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文檔簡介
1、<p> 洗衣機控制電路設(shè)計 </p><p><b> 一、設(shè)計要求</b></p><p> 1.洗衣時間設(shè)定范圍:1—99分鐘</p><p> 2.顯示漂洗時間(顯示分鐘就好),時間到后會自動報警</p><p> 3.漂洗時(用發(fā)光二極管代替電動機)顯示正反轉(zhuǎn)</p
2、><p> 4.定時時間內(nèi)電機工作要求如下:</p><p> 啟動 正轉(zhuǎn)20s 暫行10s 反轉(zhuǎn)20s 暫行10s 停止</p><p><b> 定時未到</b></p><p><b> 總體設(shè)計原理</b></p><
3、;p> 由于受現(xiàn)有知識的限制,我們不能使用單片機以及編寫程序的方法來實現(xiàn)。只能采用CMOS和TTL集成器件等中小型集成塊,如計數(shù)器,鎖存器,與非門,555定時器等構(gòu)成洗衣機控制電路。洗衣機的洗衣流程如下:定時(排水加水) 漂洗(脫水排水) (時間到)警報并停機。</p><p> 電路設(shè)計框圖如下: </p><p> 三、各單元設(shè)計與分析</p>&
4、lt;p><b> 1、多諧振蕩器</b></p><p> 多諧振蕩器是一種自激振蕩器,產(chǎn)生振蕩信號,用于計時。在許多場合對多諧振蕩器的頻率穩(wěn)定性要求嚴(yán)格,一般采用石英晶體振蕩器。但是由于洗衣機對時間的精確度要求不是很高,所以我們采用555定時器接成的1HZ多諧振蕩器。電路如圖:圖中是把555定時器接成施密特觸發(fā)器,在用施密特觸發(fā)器接成多諧振蕩器的方法接成。其中 R1=10K
5、Ω,R2=50KΩ,C1=10μF ,C2=0.01μF 把數(shù)據(jù)帶入T=(R1+2R2)C2ln2 ,得 T約為1s。即周期為一秒,輸出 1HZ 的信號。3號管腳即為脈沖信號輸出管腳。</p><p><b> 2、時鐘電路</b></p><p> 時鐘電路采用計數(shù)器對輸入的1HZ振蕩信號進行計數(shù),從而實現(xiàn)計時。用十進制計數(shù)器接成兩個60進制計數(shù)器,分別用于計
6、秒和計分。</p><p> 十進制計數(shù)器有很多中,如74LS90, 74LS190, 74ls160等。這里我們使用的是十進制可逆計數(shù)器 74LS192。它具有雙時鐘輸入,并具有清除和置數(shù)等功能,</p><p> 2.1 分、秒計數(shù)器的設(shè)計</p><p> 用四個74LS192來實現(xiàn)分計數(shù)和秒計數(shù)功能,要的只是減計數(shù),所以我們把它的UP 端接到高電平
7、上去, DOWN 端接到秒脈沖上;十分秒位上的輸入端 B、C 端接到高電平上,即從輸入端置入0110(十進制的6),十秒位的LD端和借位端BO聯(lián)在一起,再把秒位的BO 端和十秒位DOWN 聯(lián)在一起。當(dāng)秒脈沖從秒位的DOWN端輸入的時候秒計數(shù)的192開始從9減到0;這時,它的借位端BO 會發(fā)出一個低電平到秒十位的輸入端DOWN ,秒十位的計數(shù)從6變到5,一直到變?yōu)?;當(dāng)高低位全為零的時候,秒十位的BO發(fā)出一個低電平信號,DOWN 為零時,
8、置數(shù)端LD等于零,秒十位完成并行置數(shù),下一個DOWN脈沖來到時,計數(shù)器進入下一個循環(huán)減計數(shù)工作中。</p><p> 對于分計數(shù)來說,當(dāng)秒計數(shù)完成了,需要把秒十位的借位端BO 端接到分計數(shù)的DOWN 端作為分計數(shù)的輸入信號來實現(xiàn)秒從分計數(shù)上的借位。這些計數(shù)器工作時清零端CR 要處于低電平,置數(shù)端不置數(shù)時要處于高電平。這是一個獨立工作的最高可以顯示101分鐘的計時器。把四個192的 QA/ QB/ QC/ QD
9、都接到外部的顯示電路上就可以看到時間的顯示了。作為洗衣機控制器的一個模塊,它還得有一定的接口來和其他的模塊連接在一起協(xié)調(diào)工作,分計數(shù)的清零端LD是接在一起的;秒的清零端 LD 又是接在一起的,所以當(dāng)要從外部把它們強制清零時??梢岳梅钟嫈?shù)的UP端來進行外部置數(shù),當(dāng)把它們各接到一個低觸發(fā)(平時保持高電平,外部給一個力就輸入一個低電平)的脈沖上 就可以實現(xiàn)從0-9的數(shù)字輸入。</p><p><b> 分
10、和秒的計數(shù)圖如下</b></p><p> 3、電機正反轉(zhuǎn)控制電路</p><p> 把秒十位上的數(shù)作為正反轉(zhuǎn)控制系統(tǒng)的輸入信號,把秒十位上輸出的二進制數(shù)經(jīng)74LS138 譯碼器譯碼成8個輸出,然后再各取兩位輸出經(jīng)由2個與非門各自作用于相應(yīng)的2個正反轉(zhuǎn)指示燈(1號燈亮表示正轉(zhuǎn),2號亮表反轉(zhuǎn),全滅表停止)。正反轉(zhuǎn)控制電路部分如下圖:</p><p>
11、 138 的輸入為101或100即十進制的5或4,此時十秒數(shù)碼管也是顯示5或4,即40秒到59秒之間,正好為20秒)10管腳 和11管腳 來與非后的值為高電平,然后當(dāng)作發(fā)光二極管的輸入信號,就點亮了發(fā)光二極管,表示的是電機正轉(zhuǎn)狀態(tài)。同理,當(dāng)輸入為011時,12管腳不接發(fā)光二極管,兩個等都滅,表示停止;當(dāng)十秒數(shù)碼管顯示為1或2時(即138輸入為010或者001)時,取13和14管腳 輸出信號與非后作用于發(fā)光二極管,此時發(fā)光二極管亮?xí)r表示反
12、轉(zhuǎn)狀態(tài)。正好符合20s正轉(zhuǎn)10s停止20s反轉(zhuǎn)的要求了。</p><p><b> 4、分顯示電路原理</b></p><p> 兩個代表分的個位和十位的192的輸出端接到4511的對應(yīng)輸入端,譯碼器4511把二進制轉(zhuǎn)換成七段顯示碼,再接到LED,如上圖2.。</p><p> 5、報警并停止工作控制電路原理</p><
13、;p> 當(dāng)所置的洗衣時間完成后,要發(fā)出報警并自動清零。從秒位會發(fā)出一個借位信號,一直接到十分位上去,十分位會發(fā)出一個借位信號,用這個信號來作為報警并清零的信號,平時192的借位端保持的是高電平,當(dāng)有借位信號時,其變成0,我們直接把分十位借位端接到一個雙D鎖存器上作為其時鐘信號,把雙D鎖存器的輸出接到當(dāng)報警用的發(fā)光二極管上了。</p><p> 設(shè)計要求報警后立即停止,那么我們就可以把74LS74D的Q端
14、輸出信號接回各個192的MR端,此時4個192的輸出端全部被清零。所以led顯示00分以及報警燈一直在閃爍。74LS74D的Q端輸出同時經(jīng)過與非門接到192的秒的個位減時鐘。此時Q為0,封死了與非門。</p><p><b> 置數(shù)電路</b></p><p> 考慮到四腳按鍵的抖動性,通過兩個與非門消除經(jīng)過上拉電阻后可以抑制因抖動產(chǎn)生錯誤信號,最后經(jīng)過與非門的8
15、和9端分別接到表示分鐘的192的減時鐘信號輸入端,其電路圖如下:</p><p><b> 四、仿真結(jié)果分析</b></p><p> 在用proteus isis仿真的過程中,結(jié)果基本符合要求,計數(shù)器的工作也很理想,“正轉(zhuǎn)”、“反轉(zhuǎn)”、“暫?!钡闹甘緹魟幼饕舱?,定時結(jié)束時,自動清零,同時指示燈亮,提醒時間到。所設(shè)計的計數(shù)器在十秒位的初值是6,時間變化是從60開
16、始變化到59,因此在秒部分已存在一分鐘,無法像一般情況從秒部分00開始向分位借位,在實際操作中會帶來一定的不便,這也是本次設(shè)計中最大的缺陷。</p><p> 總的來說,仿真結(jié)果還是比較令人滿意的。結(jié)果如下圖:</p><p><b> 元件清單</b></p><p><b> 六、總結(jié)</b></p>
17、<p> 通過這次課程設(shè)計,加強了我們動手、思考和解決問題的能力。只有十分熟悉整個電路的工作原理,才能正確的設(shè)計出他的原理圖,并且在調(diào)試過程中以最少的時間找出電路中的錯誤。在整個設(shè)計過程中,我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和PCB連接圖,和芯片上的選擇。從而了解了整個設(shè)計過程所需做的工作,以及在設(shè)計的過程中遇到不知道的問題,怎么收集相關(guān)的資料,怎么去處理問題等。通過此次的課程設(shè)計,我們真正將理論與實踐相結(jié)合,從而對
18、理論的理性認(rèn)識有進一步得到飛躍。</p><p> 同時我認(rèn)為我們的工作是一個團隊的工作,團隊需要個人,個人也離不開團隊,必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。</p><p><b> 七、參考資料</b></p><p> 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 閻 石 主編
19、 高等教育出版社</p><p> 《Protel 99 se 原理圖與PCB及仿真》 清源計算機工作室編 機械工業(yè)出版社</p><p> 《電子線路設(shè)計、實驗、測試》 謝自美 主編 華中理工出版社</p><p> 《電子技術(shù)課程設(shè)計指導(dǎo)》 彭介華
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