丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計研究.pdf

1、在探索國內外校園規(guī)劃設計發(fā)展過程以及丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計發(fā)展新趨勢的基礎上,詳細地分析了地域性特征對丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計的影響,發(fā)現(xiàn)目前丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計時,對地域性、規(guī)模與效率都缺乏足夠認知,建筑景觀與山體缺乏足夠融合;主張丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計應該隨著時代的不斷進步與社會的不斷發(fā)展,結合本地地域性特征,堅持生態(tài)優(yōu)先、因地制宜、以人為本以及有機生長與可持續(xù)發(fā)展等原則,只有這樣才能創(chuàng)造出一個富有地域特色的個性化新校園。<

2、br>　　 認為丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計時,規(guī)劃選址應該符合城市總體規(guī)劃要求,滿足學校定位及發(fā)展趨勢,順應環(huán)境條件,達到綜合開發(fā)和投資效益;空間結構形態(tài)可以采用線狀、環(huán)狀、網(wǎng)絡狀、組團式和自由式等模式;校園總體布局必須靈活、多樣、貫徹現(xiàn)代教育理念;校園功能分區(qū)必須明確、充分體現(xiàn)以人為本思想;校園道路交通規(guī)劃必須堅持步行優(yōu)先、人車適度分流原則;綠化景觀系統(tǒng)建設必須充分考慮綠化景觀的形體組合、綠化植栽的色彩搭配和季相搭配,以便烘托建筑、塑

3、造空間;必須充分考慮公共開敞空間、建筑內部交往空間和“通道”交往空間的規(guī)劃設計;必須注重建設生態(tài)校園、構建人與自然的和諧共生,必須保持生態(tài)平衡、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
　　 基于丘陵地區(qū)高校校園規(guī)劃設計的復雜多樣性,主張將地理信息系統(tǒng)技術(GIS)、虛擬現(xiàn)實技術(VR)、sketchup草圖技術和生態(tài)建筑技術等新技術的應用貫穿在大學校園規(guī)劃設計的全過程當中,并且較為系統(tǒng)地探究了它們在其中的實際應用。
　　 最后,以湖南城市