網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)支撐平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn).pdf

1、進(jìn)入二十一世紀(jì)，人類社會正在經(jīng)歷著又一次重大變革。隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的到來，社會對教育的需求也隨之增加，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會對教育的需求，同時，時間和空間的限制造成了教育資源一定程度上的浪費(fèi)。而信息技術(shù)為優(yōu)化教育資源提供了發(fā)展機(jī)遇，它為教育資源的優(yōu)化與共享提供了廣闊的發(fā)展空間。在這樣的背景下，利用Internet、基于Web的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)輔助教育顯示了其巨大的優(yōu)越性和可行性，在教育領(lǐng)域中正蓬勃發(fā)展。 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輔助教

2、學(xué)必須有一個功能全面，穩(wěn)定性較高的支撐平臺。本文描述了一個基于J2EE框架的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)支撐平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。該平臺運(yùn)行在開放互連的Internet上，沖破了傳統(tǒng)課堂對時間和空間的限制，將實(shí)時授課、資源下載、教師答疑、在線討論、在線考試等功能綜合提供給用戶。它是網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)在實(shí)踐中的具體應(yīng)用，對推動教育技術(shù)的發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式具有重要的意義，其推廣應(yīng)用具有廣泛的社會價值。 本論文共分四章。第一章介紹了選題的背景