大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負對心理健康的影響.pdf

1、目的：探討網(wǎng)絡(luò)欺負對大學(xué)生心理健康的影響，分析網(wǎng)絡(luò)社會支持、心理彈性在二者之間的作用，構(gòu)建了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負對心理健康的影響模型，從環(huán)境和個體角度，分析網(wǎng)絡(luò)欺負行為和網(wǎng)絡(luò)受欺負行為對大學(xué)生整體心理健康水平的作用機制。
　　方法：本研究采用問卷法，使用網(wǎng)絡(luò)欺負量表、癥狀自評量表（SCL-90）、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會支持問卷和 Connor-Davidson心理彈性量表對608名大學(xué)生進行調(diào)查，運用SPSS19.0和AMOS21.0進行描述統(tǒng)

2、計、獨立樣本t檢驗、單因素方差分析、中介效應(yīng)分析和調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗。
　　結(jié)果：（1）不同性別和學(xué)科的大學(xué)生在心理健康水平上不存在顯著差異（t=-0.27, p＞0.05; F=-0.38, p＞0.05）；不同獨生子女狀況、籍貫和網(wǎng)絡(luò)欺負角色的大學(xué)生心理健康水平存在顯著差異（t=-2.29, p＜0.05; t=-4.64, p＜0.001; F=11.26, p＜0.001）；（2）網(wǎng)絡(luò)欺負維度、網(wǎng)絡(luò)受欺負維度分別與網(wǎng)絡(luò)社會支持存

3、在顯著正相關(guān)（r=0.25, p＜0.01;r=0.29, p＜0.01），與心理健康正相關(guān)顯著（r=0.20, p＜0.01;r=0.23, p＜0.01）；心理彈性與網(wǎng)絡(luò)欺負和網(wǎng)絡(luò)受欺負維度相關(guān)均不顯著（r=0.01, p＞0.05; r=0.01, p＞0.05），與心理健康顯著負相關(guān)（r=-0.32, p＜0.01）；（3）網(wǎng)絡(luò)社會支持分別在網(wǎng)絡(luò)欺負維度、網(wǎng)絡(luò)受欺負維度和心理健康間的部分中介作用顯著，中介效應(yīng)量分別為24.11％