《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計聲光控延時燈

1、<p><b>　　鄭州科技學(xué)院</b></p><p>　　《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計</p><p>　　題 目 聲光控延時燈 </p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p&

2、gt;　　專業(yè)班級 通信工程二班 </p><p>　　學(xué) 號 201151037 </p><p>　　院 （系） 信息工程學(xué)院 </p><p>　　指導(dǎo)教師

3、 </p><p>　　完成時間 2013.5.31 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 課程設(shè)計的目的4</p><p>　　2 課程設(shè)計的任務(wù)與要求4</p><p&

4、gt;　　2.1 設(shè)計任務(wù)4</p><p>　　2.2 設(shè)計要求5</p><p>　　3 設(shè)計方案與論證5</p><p>　　3.1 方案選擇與論證5</p><p>　　3.2 聲光控延時燈的原理方框圖6</p><p>　　4 設(shè)計原理與功能說明7</p><p&g

5、t;　　4.1 元器件選用原理7</p><p>　　4.2 總體電路圖10</p><p>　　5單元電路設(shè)置11</p><p>　　5.1 聲音放大電路11</p><p>　　5.2 整流電路12</p><p>　　5.3 光敏電路12</p><p>　　5.4電子開

6、關(guān)13</p><p>　　5.5 延時電路與交流開關(guān)13</p><p>　　5.6 電源電路14</p><p>　　6 硬件的制作與調(diào)試15</p><p>　　6.1 電烙鐵的使用15</p><p>　　6.2 電子產(chǎn)品的調(diào)試與仿真16</p><p><b&g

7、t;　　7 總結(jié)17</b></p><p>　　7.1心得體會17</p><p>　　7.2 安裝與制作19</p><p><b>　　參考文獻19</b></p><p>　　附錄一：總體電路原理圖20</p><p>　　附錄二：元器件清單表21</p>

8、;<p>　　1 課程設(shè)計的目的</p><p>　　通過理論設(shè)計和實物制作解決相應(yīng)的實際問題，鞏固和運用在《模擬電子技術(shù)》中所學(xué)的理論知識和實驗技能，掌握常用模擬電路的一般設(shè)計方法，提高設(shè)計能力和實踐動手能力，為以后從事電子電路設(shè)計、研發(fā)電子產(chǎn)品打下良好的基礎(chǔ)。認識聲光控開關(guān)電路的結(jié)構(gòu)和原理。熟練掌握三極管的參數(shù)、作用及測量方法。了解場效應(yīng)管、可控硅等元件的作用及測量方法。掌握放大電路的簡單分析

9、。掌握簡單可控開關(guān)的制作方法。學(xué)習(xí)掌握焊接技術(shù)以及電路元件的裝配。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。</p><p>　　2 課程設(shè)計的任務(wù)與要求</p><p><b>　　2.1 設(shè)計任務(wù)</b></p><p>　　1.電路能夠通過對光線強弱的感應(yīng)和通過對聲音強弱的感應(yīng)設(shè)置兩級開關(guān)，控制照明燈的亮滅。</p>

10、<p>　　2．電路能夠?qū)崿F(xiàn)有光線時滅，無光線時有聲亮，并且照明燈點亮一段后自動關(guān)斷。</p><p>　　3．電路如果在照明燈點亮期間又有新的聲源出現(xiàn)，照明燈應(yīng)重新開啟。</p><p>　　4．根據(jù)上述要求選定設(shè)計方案，畫出系統(tǒng)框圖，寫出詳細的設(shè)計過程。針對原理電路按給出電路圖的要求，選取元件、識別和測試。分析電路原理并安裝調(diào)試。聲控節(jié)電開關(guān)照明時間控制1分鐘內(nèi)，整個電路采用

11、分立元器件。</p><p><b>　　2.2 設(shè)計要求</b></p><p>　　設(shè)計制作一聲、光控延時燈，滿足：在白天或光線較亮?xí)r，節(jié)電開關(guān)呈關(guān)閉狀態(tài)。光不亮：夜間或光線較暗時，節(jié)電開關(guān)呈預(yù)備工作狀態(tài)，當有人經(jīng)過該開關(guān)附近時，腳步聲、說話聲、掌聲等都能使燈亮，延時40~50秒后節(jié)電開關(guān)自動關(guān)閉、燈滅。下一次有觸發(fā)時再次打開開關(guān)。該開關(guān)適用與樓道、廁所、洗刷間

12、、走廊等公共場所。</p><p>　　3 設(shè)計方案與論證</p><p>　　3.1 方案選擇與論證</p><p>　　從實驗的主要內(nèi)容與要求中可以看出該電路可以有以下幾個方案：</p><p>　　方案一：利用門電路來完成聲光控的調(diào)節(jié)，其電路圖如下：</p><p>　　此方案電路較為復(fù)雜，各方面要求較高。&

13、lt;/p><p>　　方案二：采用運算放大器進行控制。運算放大器可將由傳感器獲得的微弱聲音信號進行放大，結(jié)合光控電路部分從而控制燈的亮滅。正常情況下，運算放大器不工作，直到有信號時才工作，將信號放大后送入NE555時基電路和阻容組件組成音調(diào)振蕩器，輸出音頻信號。傳感器可采用聲音傳感器。實現(xiàn)方法，可將聲音傳感器裝在走廊、樓道等處。</p><p>　　此方案需要使用運算放大器，使電路變得復(fù)雜。

14、而且，目前市場上很難買到運算放大器。此外，運算放大器的價格比普通組件都要貴，這也增加了設(shè)計成本。</p><p>　　方案三：采用三極管與可控硅進行控制，無聲音情況時，使三極管處在截止狀態(tài)，則被控器的聲、光信號產(chǎn)生電路不工作；一旦有聲音情況，立即使三極管導(dǎo)通，被控器的聲、光信號產(chǎn)生電路產(chǎn)生聲、光信號，使燈亮。</p><p>　　與方案一、方案二相比，方案三有著明顯的優(yōu)點。主要在于其電路簡

15、單，更實用，設(shè)計成本也比較低。市場上也有好多類似的聲光控延時燈產(chǎn)品。此次課程設(shè)計，我采用的正是第三種方案。</p><p>　　3.2 聲光控延時燈的原理方框圖 </p><p>　　圖1 是該聲控照明節(jié)電開關(guān)電路原理方框，由話筒、聲音放大、倍壓整流、光控、電子開關(guān)、延時和交流開關(guān)七部分電路組成。</p><p>　　4 設(shè)計原理與功能說明</p>

16、<p>　　4.1 元器件選用原理</p><p>　　電阻器簡稱電阻，通常用“R”表示,是所有電子電路中使用最多的元件。電阻的主要物理特征是變電能為熱能，即它是一個耗能元件，電流經(jīng)過它就產(chǎn)生內(nèi)能。電阻在電路中通常起分壓分流的作用，對信號來說，交流與直流信號都可以通過電阻。</p><p>　　電阻的阻值標法通常有色環(huán)法，數(shù)字法。色環(huán)法在一般的電阻上比較常見。由于手機電路中的

17、電阻一般比較小，很少被標上阻值，即使有， 電阻一般也采用數(shù)字法，即： 　　10^1——表示10Ω的電阻； 10^2——表示100Ω的電阻； 10^3——表示1KΩ的電阻； 10^4——表示10KΩ的電阻； 10^6——表示1MΩ的電阻； 10^7——表示10MΩ的電阻。 　　如果一個電阻上標為22*10^3，則這個電阻為22KΩ。 　　數(shù)碼法 　　用三位數(shù)字表示元件的標稱值。從左至右，前兩位表示有效數(shù)位，第三位表示10n(n=0～

18、8)。當n=9時為特例，表示10^(-1)。塑料電阻器的103表示10*10^3=10k。片狀電阻多用數(shù)碼法標示，如512表示5.1kΩ。電容上數(shù)碼標示479為47*10^(-1)=4.7pF。而標志是0或000的電阻器，表示是跳線，阻值為0Ω。數(shù)碼法標示時，電阻單位為歐姆，電容單位為PF，電感一般不用數(shù)碼標示。 </p><p>　　電阻的種類很多，通常分為碳膜電阻，金屬電阻，線繞電阻等：它又包含固定電阻與可變

19、電阻，光敏電阻，壓敏電阻，熱敏電阻等。 　　通常來說，使用萬用表可以很容易判斷出電阻的好壞：將萬用表調(diào)節(jié)在電阻擋的合適擋位，并將萬用表的兩個表筆放在電阻的兩端，就可以從萬用表上讀出電阻的阻值。應(yīng)注意的是，測試電阻時手不能接觸到表筆的金屬部分。</p><p>　　二極管采用普通的整流二極管1n4001～1n4007。元件的選擇可靈活掌握，參數(shù)可在一定范圍內(nèi)選用。在測試時先把指針表滿偏同時將指針表打到1K檔，其次：

20、用表筆對電容進行放電，在用表進行測試，用紅筆接負極，黑筆接正極；最后：看指針的偏轉(zhuǎn)，且還要指針還原，如能還原就表明電容正常，不能回到原位則表明電容漏電。測試漏電電容方法：用萬用表的電阻擋（R*100和R*1K），將表筆接觸電容器兩引線。剛接觸時，由于電容充電電流大，表頭指針偏轉(zhuǎn)角度大，隨著充電電流減小，指針逐漸向R=無窮方向返回，最后穩(wěn)定處即漏電電阻值。一般電容器的漏電電阻為幾百至幾千兆歐，漏電電阻相對小的電容質(zhì)量不好。測量時，若表頭指

21、針指到或接近歐姆零點，表示電容器內(nèi)部短路。若指針不動，始終指在R=無窮處，則意味著電容器內(nèi)部短路或已失效。對于電容量在0.1μF以下的小電容，由于漏電電阻接近無窮，難以分辨，故不能此法側(cè)漏電阻或判定好壞。</p><p>　　二極管測試：二極管主要分為三種：整流二極管、穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管；此外，還有開關(guān)二極管。先打磨引腳，再用指針表測試，因二極管具有單相導(dǎo)電性，所以，在測試時，紅筆接負極，黑筆接正極，若是導(dǎo)通

22、，且紅筆接正極，黑筆接負極，為截止，則表明二極管是正常的，若不是則表明二極管是壞的。注：發(fā)光二極管用10K，其它用1K檔；發(fā)光二極管的光線是非常微弱的，因此，在觀察是要仔細。</p><p>　　三極管測試：和所有元件一樣三極管也要打磨引腳，然后在進行測試。用手拿住元件，用指針表來回測量六次，判斷出基極、是PNP型還是NPN型。 若：紅筆不動——PNP型； 黑筆不動——NPN型。如果是NPN型：用手捏住三支引腳，

23、用表筆測試兩邊引腳，并交換表筆；若指針偏轉(zhuǎn)較大，黑表筆接的是集電極，另一方則是發(fā)射集。如果是PNP型：步驟與NP N型一樣，但當指針偏轉(zhuǎn)較大是，黑筆接的是發(fā)射極，另一方則是集電極。三極管除了判斷其管型和極點外，還要判斷出它所處的狀態(tài)，是截止、飽和、還是放大。</p><p>　　光敏電阻：先用手拿住兩只引腳，使其對著光，然后，用數(shù)字表測出值；再用握住使其背光，測出其值。</p><p>　

24、　圖6為單向可控硅的外形圖。</p><p>　　可控硅的原理：可控硅是可控硅整流元件的簡稱,是一種具有三個PN 結(jié)的四層結(jié)構(gòu)的大功率半導(dǎo)體器件,一般由兩晶閘管反向連接而成.它的功用不僅是整流，還可以用作無觸點開關(guān)以快速接通或切斷電路，實現(xiàn)將直流電變成交流電的逆變，將一種頻率的交流電變成另一種頻率的交流電等等。可控硅和其它半導(dǎo)體器件一樣，其有體積小、效率高、穩(wěn)定性好、工作可靠等優(yōu)點。它的出現(xiàn)，使半導(dǎo)體技術(shù)從弱電領(lǐng)

25、域進入了強電領(lǐng)域，成為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸、軍事科研以至商業(yè)、民用電器等方面爭相采用的元件。（如下圖所示）。</p><p>　　晶閘管T在工作過程中，它的陽極A和陰極K與電源和負載連接，組成晶閘管的主電路，晶閘管的門極G和陰極K與控制晶閘管的裝置連接，組成晶閘管的控制電路。</p><p>　　從晶閘管的內(nèi)部分析工作過程：晶閘管是四層三端器件，它有J1、J2、J3三個PN結(jié)圖一，可以把它

26、中間的NP分成兩部分，構(gòu)成一個PNP型三極管和一個NPN型三極管的復(fù)合管圖二。</p><p>　　4.2 總體電路圖</p><p>　　1. 電路的工作原理</p><p>　　話筒MIC1和VT1、R1、R2、R3、C1組成聲音拾取放大電路。為了獲得較高的靈敏度，VT1 的β值選用大于100。話筒MIC要選用靈敏度高的。R3不宜過小，否則電路容易產(chǎn)生間歇振蕩

27、，C2、D1和D2、C3構(gòu)成倍壓整流電路。把聲音信號變成直流控制電壓。R4、R5和光敏電阻R11組成光控電路。有光照射在R11上時，阻值變小，對直流控制電壓衰減很大。VT2、VT3和R7、D3組成的電子開關(guān)截止，C4 內(nèi)無電荷，單向可控硅MCR截止，燈泡不亮。在MCR截止時，直流高壓經(jīng)R9、R10、D4降壓后加到C3、CW1（穩(wěn)壓管）上端。C3為濾波電容，CW1為穩(wěn)壓值12~15V的穩(wěn)壓二極管，保證C3上電壓不超過15V直流電壓。當無光

28、照射R11 時，R11 阻值很大，對直流控制電壓衰減很小，VT2、VT3等組成的電子開關(guān)導(dǎo)通，D3 也導(dǎo)通，使C4充電。R8、C5和單向可控制MCR、D5、D6、D7、D8 組成延時與交流開關(guān)。C4通過R8 把直流觸發(fā)電壓加到MCR控制端，MCR導(dǎo)通，燈泡點亮。燈泡發(fā)光時間長短由C4、R8 的參數(shù)決定，按圖中所給出的元器件數(shù)值（R8為22K），發(fā)光30秒左右后，MCR截止，</p><p><b>　　

29、5單元電路設(shè)</b></p><p>　　5.1 聲音放大電路</p><p>　　當MIC獲取到聲音信號后，其會轉(zhuǎn)換成電信號，考慮到后面步驟需此信號控制電子開關(guān)，所以必須加放大器放大該信號。為了獲得較高的靈敏度，VT1 的β值選用大于100。話筒MIC也選用靈敏度高的。R3不宜過小，否則電路容易產(chǎn)生間歇振蕩。部分電路如下所示：</p><p><

30、b>　　5.2 整流電路 </b></p><p>　　C2、VD1和VD2、C3構(gòu)成倍壓整流電路。把聲音信號變成直流控制電壓。此部分電路如圖：</p><p><b>　　5.3 光敏電路 </b></p><p>　　核心元件為光敏電阻，其通過對光線變化程度自動改變阻值從而改變電壓信號的大小。</p><

31、;p><b>　　5.4電子開關(guān)</b></p><p>　　當電壓信號達到一定值時，電子開關(guān)打開。當電壓信號小于此值時，電子開關(guān)關(guān)閉。其起到的主要作用是控制延時電路中的電容充放電。此部分電路如圖：</p><p>　　5.5 延時電路與交流開關(guān)</p><p>　　由于需要的燈泡持續(xù)點亮?xí)r間并不是很長，大概3，40秒左右，所以考慮用一個

32、電容控制開關(guān)的狀態(tài)即可。當夜晚無光時，電子開關(guān)打開時，C4連通，即開始充電。當電子開關(guān)關(guān)閉后，C4開始放電。</p><p>　　圖中C5為抗干擾電容，用于消除燈泡發(fā)光抖動現(xiàn)象。</p><p>　　R8、C5和單向可控制MCR、VD5~VD8 組成延時與交流開關(guān)。C4通過R8 把直流觸發(fā)電壓加到MCR控制端，MCR導(dǎo)通，燈泡點亮。</p><p>　　可控硅作為開

33、關(guān)元件的優(yōu)點，屬無觸點開關(guān)元件，因此使用壽命長。</p><p>　　燈泡發(fā)光時間長短由C4、R8 的參數(shù)決定。</p><p><b>　　5.6 電源電路</b></p><p>　　電路如下圖，220V交流電通過燈絲，經(jīng)過VD5-VD8整流后，和R9,R10，VD4降壓。C6為濾波電容，VW為穩(wěn)壓值12~15V的穩(wěn)壓二極管，保證C6上電壓

34、不超過15V直流電壓。此部分電路作用為提供穩(wěn)定的工作電壓。如圖：</p><p>　　6 硬件的制作與調(diào)試</p><p>　　6.1 電烙鐵的使用</p><p><b>　　1、焊接的注意事項</b></p><p>　　良好的焊接是實驗成功的重要保證；反過來說，焊接不良，往往會使實驗失敗，甚至損毀元器件。雖然焊

35、接技術(shù)并不復(fù)雜，但如果認為它操作簡單而掉以輕心，也會造成種種不良后果。所以應(yīng)注意以下幾點：</p><p>　　(1) 首先檢查你的印刷電路是否設(shè)計正確，元器件位置是否安裝正確。特別是話筒、二極管、三極管、電容等極性不要裝錯。</p><p>　　(2) 焊接質(zhì)量尤其重要。焊接時間較長易損壞元器件，焊點處理是否合理，有沒有焊接點短路、虛焊、多余管腳是否剪去。</p><

36、p>　　(3)烙鐵使用日久后，烙鐵頭容易被“燒死”，即在表面出現(xiàn)一層黑色氧化物，而且變得凹凸不平。“燒死”的烙鐵頭很難熔化和沾取焊錫，需用銼刀將它重新挫亮。盡量使用市場上出售的空心焊錫絲，它是將焊錫做成直徑2～4毫米的細管狀，在管內(nèi)裝進松香粉。使用這種焊錫絲，能保護烙鐵頭不易被“燒死”。</p><p>　　(4) 使用電烙鐵一定要注意安全，使用前用萬用表測一下電烙鐵電源插頭兩端的電阻是否為正常值。正常時

37、20瓦烙鐵的電阻約2000歐，45瓦的為1000歐，75瓦的為600歐，100瓦的約500歐。電源插頭與電烙鐵外殼、烙鐵頭之間的電阻應(yīng)接近無窮大，否則說明這把電烙鐵漏電，不能使用。</p><p><b>　　2、電路的連接</b></p><p>　　在連接電路的時候，要嚴格按照電路圖連接電路，也要注意烙鐵與電路板接觸的時間，不要燒壞電路板。并在聯(lián)好電路以后進行測量

38、。即使發(fā)現(xiàn)問題與改正。</p><p>　　6.2 電子產(chǎn)品的調(diào)試與仿真</p><p>　　1 .調(diào)試 </p><p>　　調(diào)試時應(yīng)先將光敏電阻的光擋住，將電燈的開關(guān)打開，在駐極體附近輕拍雙手發(fā)出聲音，這時燈亮，隔一段時間，在無其他聲響發(fā)出的情況下，燈自動熄滅。若用光照射光敏電阻，再用雙手在駐

39、極體附近重拍發(fā)出聲音，這時燈不亮。說明光敏電阻完好，本人實驗成功。若不成功請仔細檢查有無虛假錯焊和拖錫短路現(xiàn)象。</p><p><b>　　2.仿真</b></p><p><b>　　仿真圖</b></p><p><b>　　7 總結(jié)</b></p><p><b&

40、gt;　　7.1心得體會</b></p><p>　　在本設(shè)計中介紹了聲光控路燈控制器的組成、性能，適用范圍及工作原理，給出各電路原理圖及元件參數(shù)選擇，節(jié)電效果十分明顯，同時也大大減少了維修量、節(jié)約了資金，使用效果良好。白天光照好，不管過路者發(fā)出多大聲音，都不會是燈泡發(fā)亮。夜晚光暗，電路的拾音器只要檢測到有碎發(fā)聲響，就會自動亮為行人照明，過幾分鐘后又自動熄滅，節(jié)能節(jié)點。</p><

41、p>　　回顧起此次傳感器課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到模擬實踐，學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得

42、到了解決。</p><p>　　這次課程設(shè)計將我們學(xué)到知識應(yīng)用到實踐，深化了對傳感器設(shè)計的認識，是我們從實踐中獲得新知。本次設(shè)計還有很多的不足，做得比較辛苦效果也許不好，很多東西平時學(xué)得也不透徹，我覺得這次課程設(shè)計從每一個細節(jié)都在鍛煉著我們。我希望我們都能從中收獲很多，能把知識變成自己的東西。</p><p>　　在設(shè)計過程中，通過查閱資料，閱讀文獻，我學(xué)到了很多切實有用的分析方法和技巧，

43、這對于我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這更使我認識到，學(xué)習(xí)學(xué)的是方法，設(shè)計學(xué)的是思想。因此，要多總結(jié)別人的方法，來形成自己的思想，這樣學(xué)到的東西才實實在在。在本電路的設(shè)計中，雖然我花去了很多的時間和精力，下了很大的功夫，因為實際的元件參數(shù)和外界環(huán)境的影響，和實際的理論值不太匹配，有些差異，使我明白了實踐的重要性。該電路從何用到了各種元器件，去圖書館查閱了相關(guān)的資料和書籍，并且上網(wǎng)也查詢了相關(guān)的資料，獲得了許多相關(guān)的信息，是我受益匪淺。同時元器

44、件的選擇對本電路的成功與否也起著非常重要的作用。</p><p>　　在這兩周時間里，我們提高了我們個人的動手能力，讓我們在獨立思考解決問題。同時也培養(yǎng)了我們團隊精神，在這個分工越來越細的社會，分工合作成了社會的主流，而這次與組員合作正好給了我們這樣的機會，以致順利完成課程設(shè)計，同時也讓我們知道課設(shè)是怎么一回事，要做些什么，怎樣做，要注意些什么問題等，也使得我們對以后的畢業(yè)設(shè)計有所了解和有所準備。</p&g

45、t;<p>　　最后，真心感謝老師的耐心指導(dǎo)和悉心栽培，你們是我們前進的向?qū)Ш统砷L的教練；感謝伙伴的支持與幫助，你們的堅毅與笑聲給了我無盡的希望與歡樂！</p><p><b>　　7.2 安裝與制作</b></p><p>　　準備好全套元件后，用萬用表粗略地(因出廠前已測量過)測量一下各元件的質(zhì)量，做到心中有數(shù)。 焊接時注意先焊接無極性的阻容

46、元件，電阻采用臥裝，電容采用直立裝，緊貼電路板，焊接有極性的元件如電解電容、話筒、整流二極管、三極管、單向可控硅等元件時千萬不要裝反，注意極性的正確，否則電路不能正常工作甚至燒毀元器件。</p><p>　　7.2.1 晶體管的安裝</p><p>　　各種晶體管在安裝時要注意分辨它們的型號、出腳次序和正負極性；要注意防止在安裝焊接的過程中對它們造成損傷。小功率的三極管、場效應(yīng)管和可控硅，

47、封裝外形有時完全相同，有些微型封裝的器件，表面只能印一、兩個標注字，容易混淆，應(yīng)該盡量與它們的原包裝一道拿取，一時用不完的要及時地放回原包裝中去。有時即使是同一種型號的器件，由于生產(chǎn)廠家不同、其出腳的次序也有變化，一定要認準其排列不要相互插錯。二極管的引出腳也有陰陽極之分，不能插反。</p><p>　　7.2.2 電阻的安裝</p><p>　　安裝電阻時要注意區(qū)分同一電路中阻值相同而功

48、率不同、類型不同的電阻，不要相互插錯。小功率電阻大多采用臥式安裝，并且要緊貼底板安裝，以減少引線形成的分布電感。</p><p>　　7.2.3電容的安裝</p><p>　　瓷片電容安裝時要注意其耐壓級別和溫度系數(shù)。鋁質(zhì)電解電容、鉭電解電容的正極所接電位一定要高于負極所接，否則將會增大損耗，尤其是鋁質(zhì)電解電容，極性接反工作時將會急劇發(fā)熱，引起鼓泡、爆炸。</p><p

49、><b>　　7.3 焊接</b></p><p>　　焊接時烙鐵頭和焊錫靠近被元器件并認準位置，將烙鐵頭放在工件上進行加熱，將焊錫絲放在工件上，熔化適量的焊錫，在送焊錫過程中，先將焊錫接觸烙鐵頭，然后移動焊錫至與烙鐵頭相對的位置，這樣做有利于焊錫的熔化和熱量的傳導(dǎo)。此時注意焊錫一定要潤濕被焊工件表面和整個焊盤。待焊錫充滿焊盤后，迅速拿開焊錫絲。</p><p>

50、;　　焊接完成后，檢查一下焊點的質(zhì)量看看有沒有是否有錯焊、漏焊、虛焊，再用手指觸摸元器件有無松動、焊接不牢的現(xiàn)象，用鑷子輕輕撥動焊接部或夾住元器件引線，輕輕拉動觀察有無松動現(xiàn)象，確保在焊接這道工藝上不出錯誤。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　王衛(wèi)東.模擬電子電路技術(shù)[M].西安：西安電子科技大學(xué)2002；</p><