版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類編號(hào):密級(jí):?jiǎn)挝淮a:—100—65學(xué)號(hào):1211180025天滓,幣苊大掌研究生學(xué)位論文論文題目:綻盒壺瞠絲筮班囝坐亟菱塑—一學(xué)生姓名;鰉亞絲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩一申請(qǐng)專業(yè)名稱:美術(shù)研究方向:油畫藝術(shù)研究指導(dǎo)教師姓名:提交論文日期:姜文學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱:天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:此處所提交的碩士學(xué)位論文《綜合材料繪畫的視覺表現(xiàn)》,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所
2、知,論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名期:≯俘年f月)≥日天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書《綜合材料繪畫的視覺表現(xiàn)》系本人在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有,本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合材料繪畫的視覺意義.pdf
- 綜合材料在架上繪畫中的表現(xiàn)研究
- 從材料語言到藝術(shù)表現(xiàn)——試析滕英的綜合材料繪畫表現(xiàn).pdf
- 綜合材料在架上繪畫中的表現(xiàn)研究_28332.pdf
- 繪畫的繼承與發(fā)展——淺談綜合材料表現(xiàn)與趨勢(shì)
- 視覺文化下的兒童繪畫表現(xiàn)及研究.pdf
- 繪畫的繼承與發(fā)展——淺談綜合材料表現(xiàn)與趨勢(shì)_15807.pdf
- 綜合材料在意象表現(xiàn)主義繪畫中的精神性探究
- 丙烯繪畫材料在當(dāng)代架上繪畫中的表現(xiàn)與應(yīng)用
- 繪畫的材料 材料的繪畫--綜合材料運(yùn)用于繪畫中的審美意義_13432.pdf
- 具有繪畫美的材料動(dòng)畫表現(xiàn)研究.pdf
- 綜合繪畫的材料媒介——材料的價(jià)值取向.pdf
- 論雕塑的綜合材料表現(xiàn).pdf
- 丙烯繪畫材料在當(dāng)代架上繪畫中的表現(xiàn)與應(yīng)用_26932.pdf
- 綜合材料表現(xiàn)教案
- 綜合材料在意象表現(xiàn)主義繪畫中的精神性探究_1772.pdf
- 建筑表皮材料的視覺表現(xiàn)力研究.pdf
- 綜合材料技法與表現(xiàn)
- 材料在綜合材料繪畫中的作用與表達(dá).pdf
- 物質(zhì)材料在綜合繪畫中的運(yùn)用.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論