數(shù)字頻率計(jì)數(shù)器畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書</b></p><p>　　課題名稱：_數(shù) 字 頻 率 計(jì) 數(shù) 器 __</p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　專 業(yè) 電子信息工程技術(shù) </p><p>　　班 級 2008級

2、 </p><p>　　時 間 2010.10—2011.4 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　電子信息與自動化工程系</p><p><b>　　內(nèi)容摘要</b></p><p>　　電子計(jì)數(shù)器是一種多功能的電子測量儀

3、器。它利用電子學(xué)的方法測出一定時間內(nèi)輸入的脈沖數(shù)目，并將結(jié)果以數(shù)字形式顯示出來。本次課題是設(shè)計(jì)4位頻率計(jì)數(shù)器，利用STC89C52單片機(jī)的T0、T1的定時計(jì)數(shù)器功能，來完成對輸入的信號進(jìn)行頻率計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)的頻率結(jié)果通過8位動態(tài)數(shù)碼管顯示出來。要求能夠?qū)?－250KHZ的信號頻率進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)誤差不超過±1HZ。</p><p>　　關(guān)鍵字：計(jì)數(shù)器 信號 單片機(jī) 頻率</p><

4、;p><b>　　目 錄</b></p><p>　　第一章——前言…………………………………………………………..3</p><p>　　1-1．畢業(yè)設(shè)計(jì)總概述</p><p>　　1-2．任務(wù)要求及安排</p><p>　　第二章——總體方案設(shè)計(jì)………………………………………………..3</p&g

5、t;<p><b>　　2-1．方案選擇</b></p><p>　　2-2．總體方案設(shè)計(jì)</p><p><b>　　2-3．設(shè)計(jì)流程</b></p><p>　　第三章——單元電路設(shè)計(jì)………………………………………………..6</p><p><b>　　3-1．單元電路

6、</b></p><p>　　3-2．元件及工具清單</p><p>　　第四章——總體電路圖…………………………………………………11</p><p><b>　　4-1．電路原理圖</b></p><p><b>　　4-2．單片機(jī)程序</b></p><p>

7、;　　第五章——電路調(diào)試……………………………………………………15</p><p>　　第六章——問題及解決方法·…………………………………………17</p><p>　　第七章——分析和總結(jié)…………………………..…………………… .17</p><p>　　第八章——附錄……………………………………….…………… …..18</p>&

8、lt;p><b>　　8-1. 參考文獻(xiàn)</b></p><p><b>　　8-2. 致謝詞</b></p><p><b>　　第一章——前言</b></p><p>　　1-1．畢業(yè)設(shè)計(jì)總概述</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是對即將步入社會的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計(jì)能力的一次全

9、面考核，是教學(xué)計(jì)劃中最后一個綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事電子設(shè)計(jì)工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程。通過立題、收集素材、設(shè)計(jì)方案、工藝制作等過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和掌握技藝的深度及提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。</p><p>　　本

10、課題是基于單片機(jī)系列的數(shù)字頻率計(jì)設(shè)計(jì)，因?yàn)閱纹瑱C(jī)已廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè)的電子設(shè)計(jì)中，使頻率計(jì)智能化水平在廣度和深度上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,數(shù)字化也成為了電子設(shè)計(jì)的必由之路. 運(yùn)用單片機(jī)和高速計(jì)數(shù)器的組合設(shè)計(jì)頻率計(jì),并采用適當(dāng)?shù)乃惴ㄈ〈鷤鹘y(tǒng)電路，次方法不僅能解決傳統(tǒng)頻率計(jì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性差、精度不高的弊端，而且性能也將大有提高,可實(shí)現(xiàn)精度較高、等精度和寬范圍頻率計(jì)的要求;隨著單片機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，可以用單片機(jī)通過軟件設(shè)計(jì)直接用十進(jìn)制數(shù)字顯示被測

11、信號頻率。</p><p>　　1-2．任務(wù)要求及安排</p><p>　　頻率計(jì)數(shù)器要求利用STC89C52單片機(jī)計(jì)數(shù)控制，要求能夠?qū)?－250KHZ的脈沖信號頻率進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)誤差不超過±1HZ。</p><p>　　任務(wù)的安排是采用小組共同完成的，每個小組4名成員。共同對該課題的研究、設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試。</p><p>　

12、　第二章——總體方案設(shè)計(jì)</p><p><b>　　2-1．方案選擇</b></p><p>　　本頻率計(jì)的設(shè)計(jì)以STC89C52單片機(jī)為核心，利用他內(nèi)部的定時／計(jì)數(shù)器完成待測信號周期／頻率的測量。單片機(jī)STC89C52內(nèi)部具有2個16位定時／計(jì)數(shù)器，定時／計(jì)數(shù)器的工作可以由編程來實(shí)現(xiàn)定時、計(jì)數(shù)和產(chǎn)生計(jì)數(shù)溢出時中斷要求的功能。在定時器工作方式下，在被測時間間隔內(nèi)，每

13、來一個機(jī)器周期，計(jì)數(shù)器自動加1（使用12 MHz時鐘時，每1μs加1），這樣以機(jī)器周期為基準(zhǔn)可以用來測量時間間隔。在計(jì)數(shù)器工作方式下，加至外部引腳的待測信號發(fā)生從1到0的跳變時計(jì)數(shù)器加1，這樣在計(jì)數(shù)閘門的控制下可以用來測量待測信號的頻率。外部輸入在每個機(jī)器周期被采樣一次，這樣檢測一次從1到0的跳變至少需要2個機(jī)器周期（24個振蕩周期），所以最大計(jì)數(shù)速率為時鐘頻率的1／24（使用12 MHz時鐘時，最大計(jì)數(shù)速率為500 kHz）。定時／計(jì)

14、數(shù)器的工作由運(yùn)行控制位TR控制，當(dāng)TR置1，定時／計(jì)數(shù)器開始計(jì)數(shù)；當(dāng)TR清0，停止計(jì)數(shù)?！　”驹O(shè)計(jì)綜合考慮了頻率測量精度和測量反應(yīng)時間的要求。例如當(dāng)要求頻率測量結(jié)果為3位有效數(shù)字，這時如果待測信號的頻率為1 Hz，則計(jì)數(shù)閘門寬度必須大于1 000 s。為了兼顧頻率測量精度和測量反應(yīng)時間的</p><p>　　2-2．總體方案設(shè)計(jì)</p><p><b>　　1．信號預(yù)處理電路&

15、lt;/b></p><p><b>　　2．系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3．硬件組成</b></p><p><b>　　4．實(shí)測結(jié)果分析</b></p><p>　　本次設(shè)計(jì)的基本模塊是由4部分構(gòu)成：信號預(yù)處理電路、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、硬件組成和實(shí)驗(yàn)結(jié)

16、果分析。</p><p>　　信號預(yù)處理電路：對輸入的波形信號進(jìn)行整形成方波信號。主要是通過一個電阻把輸入信號進(jìn)行衰減，經(jīng)處于開關(guān)狀態(tài)的三極管和反相器，將信號輸入分頻系統(tǒng)。</p><p>　　系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)：系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)主要是對單片機(jī)模塊程序處理。用程序控制信號所流過的通道，也就是通過單片機(jī)進(jìn)行通道選擇。</p><p>　　硬件組成：主要由反相器74LS14、74

17、LS160、單片機(jī)STC89C52和數(shù)碼管組成，</p><p>　　加上其他配件構(gòu)建產(chǎn)品。</p><p>　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：根據(jù)電路設(shè)計(jì)，用仿真軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對輸入的波形通過仿真演示分析。</p><p><b>　　2-3．設(shè)計(jì)流程</b></p><p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)流程概述：</b&g

18、t;</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是要確定設(shè)計(jì)的對象，選定課題。當(dāng)課題確定了之后要進(jìn)行收集資料，這其中包括書本資料（理論基礎(chǔ)知識、圖書館參考資料）和網(wǎng)上資源收集。因?yàn)橘Y料比較多、繁雜就需要對資料整理、篩選。一切準(zhǔn)備工作完成之后，就要開始對電路的構(gòu)建設(shè)計(jì)，利用電腦電路仿真開始編輯電路、調(diào)試電路。將不同輸入信號進(jìn)行比較，經(jīng)過不斷調(diào)試，知道整個電路仿真沒有任何問題的時候，確定本次設(shè)計(jì)所需要的電子元器件。在產(chǎn)品的安

19、裝之前，首先要對元件進(jìn)行測量好壞，避免在產(chǎn)品調(diào)試的時候出現(xiàn)由于元件本身損壞導(dǎo)致不能工作，所以這也是很重要的一步。接下來就是對元件的組裝了，其中布局和焊接也是很重要的環(huán)節(jié)，布局、焊接的好與否也是直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，甚至導(dǎo)致產(chǎn)品無法工作。產(chǎn)品完成之后，要把之前寫好的單片機(jī)控制程序下載進(jìn)去單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，然后進(jìn)行靜電調(diào)試。靜電調(diào)試之后再接通電源，如果出現(xiàn)問題了，必要要重新對產(chǎn)品檢測，再繼續(xù)調(diào)試。往復(fù)實(shí)驗(yàn)到產(chǎn)品可以正常工作為止。</p&

20、gt;<p>　　第三章——單元電路設(shè)計(jì)</p><p><b>　　3-1．單元電路</b></p><p><b>　?。?）系統(tǒng)硬件框圖</b></p><p>　　本設(shè)計(jì)的基本工作過程是：在輸入端將波形信號送到輸入端口，再進(jìn)入整形電路，將任意波形信號變形為方波信號，接下來將信號送到分頻系統(tǒng)，分有3級分

21、頻，每級為10倍分頻。通過三級分頻1000倍。從分頻系統(tǒng)出來的信號輸入到通道選擇系統(tǒng)，由CPU控制系統(tǒng)對通道進(jìn)行選擇。最后將測得頻率用數(shù)字顯示在數(shù)碼管上。</p><p><b>　　圖1</b></p><p><b>　?。?）輸入信號處理</b></p><p>　　輸入信號經(jīng)R3衰減，通過Q1到反相器SN7414N

22、反向?yàn)門TL或CMOS電路可以識別的方波信號</p><p><b>　　圖3</b></p><p><b>　?。?）分頻系統(tǒng)</b></p><p>　　分頻采用74LS160分頻 電路進(jìn)行3次分頻， 采用與門來控制分頻倍數(shù)。</p><p><b>　　圖4</b>&l

23、t;/p><p>　　整形電路出來的方波信號經(jīng)過CLK引腳進(jìn)入計(jì)數(shù)器74LS760，設(shè)置計(jì)數(shù)器為計(jì)數(shù)模式 則 Q0 ,Q1,Q2,Q3分別輸出 2，4，8 ，10 倍分頻，本次全部使用Q3輸出，三級的分頻電路讓信號分頻1000倍。</p><p><b>　　（4）通道選擇系統(tǒng)</b></p><p><b>　　圖5</b>

24、</p><p>　　此部分電路用的是與非邏輯電路，選擇原理如表</p><p><b>　　：</b></p><p>　　根據(jù)圖表可知 為了使計(jì)數(shù)的值在100到1000之間，將輸入信號分為四個頻段， 然后由CPU進(jìn)行判斷設(shè)置相應(yīng)的通道選擇相應(yīng)的分頻倍數(shù)。</p><p>　　判斷方法由電路圖示，例如 P1.2口信號

25、和1分頻的信號一起送入與門的兩端，當(dāng)CET1為高電平時 與門輸出通道IN1的信號，關(guān)閉其它通道信號的輸入即可實(shí)現(xiàn)通道的選擇。</p><p>　?。?）單片機(jī)控制及數(shù)碼管顯示系統(tǒng)</p><p><b>　　圖6</b></p><p>　　首先介紹一下LED數(shù)碼管顯示字形于字段碼的對應(yīng)關(guān)系（如圖7）</p><p>　

26、　本次使用的是共陽極LED數(shù)碼管，因此，各段字碼應(yīng)接低電平才會亮起。如：：要讓該數(shù)碼管顯示“0”，則g、dp段應(yīng)接高電平，a、b、c、d、e、f接低電平。用“1、0”表示高電平、低電平。采用倒序法將對應(yīng)字段用1、0表示，即：1100 0000，轉(zhuǎn)化16進(jìn)制為 C0H。其他也是一樣的算法。</p><p>　　在這個單片機(jī)控制里，由4個三極管對數(shù)碼管進(jìn)行位選。CPU輸出端 p2.4，p2.5，p2.6，p2.7分

27、別將信號輸出到s11,s22,s33,s44再到數(shù)碼管顯示部分。P0.0~p0.7分別控制數(shù)碼管的c1~c8管腳?？傮w工作是由p1.0~p1.3輸出端接通道選擇，CPU對數(shù)據(jù)處理，選擇適當(dāng)?shù)耐ǖ?，將信號送到三極管中，進(jìn)行位選，最后將測得信號頻率顯示在數(shù)碼管上。三極管的還有一個作用是，因電流信號經(jīng)單片機(jī)輸出不足以驅(qū)動數(shù)碼管顯示，加上三極管可以對其放大電流信號，促使7段數(shù)碼管亮。</p><p>　　3-2．元件及工

28、具清單</p><p>　　第四章——總體電路圖</p><p><b>　　4-1．電路原理圖</b></p><p><b>　　圖8</b></p><p><b>　　4-2．單片機(jī)程序</b></p><p>　　#include<STC

29、89C52.H></p><p><b>　　Usigned </b></p><p>　　char leddata[]={0x03,0x9f,0x25,0x0d,0x99,0x49,0x41,0x1f,0x01,0x09,0x71};//數(shù)碼管顯示的數(shù)據(jù)</p><p>　　unsigned char i=0;</p>&

30、lt;p>　　unsigned long x=0;</p><p>　　unsigned char a=0;</p><p>　　unsigned char databuff;//聲明變量</p><p>　　void program_init (void) // 設(shè)置T0為定時模式 T1為計(jì)數(shù)模式</p><p><

31、;b>　　{</b></p><p>　　P1=0x01; //默認(rèn)P1=0X01 通道四打開</p><p>　　TMOD=0X51;</p><p>　　TH0=0XD8; //設(shè)置定時10ms</p><p><b>　　TL0=0XF0;</b><

32、;/p><p>　　TH1=0; </p><p><b>　　TL1=0;</b></p><p>　　TR0=1; //啟動定時0</p><p>　　TR1=1; //啟動定時器1計(jì)數(shù)</p><p><

33、;b>　　ET0=1;</b></p><p>　　ET1=1; </p><p>　　EA=1; //允許中斷</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void delayms(unsigned char n) &l

34、t;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　unsigned char t,tt;</p><p>　　for(t=0;t<=n;t++)</p><p>　　for(tt=0;tt<=0;tt++);</p><p><b>　　}</b><

35、/p><p>　　void display (unsigned char e,f,h) //e：動態(tài)顯示速度調(diào)整，f：顯示數(shù)值調(diào)整，h：顯示“FFOO”的輔助寄存器</p><p><b>　　{</b></p><p>　　P0 = leddata[f/100];</p><p>　　P2 = 0x10;</p&

36、gt;<p>　　delayms(e); </p><p>　　databuff=f%100;</p><p>　　P0 = leddata[databuff/h];</p><p>　　P2 = 0x20;</p><p>　　delayms(e); </p><p>　　P0 = leddata[da

37、tabuff%h];</p><p>　　P2 = 0x40;</p><p>　　delayms(e); </p><p>　　P0 = leddata[a];</p><p>　　P2 = 0x80;</p><p>　　delayms(e); </p><p><b>　　}&l

38、t;/b></p><p>　　void start() interrupt 1 using 1</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　TR0=0; </b></p><p>　　TR1=0; //關(guān)閉計(jì)數(shù)器</p&g

39、t;<p>　　x=TH1*256+TL1*1;</p><p><b>　　TH0=0XD8;</b></p><p><b>　　TL0=0XF0;</b></p><p>　　TH1=0; //設(shè)置計(jì)數(shù)初值</p><p><b>　　TL1=0

40、;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void conduct() //顯示處理程序</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(x>=5000) //進(jìn)行“量程=25MHz（由于分頻器的工作頻率

41、限制）”的判斷 </p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　P1=0x02;</b></p><p>　　if(x>5000)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　P1=0x04

42、;</b></p><p>　　if(x>2500) {a=0;display(10,10,1); } //超出量程顯示“FFOO”</p><p>　　else {a=5;display(10,x/100000,10);} //夠量程就顯示</p><p><b>　　}</b></p><

43、;p>　　else {a=4;display(10,x/10000,10); } //夠量程就顯示數(shù)值</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(x>999){a=3;display(10,x/10,10);}</p><p>　　else if(999>=x>99){a=2;

44、display(10,x,10);}</p><p>　　else if(99>=x>9){a=1;display(10,x*10,10);}</p><p>　　else if(0<=x<=9){a=0;display(10,x*100,10); } </p><p><b>　　}</b></p&

45、gt;<p>　　void main()//主程序</p><p><b>　　{</b></p><p>　　program_init();</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{ </b></p>&

46、lt;p>　　unsigned t=50; </p><p>　　while(t--)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　conduct();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　TR0=1; <

47、/b></p><p>　　TR1=1; </p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　第五章——電路調(diào)試</b></p><p><b>　　基本電路仿真調(diào)試：&l

48、t;/b></p><p><b>　　圖9</b></p><p>　　單片機(jī)仿真電路調(diào)試：</p><p><b>　　圖10</b></p><p>　　根據(jù)實(shí)際需要，我們還進(jìn)行了對單片機(jī)的仿真，上圖是利用proteus仿真軟件對單片機(jī)的仿真實(shí)驗(yàn)。在電路設(shè)計(jì)的時候，由于LED數(shù)碼管是通過

49、p0控制，所以還需要在LED各管腳之前加上拉電阻，加載單片機(jī)程序之后便可以對輸入的波形信號測量。</p><p>　　第六章——問題及解決方法</p><p>　　在整個設(shè)計(jì)的過程中，電路設(shè)計(jì)、程序是一大難題。本次電路調(diào)試花費(fèi)了很多時間，起初進(jìn)行電路仿真，再做實(shí)際產(chǎn)品，單片機(jī)控制程序很復(fù)雜。經(jīng)過同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，問題終于解決。</p><p>　　本次的設(shè)計(jì)，我主要

50、是對電路板的元件布局和焊接設(shè)計(jì)，因此，我也遇到很多的問題，也學(xué)會了版面布局應(yīng)注意的一些問題。</p><p>　　首先，拿到萬用板時候，我要規(guī)劃元件的大概擺放位置， 元件的擺放合理與否直接影響手工走線的難度系數(shù)。所以在這個環(huán)節(jié) 我考慮再三，最后確定了這個方案。之后的就是對元件的焊接，焊接說起來是很簡單，但是焊接也是一個很重要的項(xiàng)目。一個產(chǎn)品做出來之后，調(diào)試過程如果遇到問題，首先查找的問題就是看看是不是在元件焊接方

51、面出現(xiàn)了，如：虛汗、漏焊、短路等。所以，焊接也是有很多應(yīng)該注意的問題?，F(xiàn)在簡單介紹一下我在組裝這個產(chǎn)品中，焊接過程應(yīng)該注意的事項(xiàng)：</p><p>　　1．元件的擺放順序應(yīng)是：由小到大、由低到高、由中間向四周。</p><p>　　2．焊接的時候也是要注意元件的耐熱性，先把耐熱性高的元件焊接好，最后焊接耐熱性差的，這樣可以避免因焊接過程中熱量通過導(dǎo)線傳到其他耐熱性差的元器件，從而導(dǎo)致元件被

52、燒損壞。如：集成塊容易造成內(nèi)部被燒壞。</p><p>　　3．集成塊的焊接：由于集成塊的引腳比較多，避免因在焊接的過程中燒毀，一般情況是要集成塊的插座，先把插座焊接好，最后在調(diào)試產(chǎn)品的時候把對應(yīng)的集成塊接上去，在插入的時候也要注意不要把管教弄斷。</p><p>　　4．焊接點(diǎn)需要飽滿、圓滑。</p><p><b>　　第七章——總結(jié)</b>

53、;</p><p>　　在這個畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程里，首先我很感謝我的指導(dǎo)老師xx老師，給了我們組很大的幫助，同時也很感謝我的組員們。通過老師指導(dǎo)、同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)、討論，終于圓滿完成了本次課程的設(shè)計(jì)。</p><p>　　本次的設(shè)計(jì)對我們來說可以是一次巨大的考驗(yàn)，因?yàn)槔锩娉錆M著研究的艱辛與收獲的喜悅。該設(shè)計(jì)課題是：數(shù)字頻率計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)，拿到課題我們就著手準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)規(guī)劃，主要是通過在圖書館里

54、查資料、網(wǎng)上電子電路網(wǎng)搜集，結(jié)合我們以前所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識，共同解決設(shè)計(jì)中的問題。一開始的時候我發(fā)現(xiàn)，我們的選題是數(shù)字式頻率計(jì)數(shù)器，很多資料都不好找，幾乎翻閱所有資料，也只是找到一部分而已，還得靠我們自己重新整理，然后應(yīng)用電路仿真進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，最后制作成品。在我看來，我們的設(shè)計(jì)題目比較抽象化，因?yàn)槭菧y量脈沖信號的頻率，并在LED數(shù)碼管上讀出表示信號頻率的數(shù)字。所以在調(diào)試的時候無謂是一大困難，儀器測量的準(zhǔn)確與否也很難判斷，曾經(jīng)想過要放棄

55、這個選題，重新定題目，但是我想，既然我們組已經(jīng)選取了這個課題，況且時間的緊迫，我們也將盡力而為，直到該課題結(jié)束為止，同時也是給我了我們一次意志力的考驗(yàn)。</p><p>　　在這個數(shù)字式頻率計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)過程中，更進(jìn)一步地了解了所使用芯片的結(jié)構(gòu)及工作原理和其具體的使用方法。也鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力和通過查看相關(guān)資料來解決問題的習(xí)慣，配合組員探討，感受到團(tuán)隊(duì)的力量。雖然這僅僅是一次課程設(shè)計(jì)，但通過這次課程設(shè)計(jì)我

56、們了解了課程設(shè)計(jì)的一般流程和設(shè)計(jì)過程應(yīng)該注意的問題，同時我認(rèn)為最主要是設(shè)計(jì)的思想、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作的精神，達(dá)到共同解決問題的目的。 </p><p>　　通過這個的設(shè)計(jì)，我從中學(xué)到了不少知識，不但基本理論知識、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝有了很大的提升，更培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力和團(tuán)隊(duì)合作的勢力。雖然在這個設(shè)計(jì)中遇到很多麻煩，也存在著很多的不足，需要在以后的努力中提高，但是我想，這次的課程設(shè)計(jì)正是我們學(xué)習(xí)的一個過程，很多問題是正

57、常的，由此我增強(qiáng)了對以后工作的信心，我認(rèn)為對今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中都有非常重要的影響。</p><p><b>　　第八章——附錄</b></p><p><b>　　8-1.參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　1．《MCS-51系列單片機(jī)實(shí)用接口技術(shù)》北京航空航天大學(xué)出版社 李華，1993．</p>&

58、lt;p>　　2.《EDA技術(shù)基礎(chǔ) 》 機(jī)械工業(yè)出版社 郭勇.</p><p>　　3.《單片機(jī)原理與接口技術(shù)案例教程》 機(jī)械工業(yè)出版社 李法春.</p><p>　　5．《電子技術(shù)基礎(chǔ)》高等教育出版社 唐程山</p><p>　　6．《C程序設(shè)計(jì)》清華大學(xué)出版社 譚浩強(qiáng)</p><p><b>　　8-2.致謝詞&l

59、t;/b></p><p><b>　　致謝詞</b></p><p>　　經(jīng)過十幾天的奮斗，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)圓滿完成。在此，我要特別感謝xx老師精心給我們指導(dǎo)，給我們介紹設(shè)計(jì)的基本構(gòu)思、流程、還有設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，在我們設(shè)計(jì)過程中及時為我們指出問題，以至把問題解決，給予我們很大的幫助。同時也非常感謝我的組員和同學(xué)們，大家一起構(gòu)思、設(shè)計(jì)、探討到總結(jié)出最后的成果