c_學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告

1、<p><b>　　XXXXXX學(xué)院</b></p><p><b>　　C#課程考查</b></p><p>　　項目題目： 學(xué)生成績信息管理系統(tǒng) </p><p>　　專業(yè)班級： </p><p>　　學(xué)生姓名：

2、 </p><p>　　XX 年 XX 月 XX 日</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　摘　　要1</b></p><p><b>　　第一章 緒　論2</b></p><p>　　1.1 設(shè)計目的2&

3、lt;/p><p>　　1.2 開發(fā)工具選擇2</p><p>　　1.3 開發(fā)環(huán)境2</p><p>　　1.4 本報告的主要內(nèi)容2</p><p>　　第二章 需求分析3</p><p>　　2.1系統(tǒng)需求簡介3</p><p>　　2.1.1系統(tǒng)目標(biāo)3</p><

4、;p>　　2.1.2功能需求分析3</p><p>　　2.1.3性能需求分析3</p><p>　　第三章 總體設(shè)計4</p><p><b>　　3.1設(shè)計概述4</b></p><p>　　3.2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能模塊劃分4</p><p>　　3.2.1學(xué)生信息查詢模塊4

5、</p><p>　　3.2.2學(xué)生信息管理模塊5</p><p>　　3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計5</p><p>　　3.3.1系統(tǒng)E-R圖5</p><p>　　3.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計6</p><p>　　3.4安全保密設(shè)計7</p><p>　　3.4.1用戶登錄安全性

6、7</p><p>　　第四章 詳細(xì)設(shè)計8</p><p><b>　　4.1概述8</b></p><p>　　4.2系統(tǒng)程序流程圖8</p><p>　　4.3系統(tǒng)主要功能模塊簡介9</p><p>　　4.3.1系統(tǒng)登錄9</p><p>　　4.3.2學(xué)

7、生信息查詢模塊9</p><p>　　4.3.3學(xué)生信息管理模塊10</p><p>　　4.3.4音樂播放器12</p><p>　　第五章 主要功能模塊代碼15</p><p>　　5.1 公共類代碼設(shè)計15</p><p>　　5.2 登錄界面代碼設(shè)計16</p><p>　　

8、5.3 查詢模塊代碼設(shè)計17</p><p>　　5.4 添加模塊代碼設(shè)計18</p><p>　　5.5 更新模塊代碼設(shè)計19</p><p>　　5.6 刪除模塊代碼設(shè)計19</p><p>　　5.7 圖片顯示代碼設(shè)計19</p><p>　　5.8 播放器打開代碼設(shè)計20</p>&l

9、t;p>　　第六章 課程設(shè)計心得22</p><p>　　C#學(xué)生成績管理系統(tǒng)</p><p><b>　　摘　　要</b></p><p>　　本文描述的是基于Windows環(huán)境的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要功能模塊包括：學(xué)生信查詢，學(xué)生信息管理，學(xué)生成績錄入,主要工具M(jìn)icrosoft Visual Studio 2010 設(shè)計窗體, S

10、QL server2008建立數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)學(xué)校信息管理的各個功能。</p><p>　　本篇報告介紹一個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的從分析到設(shè)計最后到開發(fā)的全過程為，給出了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計和技術(shù)實現(xiàn)的過程，特別在細(xì)節(jié)上分析功能和函數(shù)的實現(xiàn)思想。涉及到學(xué)生信息管理的基本功能在本報告中都有相應(yīng)的描述。</p><p><b>　　緒　論</b></p><

11、p><b>　　1.1 設(shè)計目的</b></p><p>　　本課程設(shè)計的目的是使學(xué)生能熟練掌握簡單的簡單Windows窗體應(yīng)用程序的設(shè)計和ADO.net的應(yīng)用，希望通過本次課程設(shè)計鍛煉學(xué)生使用C#語言解決實際問題的能力。</p><p>　　1.2 開發(fā)工具選擇</p><p>　　本系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫采用Microsoft SQL Ser

12、ver 數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在安全性、準(zhǔn)確性和運行速度方面有絕對的優(yōu)勢，并且處理數(shù)據(jù)量大，效率高；前臺采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作為主要開發(fā)工具，可與SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫無縫鏈接。</p><p><b>　　1.3 開發(fā)環(huán)境</b></p><p>　　系統(tǒng)開發(fā)平臺：Microsoft Visual Studi

13、o2010</p><p><b>　　系統(tǒng)開發(fā)語言：C#</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫管理軟件：SQL Server 2008</p><p>　　1.4 本報告的主要內(nèi)容</p><p>　　本報告詳細(xì)的介紹了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)過程，主要涉及到的工作如下：系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)的總體設(shè)計、系統(tǒng)的概念設(shè)計、系統(tǒng)

14、各模塊的詳細(xì)設(shè)計、系統(tǒng)運行與測試。</p><p><b>　　需求分析</b></p><p><b>　　2.1系統(tǒng)需求簡介</b></p><p><b>　　2.1.1系統(tǒng)目標(biāo)</b></p><p>　　根據(jù)查詢條件實現(xiàn)學(xué)生信息的查詢</p><p

15、>　　學(xué)生選課信息查詢、成績信息的查詢</p><p>　　學(xué)生信息、課程信息、成績信息的增加、刪除、修改</p><p>　　對基本信息完成增加、刪除、修改時，需注意表與表之間的關(guān)聯(lián)</p><p>　　2.1.2功能需求分析</p><p>　　本系統(tǒng)的功能需求分析如下：</p><p>　　學(xué)生信息查詢：學(xué)

16、生可以根據(jù)學(xué)號、姓名、專業(yè)進(jìn)行查詢.</p><p>　　學(xué)生信息管理：主要是用于學(xué)生信息更新、插入、刪除；</p><p>　　學(xué)生成績錄入：用于學(xué)生成績管理，錄入學(xué)生成績，也可以更新；</p><p>　　2.1.3性能需求分析</p><p>　　登錄、用戶界面需求：簡潔、易懂、易用、友好的用戶界面。</p><p&

17、gt;　　安全保密性需求：只有憑借用戶名和密碼登陸系統(tǒng)，才能進(jìn)行信息的管理等。</p><p><b>　　總體設(shè)計</b></p><p><b>　　3.1設(shè)計概述</b></p><p>　　根據(jù)需求把整個系統(tǒng)分化成不同的模塊，每個模塊完成一個特定的子功能。把這些模塊結(jié)合起來組成一個整體。逐一實現(xiàn)各個功能；</

18、p><p>　　3.2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)及功能模塊劃分</p><p>　　經(jīng)過對系統(tǒng)的需求分析，學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要劃分為三個部分：學(xué)生信息查詢，學(xué)生信息管理，學(xué)生成績錄入三個功能模塊。如圖3.2.1 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。</p><p>　　圖3.2.1 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)</p><p>　　3.2.1學(xué)生信息查詢模塊</p><p

19、>　　學(xué)生信息查詢：學(xué)生可以根據(jù)姓名、性別進(jìn)行查詢。如圖3.2.2學(xué)生信息查詢模塊結(jié)構(gòu)。</p><p>　　圖3.2.2 學(xué)生信息管理模塊結(jié)構(gòu)</p><p>　　3.2.2學(xué)生信息管理模塊</p><p>　　學(xué)生信息管理：主要是用于學(xué)生信息更新、插入、刪除，如圖3.2.3學(xué)生管理模塊結(jié)構(gòu)。</p><p>　　圖3.2.3 學(xué)生

20、信息管理模塊結(jié)構(gòu)</p><p>　　3.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　根據(jù)對數(shù)據(jù)項與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析，設(shè)計出能夠滿足系統(tǒng)需求的各種實體，及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。</p><p>　　3.3.1系統(tǒng)E-R圖</p><p>　　系統(tǒng)E-R圖可以將各個實體之間的關(guān)系顯示出來，將各個實體間的屬性依賴表示明白。

21、如圖3.3.1系統(tǒng)E-R圖結(jié)構(gòu)。</p><p>　　圖3.3.1系統(tǒng)E-R圖結(jié)構(gòu)</p><p>　　3.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計</p><p>　　綜合以上分析，要實現(xiàn)上面的所有功能模塊，主要設(shè)計表如下： </p><p>　　表3.3.1 用戶表（usedata）</p><p>　　表3.3.4學(xué)生表（S）

22、</p><p><b>　　3.4安全保密設(shè)計</b></p><p>　　3.4.1用戶登錄安全性</p><p>　　系統(tǒng)設(shè)計了登錄界面，每個合法用戶有用戶名及一個密碼，只有當(dāng)用戶輸入正確的用戶名及密碼組合后才能夠?qū)W(xué)生信息進(jìn)行操作。</p><p><b>　　詳細(xì)設(shè)計</b></p&

23、gt;<p><b>　　4.1概述</b></p><p>　　詳細(xì)設(shè)計階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體的實現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，也就是說，經(jīng)過這個階段的設(shè)計工作，應(yīng)該得出目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，從而在編碼階段可以把這個描述直接翻譯成用某種程序設(shè)計語言書寫的程序。</p><p>　　4.2系統(tǒng)程序流程圖</p><p>　　程序流程圖又

24、稱為程序框圖，它是歷史悠久使用最廣泛的描述軟件設(shè)計的方法。它可將整個程序的總體流程清楚明白的顯示出來。如圖4.2.1系統(tǒng)總流程圖結(jié)構(gòu)。</p><p>　　圖4.2.1系統(tǒng)總體流程圖</p><p>　　4.3系統(tǒng)主要功能模塊簡介</p><p><b>　　4.3.1系統(tǒng)登錄</b></p><p>　　用戶憑借用戶名

25、及密碼登錄，成功登錄后可對學(xué)生信息進(jìn)行操作。用戶界面如圖4.3.1 用戶登錄界面所示。</p><p>　　圖4.3.1 用戶登錄界面</p><p>　　4.3.2學(xué)生信息查詢模塊</p><p>　　學(xué)生信息查詢：在程序主界面（如圖4.3.2 程序主界面）學(xué)生可以根據(jù)學(xué)號、姓名進(jìn)行查詢。學(xué)生也可以只用一種條件進(jìn)行信息查詢，也可以多個條件查詢。單擊記錄任一單元格

26、可顯示學(xué)生的更詳細(xì)信息（如圖4.3.3 詳細(xì)信息窗口）。</p><p>　　圖4.3.2 程序主界面</p><p>　　圖4.3.3 詳細(xì)信息窗口</p><p>　　4.3.3學(xué)生信息管理模塊</p><p>　　學(xué)生信息管理：通過右擊程序主界面的相應(yīng)記錄彈出的上下文菜單（如圖4.3.4 上下文菜單）可對當(dāng)前選定學(xué)生信息進(jìn)行詳細(xì)信息查詢

27、（如圖4.3.3 詳細(xì)信息窗口）、修改信息（如圖4.3.5 修改信息窗口）、刪除信息（如圖 4.3.6 刪除信息提示）。更新時如果輸入的學(xué)號不存在，可選擇是否添加學(xué)生信息。通過程序主界面的新建信息記錄可添加學(xué)生信息（如圖 4.3.7 添加信息窗口）、條件篩選(如圖4.3.8),可按性別查詢和學(xué)生姓名查詢。</p><p>　　圖4.3.4 上下文菜單</p><p>　　圖4.3.5 修改

28、信息窗口</p><p>　　圖4.3.6 刪除信息提示</p><p>　　圖4.3.7 添加信息窗口</p><p><b>　　圖4.3.8 查詢</b></p><p>　　4.3.4音樂播放器</p><p>　　音樂播放：當(dāng)用戶登錄成功，進(jìn)入主窗口之后，會很明顯的看到一個播放器，如圖4

29、.3.9所示,在播放器的下面有三個按鈕，可以實現(xiàn)打開(圖4.3.10)，播放/暫停，和默認(rèn)音樂.</p><p><b>　　圖4.3.9</b></p><p><b>　　圖4.3.10</b></p><p>　　歌詞流動顯示:進(jìn)入主界面后可以看到右邊有一塊區(qū)域(圖4.3.11)，這里便是顯示歌詞的.當(dāng)打開的音樂搜索

30、不到歌詞的話，會顯示(圖4.3.12)讓用戶自己去下載歌詞.</p><p><b>　　圖4.3.11</b></p><p><b>　　圖4.3.12</b></p><p><b>　　主要功能模塊代碼</b></p><p>　　5.1 公共類代碼設(shè)計</p&g

31、t;<p>　　namespace MyHelper</p><p><b>　　{</b></p><p>　　class SqlHelper</p><p><b>　　{</b></p><p>　　public static readonly string connstr =

32、</p><p>　　ConfigurationManager.ConnectionStrings["dbconnstr"].ConnectionString;</p><p>　　public static int ExecuteNonQuery(string cmdText,</p><p>　　params SqlParameter[] p

33、arameters)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　conn.Open();</p>

34、<p>　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cmd.CommandText = cmdText;</p><p>　　cmd.Parameters.AddRange(parameters);</p>

35、<p>　　return cmd.ExecuteNonQuery();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static object Execute

36、Scalar(string cmdText,</p><p>　　params SqlParameter[] parameters)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))</p><p>

37、<b>　　{</b></p><p>　　conn.Open();</p><p>　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cmd.CommandText = cmdText;<

38、;/p><p>　　cmd.Parameters.AddRange(parameters);</p><p>　　return cmd.ExecuteScalar();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b&g

39、t;　　}</b></p><p>　　public static DataTable ExecuteDataTable(string cmdText,</p><p>　　params SqlParameter[] parameters)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　usin

40、g (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　conn.Open();</p><p>　　using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand())</p><p>&l

41、t;b>　　{</b></p><p>　　cmd.CommandText = cmdText;</p><p>　　cmd.Parameters.AddRange(parameters);</p><p>　　using (SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter(cmd))</p>&

42、lt;p><b>　　{</b></p><p>　　DataTable dt = new DataTable();</p><p>　　adapter.Fill(dt);</p><p>　　return dt;</p><p><b>　　}</b></p><p>

43、;<b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static SqlDataReader ExecuteDataReader(string cmdText,</p><p>　　para

44、ms SqlParameter[] parameters)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr);</p><p>　　conn.Open();</p><p>　　using (SqlCommand c

45、md = conn.CreateCommand())</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cmd.CommandText = cmdText;</p><p>　　cmd.Parameters.AddRange(parameters);</p><p>　　return cmd.ExecuteRe

46、ader(CommandBehavior.CloseConnection);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>

47、<p>　　5.2 登錄界面代碼設(shè)計</p><p>　　private void login_Click(object sender, EventArgs e)</p><p>　　{//用戶名及密碼組合判斷</p><p>　　if (username.Text.ToString().Trim() != "" &&

48、; password.Text.ToString().Trim() != "")</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (txtUserName.Text == "Ewi" || txtUserName.Text == "強(qiáng)強(qiáng)")</p><p><b

49、>　　{</b></p><p>　　if (txtPsw.Text == "111")</p><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show("登錄成功！", "提示?", MessageBoxButtons.OK, Messa

50、geBoxIcon.Information);</p><p>　　DialogResult = DialogResult.OK;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p>

51、<p>　　MessageBox.Show("密碼錯誤,您還有" + i + "次機(jī)會...");</p><p><b>　　i--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>&

52、lt;p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show("親，沒有此用戶名");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b&

53、gt;</p><p>　　5.3 查詢模塊代碼設(shè)計</p><p>　　QueryFrm query = new QueryFrm();</p><p>　　if (query.ShowDialog() == DialogResult.OK) </p><p><b>　　{</b></p><p&

54、gt;　　DataTable dt = SqlHelper.ExecuteDataTable("select id as '編號',Name as '姓名',Sex as '性別',English as '英語',Chinese as '語文', Math as '數(shù)學(xué)' from T_Student where name = @n

55、ame",new SqlParameter("@name", query.Name));</p><p>　　if (dt.Rows.Count>=1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　dataGridView1.DataSource = dt;</p><p&

56、gt;<b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show("沒有找到您所查詢的結(jié)果，請重新查詢","提示",MessageBoxButtons.OK,M

57、essageBoxIcon.Information);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.4 添加模塊代碼設(shè)計</p><p>　　if (txtName.Text.Trim() == "" ||</p&

58、gt;<p>　　txtChi.Text.Trim() == "" ||</p><p>　　txtEng.Text.Trim() == "" ||</p><p>　　txtMath.Text.Trim() == ""</p><p><b>　　)</b></p

59、><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show("請將信息填寫完整", "警告?",</p><p>　　MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information);</p><p><b>　　r

60、eturn;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (rbMale.Checked)</p><p><b>

61、　　{</b></p><p>　　SqlHelper.ExecuteNonQuery("insert into T_Student(name,sex,english,math,chinese) values(@name,@sex,@Eng,@Math,@Chi)", new SqlParameter("@name", txtName.Text),</p&

62、gt;<p>　　new SqlParameter("@Eng", Convert.ToInt32(txtEng.Text)),</p><p>　　new SqlParameter("@sex","男D"),</p><p>　　new SqlParameter("@Chi", Convert.

63、ToInt32(txtChi.Text)),</p><p>　　new SqlParameter("@Math", Convert.ToInt32(txtMath.Text)) </p><p><b>　　);</b></p><p>&

64、lt;b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　SqlHelper.ExecuteNonQuery("insert into T_Student(name,sex,english,math,chinese) va

65、lues(@name,@sex,@Eng,@Math,@Chi)", new SqlParameter("@name", txtName.Text),</p><p>　　new SqlParameter("@Eng", txtEng.Text),</p><p>　　new SqlParameter("@sex", &

66、quot;女?"),</p><p>　　new SqlParameter("@Chi", txtChi.Text),</p><p>　　new SqlParameter("@Math", txtMath.Text)</p><p><b>　　);</b></p><p&

67、gt;<b>　　}</b></p><p>　　MessageBox.Show("添加成功?");</p><p>　　DialogResult = DialogResult.OK;</p><p>　　this.Close();</p><p>　　5.5 更新模塊代碼設(shè)計</p>

68、<p>　　void LoadDataGradView() </p><p><b>　　{</b></p><p>　　DataTable dt = SqlHelper.ExecuteDataTable("select id as '編號',Name as '姓名',Sex as '性別',Engl

69、ish as '英語',Chinese as '語文', Math as '數(shù)學(xué)' from T_Student");</p><p>　　dataGridView1.DataSource = dt;</p><p>　　dataGridView1.SelectionMode = DataGridViewSelectionMode.

70、FullRowSelect;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.6 刪除模塊代碼設(shè)計</p><p>　　DialogResult drCurr = MessageBox.Show("確定刪除?", "提示?...", MessageBoxButtons.OKCancel,

71、MessageBoxIcon.Question);</p><p>　　if (DialogResult.OK == drCurr)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　SqlHelper.ExecuteNonQuery("delete T_Student where id = @id", new S

72、qlParameter("@id",selectId));</p><p>　　LoadDataGradView();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.7 圖片顯示代碼設(shè)計</p><p>　　void Get_Img(int id) </p><p

73、><b>　　{</b></p><p>　　byte[] imagebytes = null; </p><p>　　SqlDataReader dr = SqlHelper.ExecuteDataReader("select * from T_Student where id="+id);</p><p>　　wh

74、ile (dr.Read()) {</p><p><b>　　try</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　imagebytes = (byte[])dr.GetValue(6);</p><p>　　MemoryStream ms = new

75、MemoryStream(imagebytes); </p><p>　　Bitmap bmpt = new Bitmap(ms); </p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch(Exception)</p><p><b>　　{</b&g

76、t;</p><p>　　string strImgFile = Application.StartupPath;</p><p>　　strImgFile = strImgFile.Substring(0, strImgFile.LastIndexOf("\\"));</p><p>　　strImgFile = strImgFile.Subs

77、tring(0, strImgFile.LastIndexOf("\\"));</p><p>　　strImgFile = strImgFile + @"\default.jpg";</p><p>　　//MessageBox.Show(strImgFile);</p><p><b>　　}</b>

78、</p><p><b>　　}</b></p><p>　　5.8 播放器打開代碼設(shè)計</p><p>　　private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>

79、　　OpenFileDialog ofd = new OpenFileDialog();</p><p>　　ofd.Filter = "*.mp3|*.mp3|*.wma|*.wma";</p><p>　　if (ofd.ShowDialog() == DialogResult.OK)</p><p><b>　　{</b&g

80、t;</p><p>　　if (ofd.FileName.Trim().EndsWith(".mp3")||</p><p>　　ofd.FileName.Trim().EndsWith(".wma"))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　timer2.

81、Stop();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　MessageBox.Show("本版本暫不支持此格式?");</p><p

82、><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　課程設(shè)計心得</b></p><p>　　為期一周的課程設(shè)計結(jié)束了，在老師和同學(xué)的幫助下，我基本完成系統(tǒng)的設(shè)計。我按

83、照系統(tǒng)工程軟件設(shè)計的要求，從需求分析，概念設(shè)計，總體設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計，系統(tǒng)測試等各個步驟，分步完成系統(tǒng)的各項任務(wù)，實現(xiàn)了系統(tǒng)中的學(xué)生信息查詢，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。</p><p>　　在這短短的五天里我收獲如下：</p><p>　　1、鞏固和加深了對C#的理解，提高綜合運用本課程所學(xué)知識的能力。</p><p>　　2、培養(yǎng)了我選用參考書，查閱手

84、冊及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨立思考，深入研究，分析問題、解決問題的能力。</p><p>　　3、通過實際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和工程設(shè)計方法。</p><p>　　根據(jù)我在課程設(shè)計中遇到的問題，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中注意以下幾點：</p><p>　　1、認(rèn)真上好專業(yè)實驗課，多在實踐中鍛煉自己。</p><p>