2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中國(guó)早期的動(dòng)畫藝術(shù)以深厚的文化底蘊(yùn)和民族特色讓世界矚目。但從近年來(lái)二維、三維計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)產(chǎn)生后,中國(guó)動(dòng)畫的創(chuàng)作題材反而越來(lái)越窄,一味模仿日美動(dòng)畫創(chuàng)作模式,使中國(guó)動(dòng)畫陷入低谷。我國(guó)有五千年的文化積淀,自古以來(lái),流傳許多優(yōu)美的故事和歷史典故,加之現(xiàn)代涌現(xiàn)出的眾多優(yōu)秀文學(xué)作品,應(yīng)該說(shuō)有著非常豐富的題材可供選擇,但目前的動(dòng)畫創(chuàng)作好像無(wú)題可選,導(dǎo)致部分動(dòng)畫企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)居然要將已經(jīng)拍過(guò)的傳統(tǒng)題材重新翻拍和續(xù)拍。當(dāng)然根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)需求將

2、作品改觀是無(wú)可厚非的,但題材選擇的局限性問(wèn)題在當(dāng)今顯得尤為突出,因此,動(dòng)畫電影藝術(shù)創(chuàng)作素材的再挖掘和整合就顯得尤為重要了。
  本文從方法論上所闡述的“再挖掘和整合”是相對(duì)于“中國(guó)學(xué)派”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的挖掘而言的。“再挖掘和整合”的目的和意義在深度和廣度上相對(duì)于“中國(guó)學(xué)派”的前一次挖掘應(yīng)該更深、更廣,對(duì)題材的開闊上應(yīng)建立在和今天時(shí)代背景相結(jié)合的層面上進(jìn)行對(duì)文化和藝術(shù)的一次洗禮,在對(duì)技法的研究上應(yīng)與當(dāng)前先進(jìn)技術(shù)結(jié)合,從藝術(shù)的靈動(dòng)性上

3、給與更高的形式。因此,“再挖掘和整合”從目的和意義上具有對(duì)當(dāng)前中國(guó)動(dòng)畫創(chuàng)作強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
  動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的素材包括劇本、角色造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景構(gòu)成、音樂元素,美術(shù)元素、動(dòng)畫的電影感等等方面。從文化和技術(shù)的角度來(lái)剖析動(dòng)畫元素的構(gòu)成和素材的再挖掘與整合,對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作具有直接的指導(dǎo)意義。通過(guò)對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作素材的挖掘和再整合,整合出適合動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的元素,整合出中國(guó)觀眾需求的元素,總結(jié)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律,完善動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作理論。

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