類型填寫“科研型”、“工程設計型”、或者“生產(chǎn)實踐型”。</p><p>

132、;　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)答辯委員名單</p><p>　　學院 專業(yè) 年級</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)答辯教師分組名單</p><p>　　學院 專業(yè) 年級</p>

133、<p>　　云南農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文(設計)學生答辯分組名單</p><p>　　學院 專業(yè) 年級</p><p>　　云南農(nóng)業(yè)大學 年本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦匯總表</p><p>　　學院： （蓋章） 填表人：

134、 填表日期： 年 月 日</p><p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)設計（論文）存檔文件清單</p><p><b>　　云南農(nóng)業(yè)大學</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文(設計)答辯記錄表</p><p

135、>　　學院 專業(yè)( 科) 年級 班）</p><p>　　答辯學生人數(shù) </p><p>　　答辯委員會主任 職稱 </p><p>　　答 辯 記 錄 人 </p><p>　　

136、答辯日期 </p><p>　　答 辯 地 點 </p><p><b>　　答辯小組成員</b></p><p>　　姓名 職稱 ； 姓名 職稱 </p><p&g