兒童戶外組合游具的安全性設計研究.pdf

1、兒童是國家的未來，是國家人口質(zhì)量和社會發(fā)展的關(guān)鍵。早期兒童的發(fā)展會影響成年以后的教育、生理和心理健康等方面的傾向，從兒童心理、生理的角度營造安全可靠的兒童游樂設施與環(huán)境，是社會的共識和設計師責無旁貸的工作。
　　 不同于兒童的個人玩具，公共環(huán)境中尤其是戶外的兒童戶外游具能夠為兒童的綜合發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境，在強健體魄的同時，還能培養(yǎng)兒童的社會認知能力，形成對自然環(huán)境尊重、和諧的相處態(tài)度，有利于兒童健康的心智、性格的形成。
　

2、　 目前，針對兒童游樂設施的設計和研究多集中在兒童益智玩具，娛樂玩具等個人玩具領(lǐng)域，對于安置在戶外可供公共使用的戶外兒童戶外組合游具的研究則不多見。考慮到兒童作為一個特殊的群體，身、心的發(fā)展還未成熟，更容易受到一些顯性或者潛在的傷害，因此有必要就兒童戶外游戲空間中游具設施的安全性展開設計研究。
　　 本文采取多學科交叉的研究方法，以產(chǎn)品設計理論及現(xiàn)代設計方法學為指導，運用兒童心理行為學、人機工程學、設計心理學、產(chǎn)品設計中的安全

3、性設計等相關(guān)理論，綜合運用分析、歸納、演繹的邏輯思辨研究方法。通過實地考察與問卷研究，找出了兒童在戶外游戲過程中存在的有關(guān)設施和空間方面的問題，并提出了兒童戶外組合游具的安全性設計要素。整個研究過程中，始終圍繞著安全性設計相關(guān)主線來進行，將兒童戶外游戲心理、行為研究與產(chǎn)品開發(fā)設計結(jié)合起來，探索兒童戶外組合游具的安全性設計本質(zhì)、意義和方法。
　　 文章的具體研究工作如下：
　　 1、對本文研究涉及的相關(guān)概念即兒童游戲、兒童

4、戶外組合游具、兒童戶外游戲空間、日常安全進行界定研究。
　　 2、在兒童環(huán)境心理學、兒童環(huán)境行為學、兒童人機工程學、產(chǎn)品安全性設計理論研究四個層面對戶外兒童戶外組合游具進行理論分析研究。
　　 3、通過調(diào)研，對設有戶外兒童戶外組合游具的場所存在的安全隱患和安全需求進行探討，總結(jié)分析了兒童在戶外游戲空間安全的屬性。
　　 4、針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，在設施的結(jié)構(gòu)、色彩、材質(zhì)、尺度等方面提出兒童游樂設施的安全性設計基本要