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1、Y86935弓分類號lG40單位代碼，10028密衄：晃掣號I1：3t567890首都師范大學碩士學位論文論文題目對閱讀教學中教師闋讀示范的探索研究生：指導教師：學科專業(yè)：學科方悶：劉建鈺劉占泉教授語：貯學科教學語文教育2006年3月8日TheResearchonTeachers’ReadingDemonstrationintheTeachingofReadingAbstractWherethereisteaching)heremust

2、bedemonstrationmdletheteachingofChinesehasitsowncharacteristicsThepurposeofthisthesis，whichisbasedonclassroomteaching，istosolvepracticalproblemsbylearningfiomandsortingoutthereadingdemonstrationsoftheexcellentandinfluent

3、ialteacherscombiningwithrelatedtheoriesAndgetsomeinitialconclusionfromtheanalysisFromthepointofteachers’professionalaccomplishment，teachersshoulddevelopthefieldofdemonstrationconstantlyandsystemizetheexperienceTeacherssh

4、ouldbegoodatexploringthedeepermeaningofreadingmaterials，enrichingreadingexperienceandsupplyingnewknowledgeinordertOobtainhigherleveloftasteandprofoundartisticappreciationFromthepointofobeyingtherolesofreadingdemonstratio

5、n，teachersshouldhaveacleardesignofdemonstrationbeforeclassandtherealneedofreadingdemonstrationinclassTeachersshouldalsoseizetheopportunitiesandprecisionpreciselyThedemonstrationshouldbecombinedwiththelearningofreadingmat

6、erialsThegoodrelationsbetweenteachersandstudentsisalsocrucialTeachersshouldparticularlypayattentiontoprotectconfidenceofthestudentsandmaketheprocessofdemonstrationaprocessofco—buildingthesystemofexperiencenevalueofthisth

7、esisiStocultivatetheconsciousnessofdemonstrationtOaccclerateteachers’professionaldevelopment，andtoenrichdifferentmethods，waysandcontentofdemonstrationthroughclassroomteachingKeyWords：readingdemonstration，thedevelopmentof

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