聲樂鋼琴伴奏藝術指導的基本問題研究_807.pdf

1、在學術和教育界，“聲樂鋼琴伴奏藝術指導”這個提法并不多見，一般提為“鋼琴藝術指導”。只不過在實際教學中，“鋼琴藝術指導”涵括鋼琴演奏和鋼琴伴奏兩類藝術指導。
　　隨著我國聲樂藝術的發(fā)展，更多的人認識到聲樂藝術指導中，聲樂鋼琴藝術指導對聲樂演唱藝術的重要性。科學的聲樂鋼琴伴奏藝術指導，對烘托演唱作品旋律、把握作品風格、提升演唱效果等方面都能起到積極的作用。
　　聲樂鋼琴伴奏藝術指導與聲樂演唱的合作主要體現在對聲樂作品的理解、音

2、樂表現、風格特征及技術處理上的和諧統一。筆者從自己的研究生學習過程、教學實踐、演出實踐，在本文中提出聲樂鋼琴伴奏藝術指導中出現的基本問題，以及解決問題的途徑及方法。
　　在我國，由于聲樂鋼琴伴奏藝術指導的研究還處在起步階段，因此存在的問題較多。這里有社會的重視程度和理解程度;有聲樂鋼琴伴奏藝術指導人員的綜合藝術素養(yǎng);有鋼琴演奏、伴奏的技術、技巧;有演唱者的藝術素養(yǎng)及對作品的理解;有鋼琴伴奏藝術指導與演唱者的協調統一等等問題。