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文檔簡介
1、<p> 課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書</p><p> 設(shè)計題目: 螺旋棒軸向孔回轉(zhuǎn)式鉆模 </p><p> 系 部: 機 電 系 </p><p> 專 業(yè): 機械設(shè)計制造及其自動化 </p><p> 《機械
2、制造裝備設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書</p><p><b> 目 錄</b></p><p> 引言…………………………………………………………………………1</p><p> 夾具的分析…………………………………………………………………2</p><p> 夾具的設(shè)計…………………………………………………………
3、………3</p><p> 夾具使用及維護注意事項…………………………………………………4</p><p> 參考文獻……………………………………………………………………5</p><p> 心得體會……………………………………………………………………6</p><p><b> 1.引言</b></p&g
4、t;<p> 《機械裝備設(shè)計》課程的內(nèi)容包括機床設(shè)計、夾具設(shè)計,工業(yè)自動化、工業(yè)機械人等。其中夾具設(shè)計是較為簡單而又典型的機械裝備設(shè)計。因為零件在工藝規(guī)程制定之后,就要按工藝規(guī)程順序進行加工,加工中除了需要機床、刀具、量具外,成批生產(chǎn)時還要用機床夾具。它們是機床和工件之間的聯(lián)結(jié)裝置,使工件相對于機床或刀具獲得正確的位置。機床夾具的好壞將直接影響工件;加工表面的位置精度,所以機床夾具設(shè)計是裝備設(shè)計中一項重要的工作,是加工過
5、程中最活躍的因素之一。</p><p> 在設(shè)計鉆床夾具時,首先需要考慮的問題是根據(jù)工件的形狀,尺寸,重量和加工要求,工件的生產(chǎn)批量,工廠藝裝備的技術(shù)狀況等具體條件,來選項定夾具的結(jié)構(gòu)類型.然后再進一步解決保證和提高被加工孔的位置精度問題.</p><p> 老師本著加強我們對的機械制造裝備總體設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計能力;為了能讓我們能夠更好的掌握機械制造裝備先進的設(shè)計原理和方法。在課程結(jié)束后
6、安排了機械床夾具的設(shè)計。這是非常好的,讓我們能對機械設(shè)計有更詳盡的了解和認識。能夠鍛煉我們的總體設(shè)計能力。</p><p> 就我自己而言,我想通過本次的課程設(shè)計能使我的專業(yè)知識有進一步的提升。通過本次課程設(shè)計: </p><p> 1)通過課程設(shè)計,使我加深對所學(xué)理論的理解。</p><p> 2)培養(yǎng)從事實際工作的方法和步驟(如優(yōu)選設(shè)計方案、編制設(shè)計說明書
7、、列出計算過程和結(jié)果,并進行討論和分析等)。</p><p> 3)進一步提高利用技術(shù)資料、運算和繪圖的能力;增強學(xué)生運用計算機的能力及外語的能力。</p><p> 4)培養(yǎng)實事求是、認真、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和刻苦鉆研不斷創(chuàng)新的精神。</p><p> 5)鞏固所學(xué)到的理論知識,提高解決工程實際問題的能力。</p><p><b&g
8、t; 2.夾具的分析</b></p><p><b> 2.1 夾具的作用</b></p><p> 本夾具是用于螺旋棒工序9鉆工件大端軸向4個φ9.5mm均布孔的四工位回轉(zhuǎn)式鉆模。</p><p><b> 2.2 定位</b></p><p> 工件以半精車后的小端外圓及大
9、端內(nèi)端面定位,共限制五個自由度。</p><p><b> 2.3 夾緊</b></p><p> 夾具以定位塊12的圓弧槽及其端面作為支承面并用鉸鏈式壓板9上的浮動壓塊10將工件壓緊。</p><p><b> 3.夾具設(shè)計</b></p><p> 4.夾具使用及維護注意事項</p
10、><p><b> 4.1 使用方法</b></p><p> 安裝工件時,松開壓緊螺母11,打開鉸鏈式壓板9,將工件小端外圓柱面及大端內(nèi)端面分別靠在定位塊12的圓弧槽和上端面上,合上鉸鏈式壓板9并擰緊夾緊螺母11,便可進行加工。夾具體1可通過套6繞心軸7在底板5上沿順時針方向轉(zhuǎn)動,用定位銷8確定其轉(zhuǎn)動位置,以便順次鉆出四個φ9.5mm孔。為提高生產(chǎn)率和夾具使用壽命
11、,在鉆模板3上設(shè)置四個固定式襯套2和四個可換鉆套。</p><p> 4.2 維護注意事項</p><p> 本夾具結(jié)構(gòu)緊湊,操作方便,適合于成批生產(chǎn)中使用。缺點是可換鉆套4上沒有設(shè)置壓套螺釘,在加工過程中它可能轉(zhuǎn)動或竄動。</p><p> 本夾具采用鋼板焊接結(jié)構(gòu),有利于縮短夾具生產(chǎn)周期,但夾具體必須經(jīng)過時效處理。</p><p>
12、<b> 5.主要參考文獻:</b></p><p> [1].馮辛安,黃玉美主編.機械制造裝備設(shè)計.北京:機械工業(yè)出版社,1999</p><p> [2].張福潤主編.機械制造技術(shù)基礎(chǔ).武漢:華中科技大學(xué)出版社,2000</p><p> [3].白成軒主編.機床夾具設(shè)計新原理.北京:機械工業(yè)出版社,1997</p>
13、<p> [4].甘永立主編.幾何量公差與檢測.上海:上??萍汲霭嫔纾?004</p><p> 6.課程設(shè)計心得體會</p><p> 《機械制造裝備》課程設(shè)計終于大功告成了,這些日子以來,我感覺受益頗多。其實大二時,我們曾做過《機械設(shè)計》的課程設(shè)計,所以相對而言,這次比上次要得心應(yīng)手些。通過課程設(shè)計,讓我們把所學(xué)知識聯(lián)合一起來思考,讓我們學(xué)會了兼顧全局來解決問題。相對于
14、沒有實際操作經(jīng)驗來說,我們更熟練掌握了專業(yè)基本理論和知識,而且是系統(tǒng)的把相關(guān)知識聯(lián)系到一起了。這樣為我們將來從事機械行業(yè),打下了良好的基礎(chǔ),積累了一定的經(jīng)驗以便于將來更快地勝任本專業(yè)的崗位。</p><p> 我們小組本次的課程設(shè)計題目是《轉(zhuǎn)向節(jié)內(nèi)孔車組合夾具》,在小組幾個人的相互探討和共同努力下,整個設(shè)計過程基本成形,在這期間的每一個環(huán)節(jié),離不開陳華老師的悉心指教與輔導(dǎo),也離不開每個小組成員互相合作和共同努力
15、。在此,衷心感謝陳華老師對我們的設(shè)計指導(dǎo)和寶貴意見。</p><p> 課程設(shè)計是檢驗我們對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力并培養(yǎng)我們機械設(shè)計能力,是提升我們水平的一個好的平臺。經(jīng)過此次課程設(shè)計,總的來說,有如下幾方面的收獲:</p><p> (1)通過此次課程設(shè)計,綜合運用了機械設(shè)計、機床夾具設(shè)計和相關(guān)專業(yè)課的理論和實際知識,掌握了機械設(shè)計的基本設(shè)計思路,培養(yǎng)了分析和解決實際問題的能力;&l
16、t;/p><p> (2)學(xué)會從機械裝備各方面功能的要求出發(fā),合理選擇夾具的類型、擬初步的夾具結(jié)構(gòu)與設(shè)計方案,正確選擇定位元件,進行定位誤差分析計算,設(shè)計夾緊機構(gòu)及夾緊力計算,確定各配合元件的配合關(guān)系及材料選擇。繪制被加工零件圖、夾具圖,并制定合理的機械加工工藝。培養(yǎng)了機械設(shè)計能力。</p><p> (3)通過設(shè)計,掌握運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等,培養(yǎng)了良好的工作作風
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