版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、ZhejiangNormaluniversity,SchoolofFineArtsApplyforamaster’Sdegreethesis,2015session浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2015屆申請碩士學(xué)位論文AStudyofEnlightenmentsforImpressionisticPaintingGotFromShanghaiSchoolofPainting海派繪畫對寫意油畫的啟示探究StudentName:songyingyi
2、ng學(xué)生姓名:宋瑩瑩Graduatecategory:MasterofArts學(xué)位類別:藝術(shù)學(xué)碩士Major:ArtTheory學(xué)科專業(yè):美術(shù)學(xué)DissertationSupervisor:songyongjin指導(dǎo)教師:宋永進(jìn)Datesubmitted:20l5324提交日期:2015年3月24日●AStudyofEnlightenmentsforImpressionisticPaintingGotFromShanghaiSchool
3、ofPaintingAbstractShanghaischoolofpaintingaroseintheendofQingDynastyaperilperiodwhenQinggovernmentcorruptedwhileforeignpowerscarvedupChinaUndertheimpactofwesternculturewhicharrivedinthissocialcontexttheuniqueartstylecrea
4、tedbypaintersofShanghaischoolwiththeiropenconceptflexiblespiritandprofoundculturalattainments,conferredtheperiodagreattransformationsignificanceinhistoryofmodemChinesepaintingOilpaintingarthasbeeninChinaoveronehundredyea
5、rsSOfarhoweverthathowtolocalizeisalwaysaquestionduringitsdevelopmentLocalizationistomakeChinesepaintingprosperonthebasisoftakingadvantageofwesternoilpainting,andonlyrootedinlocalculture,ChinesepaintingCanrealizeuniquenat
6、ionalachievementsInthissense,thereisalingeringimpressionisticcomplexinChinesepaintingBackintheearlytwenties,MrFengmianLinproposed“TeconcileWesternIntegration”,andthentheprototypeofimpressionisticpaintingWasbornWithartist
7、s’continuousexploration,impressionisticpaintinghasbecomethemainforceofChinesepainting,butitstillconfrontthechallengeofhowtointegrateforeignartwhilerootinginowntraditionsFromtheperspectiveofartcommunication,therearelotsof
8、significanceinShanghaischoolofpainting’Sdevelopmentforimpressionisticpainting’SreferenceThethesisisdividedintofiveparts:Preface:tointroducetheresearchstatusofShanghaischoolofpaintingandimpressionisticpainting,purposeands
9、ignificanceofthisresearch,anddefinethekeywordsinthispaperPartI:tosortouttheformingtimeanddevelopmentprocessofShanghaischoolofpaintingandimpressionisticpaintingPartII:tocomeupwiththecorepointofthispapernamelytheenlightenm
10、entforimpressionisticpainting’SaestheticconceptsgotfromShanghaischoolofpaintingTheauthorwillanalyzeinfouraspects:aestheticstandards,humanspirit,aestheticexperience,andnationalspiritPartIlktoexplaintheinfluenceofShanghais
11、choolofpaintingonimpressionisticpainting’sstyleandlanguage,andvitalityofshapes,expressiveforceoflines,emotionandtensionofcolorswillbeanalyzedPartIV:Todiscussauthor’SunderstandingofShanghaischoolofpaintingwithhiswoncreati
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海派繪畫對寫意油畫的啟示探究
- 美術(shù)系畢業(yè)論文-海派繪畫對寫意油畫的啟示探究
- 《浮世畫家》中小野的倫理尊嚴(yán)研究_9484.pdf
- 論凡高繪畫對我油畫創(chuàng)作的啟示.pdf
- 克里姆特繪畫對我油畫創(chuàng)作的啟示.pdf
- 淺析博納爾繪畫對我油畫創(chuàng)作的啟示
- 衛(wèi)天霖寫意油畫的研究與啟示_8626.pdf
- 中國民間的財(cái)神信仰與財(cái)神寶卷研究_9484.pdf
- 巴爾蒂斯的繪畫形式對我油畫創(chuàng)作的啟示
- 蘇天賜意象風(fēng)景油畫中的“寫意風(fēng)格”探究
- 淺析博納爾繪畫對我油畫創(chuàng)作的啟示_9257.pdf
- 中國傳統(tǒng)繪畫語言對我寫意油畫創(chuàng)作的啟迪.pdf
- 論油畫的寫意性與寫意性油畫——探尋油畫本土化的路徑.pdf
- “海派前期”繪畫研究.pdf
- 對寫意油畫肖像創(chuàng)作的感受和認(rèn)識
- 中國油畫寫意語境的研究.pdf
- 中國油畫寫意精神的研究
- 寫意油畫的色彩語言研究.pdf
- 兒童繪畫對當(dāng)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的啟示.pdf
- “似與不似”的繪畫語言對我油畫創(chuàng)作的啟示.pdf
評論
0/150
提交評論