淺析大學(xué)校園景觀的人性化設(shè)計(jì)——以河北工業(yè)大學(xué)新校區(qū)為例.pdf

1、二十一世紀(jì)，全球經(jīng)濟(jì)一體化使各國面臨著眾多的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，知識經(jīng)濟(jì)從其產(chǎn)生之初，就賦予了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的巨大推動力，所以提高國家競爭力，就要提高人才的競爭力。教育成為構(gòu)成國家能力的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略，人才的培養(yǎng)逐漸由精英教育走向大眾教育，并更傾向于高素質(zhì)、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
　　大學(xué)教育不僅承擔(dān)著教學(xué)科研的基本任務(wù)，更成為將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)。對于生活學(xué)習(xí)其中的大學(xué)生來說更是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，形成良好性格的關(guān)

2、鍵時(shí)期。良好的校園環(huán)境給校園人提供了舒緩壓力、啟迪思維、陶冶情操的外部條件。校園環(huán)境作為影響大學(xué)生成才的外部條件之一，發(fā)揮著重要的作用。一個(gè)符合校園人多層次需求的人性化的校園環(huán)境，會激發(fā)校園人參與戶外活動、交往交流和學(xué)習(xí)的熱情。所以探究大學(xué)校園景觀的人性化設(shè)計(jì)是目前校園環(huán)境建設(shè)中值得探討的課題。
　　本文首先從近年中國大學(xué)校園的建校過程和建設(shè)問題著手，指出近年大學(xué)校園景觀建設(shè)的問題所在和不足之處。從本課題的研究對象——大學(xué)校園景觀

3、的基本特點(diǎn)以及影響因素著手，全面系統(tǒng)的認(rèn)識大學(xué)校園的基本特質(zhì)和影響其環(huán)境塑造的可能性因素；人性化的基本原理是本課題研究的理論基礎(chǔ)，通過對人性化相關(guān)理論的論述，闡明了人性化理念在環(huán)境設(shè)計(jì)活動中的重要性，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)校園這一特定環(huán)境下的使用者——大學(xué)生的心理行為特征，了解大學(xué)生在校園景觀中的實(shí)際需求。在充分的理論研究基礎(chǔ)上，結(jié)合空間的維度解析大學(xué)校園景觀的人性化設(shè)計(jì)研究，為后續(xù)評價(jià)和改進(jìn)研究對象做理論基礎(chǔ)。文章最后通過對河北工業(yè)大學(xué)新

4、校區(qū)已建成區(qū)域使用狀況的調(diào)研思考，展開人性化設(shè)計(jì)理念的實(shí)際應(yīng)用。該章通過調(diào)查問卷、參與性觀察、訪談的方式，力求客觀準(zhǔn)確的獲取大學(xué)生對校園景觀的人性化需求。在此基礎(chǔ)上對各個(gè)空間的景觀現(xiàn)狀做定性的評價(jià)，得出新校區(qū)已建成景觀空間中存在的問題。并對各個(gè)空間進(jìn)行成功案例分析和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，得出各空間的人性化設(shè)計(jì)建議。最后，通過上述分析，歸納概括了大學(xué)校園景觀人性化建設(shè)的基本原則。
　　在當(dāng)今大學(xué)校園景觀建設(shè)缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)的形勢下，人性